Формирование временных представлений у младших школьников с нарушениями слуха средствами проектной деятельности
Чувственная и эмоциональная основа ориентации детей во времени. Раскрытие актуальности проблемы формирования временных представлений у младших школьников с нарушениями слуха, как условия успешного обучения в школе и формирования у них грамотной речи.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 22.04.2019 |
| Размер файла | 22,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Анализ литературы по проблеме использования информационно-компьютерных технологий в коррекционной работе. Клинико-психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушениями слуха. Развитие словесной речи глухих и слабослышащих учащихся.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 17.03.2012Особенности произносительной стороны речи школьников без патологий и с нарушениями слуха. Основные направления, задачи и содержание работы по формированию произносительной стороны речи школьников с нарушениями слуха, обучающихся в условиях инклюзии.
дипломная работа [851,8 K], добавлен 14.10.2017Связь нравственности и морали. Особенности формирования нравственных представлений у младших школьников. Содержание нравственного воспитания в современной начальной школе. Формирование нравственных представлений младших школьников в игровой деятельности.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 09.05.2015Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушениями слуха. Организация "круглых столов", родительских конференций и детских праздников. Влияние семьи на компенсацию нарушений развития слуха у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [41,5 K], добавлен 19.06.2015Особенности формирования пространственно-временных представлений у старших дошкольников массовых групп дошкольных учреждений. Методика и организация исследования сформированности пространственно-временных представлений у старших дошкольников с ТНР.
курсовая работа [1002,2 K], добавлен 09.07.2011Психолого-педагогические особенности развития детей младшего школьного возраста с нарушением слуха. Условия формирования коммуникативных навыков младших школьников с нарушением слуха. Методы и приемы, используемые для формирования коммуникативных умений.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 11.08.2014Характеристика грамматического строя детей с общим недоразвитием речи. Принципы коррекционной работы по устранению нарушений чтения и письма. Выявление состояния письменной речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на третьем году обучения.
курсовая работа [73,6 K], добавлен 27.12.2010Сущность и особенности пространственных представлений младших школьников. Разработка программы и методического обоснования процесса развития пространственных представлений у младших школьников. Оценка практической эффективности предлагаемых методик.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 08.11.2013Научно-теоретические основы изучения оптико-пространственной ориентации у младших школьников с общим недоразвитием речи. Модель иерархического строения пространственно-временных представлений. Овладение ребенком пространственными представлениями.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 27.10.2017Теоретические аспекты схем и моделирования формирования временных представлений. Методика формирования временных представлений у детей дошкольного возраста средствами графического моделирования. Методическое обеспечение образовательной программы.
курсовая работа [114,2 K], добавлен 14.11.2017Изучение содержания экологического воспитания детей дошкольного возраста. Игра как метод воспитания детей с нормальным и нарушенным слухом. Использование игровых методов как средства формирования экологических представлений у детей с нарушениями слуха.
дипломная работа [295,1 K], добавлен 30.10.2017Особенности формирования произносительной стороны речи у нормально развивающихся дошкольников и у детей с нарушениями слуха. Методические рекомендации по коррекции произношения старших дошкольников с нарушениями слуха с использованием дидактической игры.
дипломная работа [667,7 K], добавлен 13.10.2017Проблема формирования потребности в здоровом образе жизни (ЗОЖ) в научной литературе. Создание условий для формирования представлений о ЗОЖ младших школьников. Анализ эффективности деятельности учителя и учащихся по формированию представлений о ЗОЖ.
дипломная работа [517,8 K], добавлен 27.11.2008Психолого-педагогические основы формирования художественных представлений младших школьников. Особенности уроков технологии в школе. Активизация познавательной деятельности учащихся. Рассмотрение "художественного образа" в плане "живой процессуальности".
дипломная работа [544,9 K], добавлен 30.09.2017Психолингвистический анализ развития связной речи у младших школьников с нарушениями интеллекта. Особенности связной монологической и диалогической речи, методики обучения им. Диагностика уровня сформированности различных типов речи у школьников.
дипломная работа [231,1 K], добавлен 19.04.2014Анализ адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с нарушениями слуха. Ознакомление с особенностями инклюзивного обучения. Выявление уровней навыков письма и чтения у школьников с нарушением слуха.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 14.10.2017Приобщение детей к моральным ценностям общества. Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Особенности и проблемы саморегуляции поведения. Особенности формирования нравственных представлений и поступков у младших школьников.
курсовая работа [286,6 K], добавлен 28.10.2012Сущность и проблемы полового воспитания. Примеры ложных представлений у детей о поле. Влияние и роль среды, семьи и школы на формирования представлений младших школьников о полоролевом поведении. Гендерные особенности нравственной социализации личности.
курсовая работа [41,4 K], добавлен 01.12.2013Исследование проблемы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Роль кинестетических и слуховых анализаторов в восприятии времени. Оценка общей осведомленности ребенка о частях суток.
дипломная работа [801,8 K], добавлен 04.07.2021Особенности внимания и психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушениями речи. Общая характеристика методик обследования детей. Примеры готовности к обучению и диагностики развития внимания, воздействие психологических факторов.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 09.06.2011
