Передача состояния как путь создания художественного образа в пейзаже
Определение главных способов создания художественного образа через пейзаж средствами Азбуки молчания. Апробация содержания и основных методов передачи художественно–образных состояний средствами пейзажа на занятиях по изобразительному искусству.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.07.2020 |
| Размер файла | 677,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Тематическое рисование. Изучение способов создания художественного образа персонажа. Расположение методических материалов на доске. Общий поиск композиции. Проработка основных объёмов форм. Работа над деталями и фоном. Прорисовывание главных героев.
конспект урока [996,7 K], добавлен 11.06.2016Принципы развития творческих способностей детей. Музейные уроки-экскурсии по изобразительному искусству как эффективная форма обучения. История пейзажа как ведущего жанра живописи. Характеристика техники масляной живописи. Этапы работы над картиной.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 04.01.2016Изображение пространства и виды пейзажа. Зрительно-двигательная готовность к изобразительной деятельности. Отражение в пейзаже пространственных отношений предметов. Характер деятельности учащихся в процессе рисования пейзажа. Методика рисования пейзажа.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 18.02.2011Понятие и психологическое обоснование художественного образа, особенности его восприятия школьниками на уроках литературы. Особенности художественных образов в произведениях У. Шекспира: характеристика и рекомендации по анализу творчества автора.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 27.10.2010Изучение способов и методов использования технологии продуктивного чтения во внеурочной работе по изобразительному искусству. Характеристика образовательной среды и организации внеурочной деятельности в МБОУ СОШ № 2 г-к. Анапа Краснодарского края.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 24.07.2015Формирование поведения, познавательной и трудовой деятельности в дошкольном возрасте. Развитие активности восприятия ребенка через самостоятельное творчество. Использование нетрадиционных материалов и средств на занятиях по изобразительному искусству.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 22.04.2011Метод наглядности, его значение в обучении. Принципы наглядности на уроках изобразительного искусства. Метод наглядности в обучении изобразительному искусству средствами мультимедийной презентации. Обзор программ для создания мультимедийной презентации.
курсовая работа [39,6 K], добавлен 29.05.2012Разработка блока уроков, направленного на развитие композиционных умений у учащихся при создании натюрморта на занятиях по изобразительному искусству. Педагогические условия проведения опытно-поисковой работы по развитию композиционных умений учащихся.
дипломная работа [3,6 M], добавлен 18.05.2013Проблема определения категории "интерес" в современной отечественной психологии и педагогике. Педагогическая среда как условие формирования интереса к изобразительному искусству у детей старшего дошкольного возраста. Особенности интегрированных занятий.
дипломная работа [191,0 K], добавлен 17.01.2012Учет возрастных особенностей как один из основополагающих педагогических принципов. Смена социальной позиции ребенка - главная особенность младшего школьного возраста. Особенности организации творческой деятельности во время учебы в начальной школе.
дипломная работа [69,0 K], добавлен 25.09.2017Тенденции развития преподавания художественного образования в конце XIX – начале XX века. Вклад в педагогическую деятельность и основная методика обучения изобразительному искусству Д.Н. Кардовского. Создание рисунка гипсового слепка уха головы Давида.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 18.07.2019Понятие художественного образа, его общая характеристика и функции, структура и элементы. Диктема как единица текста и средства воплощения образности в литературно-художественном тексте. Языковой строй образа природы и его функции в произведении.
дипломная работа [65,3 K], добавлен 21.01.2017Германия в эпоху Возрождения. Обучение изобразительному искусству в XVI в. История написания трактатов и их место в художественном образовании Германии XVI в. Плюсы и минусы трактатов как методического пособия с точки зрения художественного образования.
курсовая работа [57,6 K], добавлен 27.12.2011Исследование развития теории композиционных и колористических решений в живописи. Формирование русской жанровой живописи. Методические аспекты обучения школьников изобразительному искусству. Рекомендации по проведению занятий изобразительного искусства.
дипломная работа [6,0 M], добавлен 11.09.2014Игровые педагогические технологии и их использование при обучении изобразительному искусству. Возрастные особенности психофизиологического развития и изобразительной деятельности детей. Применение дидактических игр для тренировки волевых качеств ребёнка.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 24.12.2013Особенности формирования интереса детей раннего возраста к изобразительной деятельности. Психолого-педагогические аспекты художественного развития детей. Интеграция видов изобразительной деятельности как средство развития художественного творчества детей.
курсовая работа [58,2 K], добавлен 22.06.2015- Процесс овладения образными средствами языка у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Особенности овладения семантикой образных языковых средств дошкольниками с ОНР и их сверстниками с нормальным речевым развитием. Рекомендации по разработке основных направлений коррекционного обучения по усвоению семантики образных языковых средств.
дипломная работа [228,1 K], добавлен 30.10.2017 Искусство в системе художественно-эстетического воспитания младших школьников. Работа по повышению уровня художественно-эстетической воспитанности детей средствами декоративно-прикладного искусства. Организация занятий по лоскутному шитью, их задачи.
дипломная работа [154,6 K], добавлен 11.03.2015Композиция и колорит в живописи. Теория живописи, истоки жанровой картины. Формирование русской жанровой живописи. Методические аспекты обучения школьников изобразительному искусству. Идеи и задачи программы обучения детей изобразительному искусству.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 16.09.2014Определение детской художественно-познавательной деятельности. Структура творческих способностей. Структура процесса творческой деятельности. Педагогическое руководство творческой деятельностью младшего школьника в процессе художественного труда.
дипломная работа [145,6 K], добавлен 20.07.2011
