Курирование контента в онлайн курсе

Размещено на http://www.allbest.ru/

6

КУРИРОВАНИЕ КОНТЕНТА В ОНЛАЙН КУРСЕ

Горутько Е.Н., канд. пед. наук

Оренбургский государственный университет

В условиях информационного общества информация становится предметом всеобщего потребления, и ее количество с каждым годом постоянно увеличивается. В том числе это касается и информации образовательного назначения. Перед преподавателем встает проблема обеспечения студентов актуальными и достоверными сведениями по своей дисциплине, ориентации их в быстро изменяющемся информационном потоке. Решение данной проблемы образовательное сообщество видит, в том числе, и в использовании в электронном обучении одного из видов контент-маркетинга, курирование контента.

Согласно материалам, опубликованным на сайте «Elearningindustry» курирование контента станет одним из основных трендов онлайн обучения в 2019 году.

Курирование контента - это сбор, систематизация и повторная публикация информации, которая имеет отношение к определенной теме или сфере.[1]

Куратор контента - это тот, кто постоянно находит, группирует, организует и делится лучшим и наиболее релевантным контентом по конкретному вопросу в Интернете. Именно это определение в 2009 году дал специалист в области маркетинга Рохит Бхаргава в своей работе «Манифест контент-куратора». [2]

В процессе курирования контента выделяют три основных этапа:

1. Поиск и отбор информации, которая отвечает запросам аудитории.

2. Осмысление и выстраивание информации в какую-то логическую цепочку для того, чтобы создать цельное решение.

3. Распространение - обмен собранными ресурсами с целевой аудиторией. [3]

Развитие данного метода работы с информацией обусловлено стремительным увеличением информационной базы Интернета. Создавать новый контент с каждым годом становится все сложнее и сложнее, а иногда экономически не выгодно, поэтому все большую актуальность начинает приобретать именно это направление.

Смысл курирования контента не только в осуществлении поиска информации в сети, но и в умении ее переработать и преподнести читателям. Куратор контента из каждого материала выделяет основную мысль и кратко ее излагает, иллюстрируя цитатами из оригинала, добавляет свое видение проблемы, группирует найденный материал и только после этого размещает в сети.

К основным способам курирования контента относят: репост, резюмирование, цитирование статей, создание тематических подборок, проведение параллелей, публикацию обзоров и другие.

Выделяют следующие приемы курирования контента:

1. Агрегация. Сбор материала по одной тематике в одном месте.

2. Дистилляция. Процесс дистилляции заключается в вычленении главного и отсеивании всего лишнего в найденном контенте.

3. Обобщение. Осуществляется поиск основных направлений, трендов развития чего-либо и в соответствии с ними прикрепляется контент.

4. Слияние. На основе представления нескольких точек зрения на один и тот же предмет, формируется новый взгляд на тему.

5. Хронология. Выстраивание контента по определенной теме в хронологическом порядке. [3]

В электронном обучении одним из способов доставки контента обучающимся являются онлайн курсы. Содержательное наполнение которых осуществляет преподаватель, он производит поиск, анализ и отбор материала, размещаемого в курсе. Очень часто количество и объем найденной информации велики, возникает вопрос, в каком виде представить ее в курсе, как донести до студентов основную мысль материала. Для этих целей как раз и подходят основные способы курирования контента: создание тематических подборок, дайджестов, резюмирование материала, составление обзоров.

Рассмотрим, например, варианты создания тематической подборки, используя различные приемы курирования контента.

Таблица 1. Использование различных приемов курирования контента при создании тематической подборки

Онлайн курс создается с учетом возможностей той виртуальной обучающей среды, которая развернута и используется в образовательном учреждении. В нашем случае это система Moodle. Рассмотрим возможность осуществления курирования контента в этой системе на примере курса «Cоздание электронного курса в LMS Moodle», который разработан с целью учебно-методической поддержки преподавателей университета.

В сети интернет представлено огромное количество материалов по проектированию, разработке, использованию электронных курсов, накоплен собственный опыт по этому вопросу. Поэтому в курсе была создана тематическая подборка «Опыт создания электронного курса в системе Moodle», использовался прием агрегации материалов. Ниже представлены скриншоты тематической подборки.

Для создания подборки среди инструментов Moodle был выбран элемент курса глоссарий. В настройках которого установлен формат отображения - список записей, разрешены более одного определения на одно слово и комментарии по записям.

Для размещения материала были созданы три категории: статьи, презентации, видеоролики.

Каждый материал добавлялся в виде новой записи. Он был проанализирован, выделена основная мысль, с учетом которой была написана аннотация, в конце приведены ссылки на источник. Просмотр можно осуществить по алфавиту или по категории. Слушатель курса может не только изучить представленный материал, но и в комментариях высказать свое мнение, поделиться опытом.

В курсе можно создать несколько подборок в зависимости от изучаемых тем, предложить студентам выступить в качестве куратора контента, дав либо индивидуальное задание, либо организовав работу в группе. Преподаватель может курировать не только чужие материалы, но и свои, например, объединив и выстроив их, в хронологической последовательности.

Курирование контента - это трудоемкий процесс с точки зрения преподавателя. Поиск и обработка материалов занимает достаточно много времени. Однако, такой способ получения информации удобен для студентов, так как информация аккумулирована в одном месте, в ней выделены основные моменты, при желании можно ознакомиться с первоисточником, оставить комментарии.

куратор публикация онлайн образование

Список литературы:

1.Курирование контента: как писать меньше, а публиковать больше [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://geniusmarketing.me/lab/kurirovanie-kontenta-kak-pisat-menshe-a-publikovat-bolshe/ .

2.Manifesto for the Content Curator [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.rohitbhargava.com/2009/09/manifesto-for-the-content-curator-the-next-big-social-media-job-of-the-future-.html .

3.Курирование контента: больше чем фильтр? [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://edutechclub.sberbank-school.ru/system/files/event/pdf/demo/17_EduTech_demo_0.pdf .

Размещено на Allbest.ru