В данной статье рассмотрена работа центра информатизации БашГАУ, в частности информационно-образовательной среды обучения студентов. Проведена технологическая экспертиза электронного курса преподаваемых дисциплин, планируемых к реализации в данной дистанционной образовательной среде.

В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта в Университете функционирует электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС) - совокупность электронных информационных ресурсов, электронных образовательных ресурсов, информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств, обеспечивающая освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся и создаваемая в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273 - ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (рисунок 1).

Рисунок 1 Электронная информационно-образовательная среда БашГАУ

Электронная информационная образовательная среда университета обеспечивает:

– доступ к информации об условиях реализации образовательных программ, в т. ч. об образовательных стандартах с описанием разработанных на их основе образовательных программ, учебных планов, расписания занятий;

– доступ к учебно-методическим комплексам дисциплин, практик, к информационно-образовательным ресурсам Электронной библиотеки университета, ЭБС российских издательств и мировым информационным ресурсам;

– проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением;

– электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

– фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения образовательной программы;

– фиксацию результатов освоения образовательной программы;

– формирование электронного портфолио обучающихся;

– взаимодействие между участниками образовательного процесса посредством сети Интернет;

– удаленный доступ к лицензионному программному обеспечению (локальный доступ).

Целями создания ЭИОС является повышение качества и эффективности обучения, развитие конкурентных преимуществ университета, продвижение на рынке образовательных и информационно-консалтинговых услуг научного и профессионального потенциала сотрудников, создание конкурентоспособных инновационных программ дополнительного образования.

С течением времени произошло разделение ЭИОС, как системы поддержки учебного процесса, на три основных блока:

Собственно портал информационно-образовательной среды (включая систему виртуальных представительств кафедр.), который предназначен для поддержки программ классического образования.

Виртуальный кампус магистерских программ, который обеспечивает взаимодействие обучающихся и преподавателей на магистерских программах обучения (далее - Виртуальный кампус).

Портал бизнес-образования, который предназначен для ведения дополнительных учебных курсов, таких как курсы повышения квалификации, переподготовки и т.д. (далее - БО).

Согласно ГОСТ Р 53620-2009 электронная информационно-образовательная среда - система инструментальных средств и ресурсов, обеспечивающих условия для реализации процесса обучения с помощью информационно-коммуникационных технологий.

Выполнение требований ФГОС в нашем университете технологически обеспечивается информационными системами и сервисами, входящими в ее состав, такими как (рисунок 2):

– официальный сайт университета, который обеспечивает доступ к информации об условиях реализации образовательных программ;

– Электронная библиотека является агрегатором, обеспечивающим доступ к внутривузовским информационно-

образовательным ресурсам Электронной библиотеки университета; ЭБС российских издательств и мировым информационным ресурсам;

– система управления обучением как среда взаимодействия преподавателя с обучающимися по изучению дисциплины, результаты освоения которой формируют их персональные портфолио;

– корпоративный почтовый сервис (https: // mail. bsau.ru), как один из коммуникационных каналов с обучающимися, осуществляющий рассылку уведомлений об их учебной активности в системе управления обучением; - система вебинаров (https: // bbb. bsau.ru);

– 1С: Университет как система управления в части планирования и мониторинга реализации учебного процесса в ЭИОС.

экспертиза электронный курс дисциплина

Сервис корпоративной почты и система вебинаров встроены в систему управления обучениям, предоставляя участникам образовательных отношений инструменты оффлайн и онлайн взаимодействия.

Рисунок 2. Базовые информационные системы ЭИОС, обеспечивающие выполнение требований ФГОС Автоматизацию управление доступом реализуется за счет тесной интеграции информационных систем, входящих в состав ЭИОС (1С: Университет и Moodle).

Любое изменение в планирование учебного процесса или контингенте обучающихся приведен к изменению соответствующего доступа.

Рисунок 3 Автоматизированное управление доступом к ЭИОС

Эффективность ЭИОС определяется тем, что позволяет профессорско-преподавательскому составу использовать в своей повседневной работе свой предыдущий опыт и опыт других преподавателей, постоянно повышать свою квалификацию, осуществлять обмен знаниями с коллегами. Для руководителей университета ЭИОС дает представление об уровне учебно-методических материалов преподавателей, их потенциале, позволяет формировать новые образовательные проекты, привлекая наиболее компетентных преподавателей. Для студентов и слушателей дает большие возможности для самоподготовки, оперативного получения консультаций от преподавателя и обмена информацией с однокурсниками.

Обязательной составляющей учебного процесса является постоянный мониторинг процесса обучения на основе тестирования. Всего в ЭИОС представлено более 130 банков тестовых заданий, которые используются в текущем и итоговом контроле (в положении об итоговой и текущей аттестации зафиксирована возможность проведения экзамена в виде теста). Хотелось бы отметить, что на основе ЭИОС проходят российские, региональные и внутривузовские олимпиады студентов.

При проектировании и дальнейшем развитии ЭИОС необходимо:

Руководствоваться требованиями Министерства образования.

Разрабатывать и совершенствовать нормативную базу и порядок финансирования современной информационно-образовательной деятельности.

Совершенствовать материально-техническую базу, организационную инфраструктуру, средства технологической поддержки и телекоммуникаций.

Разрабатывать информационные ресурсы, электронные библиотеки, обучающие компьютерные программы.

Развивать электронное и дистанционное обучение.

Повышать уровень подготовки кадров, оказывающих информационно-образовательные услуги.

Библиографический список

1. Стандарт организации СТО 0493582-004-2010. Самостоятельная работа студентов. - Уфа: БГАУ. - 36 с.

2. Официальный сайт БашГАУ [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ios. sseu.ru (дата обращения - 11.03.2017).

3. Портал ЭИОС [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https: // www.bsau.ru/start/ (дата обращения - 11.03.2017)

4. Основы проектирования информационно-образовательной среды вуза. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https: // www.fessl.ru/docs-downloads/04_16/CF/BELOZER_1. pdf (дата обращения - 11.03.2017).

Размещено на Allbest.ru