Реализация социально-педагогического проекта "Здоровое питание – здоровая нация"

Особенности формирования здоровьесберегающих понятий и создания условий для профессионального роста, развития личности и самоопределения молодежи. Причины вредного воздействия веществ, содержащихся в продуктах питания, их влияние на здоровье человека.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 29.04.2019
Размер файла 12,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Реализация социально-педагогического проекта «Здоровое питание - здоровая нация»

молодежь здоровьесберегающий питание вредный

Кириллова М.П., Нелюбина Е.Г.

Поволжская государственная социально-гуманитарная академия Самара, Россия

В 2014 году на кафедре химии, географии и методики их преподавания ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия» Кирилловой М.П., студенткой 4 курса обучающейся по направлению подготовки Педагогическое образование профиль «Биология» и «Химия» была разработана программа социального проекта «Здоровое питание - здоровая нация» под руководством доцента Нелюбиной Е.Г.

Цель: формирование здоровьесберегающих понятий и создание условий для профессионального роста, развития личности и самоопределения молодежи.

Задачи проекта:

? Выявить причины вредного воздействия веществ, содержащихся в продуктах питания, их влияние на здоровье человека.

? Разработать и реализовать ряд мероприятий, направленных на пропаганду здорового питания.

? Спроектировать основные предложения по усовершенствования системы питания студентов в вузе.

? Масштабирование эффекта проекта на другие вузы города, региона и страны.

Этапы проекта

Первый этап - подготовительный:

? Разработка анкеты и проведение анкетирования студентов по данной теме.

? Подбор информации и разработка мероприятий, направленных на пропаганду здорового питания.

? Согласование проекта и его условий с администрацией академии, города, общественными (профкомы и т.п.) и санитарно-эпидемиологическими организациями.

? Привлечение специалистов в области питания (диетологи, шеф-повара и т.д.).

Второй этап - реализация проекта - предусматривает:

? Анализ меню в буфетах и столовых академии на соответствие требованиям, предъявляемым здоровьесберегающими технологиями.

? Разработка примерного меню для буфетов и столовых академии с учетом принципов рационального питания.

? Информирование студентов (СМИ, конкурсы, сеть интернет и т.д.);

? Проведение мероприятий, направленных на пропаганду здорового питания.

? Выступление на ученом совете вуза с описанием предложения по усовершенствованию системы питания студентов в вузе.

Третий этап - подведение итогов проекта - предусматривает:

? Завершающее анкетирование для студентов в целях оценки результатов проекта.

? Участие в конференциях и конкурсах с изложением полученных предварительных результатов реализуемого проекта.

Ожидаемые результаты проекта:

? Внесение изменений в меню для буфетов и столовых академии с учетом принципов рационального питания.

? Снижение заболеваемости учащихся, преподавателей и сотрудников;

? Масштабирование эффекта на другие вузы города, региона и страны;

? Увеличение влияния в студенческой среде ценности здоровья и здорового образа жизни.

В рамках реализации проекта были опубликованы несколько докладов на конференциях различного уровня.

Результаты анкетирования 150 студентов, показали, что:

?необходимо введение изменений в меню для буфетов и столовых академии с учетом принципов рационального питания (88% опрошенных),

? большинство респондентов считают, что заболеваемость учащихся, преподавателей и сотрудников на прямую связана с неправильным питанием (93% опрошенных),

? было отмечено, что 72% опрошенных с большим удовольствием приняли бы участие в тренингах или мастер - классах, посвященных проблемам здорового питания.

При реализации данного проекта студенткой Кирилловой Марией Петровной был разработан конспект мастер-класса по теме: «Скажи мне, что ты ешь, и я скажу кто ты», который был так же адаптирован к условиям средней общеобразовательной школы и реализован на базе МБОУ СОШ № 49 г.о. Самара.

Разработанное студенткой мероприятие было представлено в ноябре 2014 года на открытом конкурсе, проводимом Автономной некоммерческой организацией «Институт отраслевого питания», направленном на разработку дополнительных общеобразовательных программ по формированию культуры здорового питания обучающихся с акцентом на активные методы обучения. Результаты конкурса будут известны в январе 2015 года.

С предварительными результатами реализации данного проекта Кириллова М.П. выступила с докладом на IV Всероссийской научно-практической конференции «Развитие студенческого самоуправления», которая состоялась 5 декабря 2014 года на базе ФГБОУ ВПО «Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева (национальный исследовательский университет)».

В ходе выступления было отмечено, что развитие проекта будет осуществляться под контролем заявителя и авторов.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.