Актуальные вопросы подготовки специалистов в области сервиса недвижимости
Сфера обслуживания - важный сектор экономики РФ. Особенности подготовки специалистов по специальности "Сервис с профилем подготовки: Сервис недвижимости". Знания и умения студентов при комплексном изучении учебного материала, процесс их применения.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.03.2019 |
Размер файла | 8,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Актуальные вопросы подготовки специалистов в области сервиса недвижимости
Сфера обслуживания -- это важнейший сектор экономики России. В первую очередь она является частью национального хозяйства. В странах с высокими темпами развития технологий производство услуг обеспечивает до 70 % ВВП при уровне занятости работающего населения 50 %. В странах развивающихся сфера услуг отстает по этим показателям от материального производства [2].
Что такое сфера обслуживания, можно кратко описать одним предложением. Это все отрасли народного хозяйства, которые производят особый продукт, представляющий собой целенаправленную обоснованную деятельность -- услугу. Сфера обслуживания имеет свои особенности: объединение в одном продукте производства и продаж; абсолютная зависимость от спроса на конкретную услугу и ее специфики, в том числе сезонности; присутствие крупных и мелких организаций на рынке; приоритет психологической, профессиональной, социальной подготовки работников; возможность серьезного территориального разобщения разных подразделений организаций. Чаще всего предприятия сферы услуг относятся к малому и среднему бизнесу [3]. Это связано с необходимостью сохранять быструю адаптивность к меняющимся условиям и способность к ускоренному принятию решений на любом уровне. Рынок услуг очень динамично развивается, и организации, которые не успевают отреагировать на растущие потребности и запросы клиентов, не могут конкурировать в такой среде.
Сфера услуг -- сводная обобщающая категория, включающая воспроизводство разнообразных видов услуг, оказываемых предприятиями, организациями, а также физическими лицами [1].
На протяжении последних десятилетий существует устойчивый спрос на рынке недвижимости. Спрос на самые разнообразные виды недвижимости рождает не только предложение, но и потребность в грамотных специалистах, способных оказать эффективную помощь клиентам и решить поставленные задачи. Студенты, проходящие обучение в Орловском государственном университете имени И.С. Тургенева по направлению подготовки 43.03.01 Сервис с профилем подготовки: Сервис недвижимости, получают необходимые знания и опыт разработки процессов обслуживания объектов недвижимости, планирования деятельности предприятия. На теоретических занятиях учащиеся получат знания о правилах оформления документации в отраслях, занимающихся продажей недвижимости, эффективном управлении отношениями в сфере ЖКХ, регулировании отношений в сфере недвижимости. Полученные знания реализуются студентами университета на практике в организациях сферы услуг, таких как: ООО «Аудит-Гарант»; Федеральная риелторская компания «Этажи»; ООО Бизнес Инвест Групп «Капитал недвижимость»; ООО «Кредитал +»; ТМК «ГРИНН» и других.
Бакалавр по сервису -- это профессионал, работающий в социально значимых областях жизни. Его деятельность связана с оказанием художественно-технологических и имиджмейкерских услуг (полиграфические, рекламные, творческие), информационных услуг по составлению документов, реферированию, услуг ЖКХ, риэлтерских и других услуг.
Данное направление подготовки является не только новым для российского образования, но и чрезвычайно востребованным: только страна с высоким уровнем сервиса может претендовать на интеграцию в мировое сообщество.
Будущие выпускники получают профессиональные знания в различных сферах, интересных как для девушек, так и для юношей.
Бакалавров по данному направлению готовят к сервисной, производственно-технологической и организационно-управленческой профессиональной деятельности. Студентов учат:
• проводить экспертизу и диагностику объектов сервиса;
• выбирать необходимые методы и средства для сервисного процесса;
• предоставлять услуги потребителям с учетом социальной государственной политики;
• разрабатывать регламент сервисного процесса в соответствии с запросами клиентов;
• уметь подбирать материалы, оборудование и средства сервиса; контролировать качество обслуживания;
• внедрять и использовать информационные системы в профессиональной сфере;
• организовывать контактную зону для потребительского обслуживания;
• планировать деятельность предприятия, предоставляющего услуги потребителям;
• принимать участие в формировании отношений с клиентами;
• оценивать непроизводственные и производственные статьи затрат на обеспечение сервисной деятельности;
• разрабатывать элементы оптимизации предоставления услуг;
• участвовать в исследованиях клиентских предпочтений и потребностей;
• исследовать психологические особенности потребителей, учитывая национально-региональные и социально-демографические факторы.
Таким образом, при комплексном изучении всего учебного материала студент получает все необходимые знания и умения как для организации самостоятельного вида сервиса, так и для работы на различных предприятиях сферы обслуживания.
Подготовка специалистов сферы обслуживания является главной задачей нашей системы образования в условиях постиндустриальной экономики, ведь именно данные профессионалы будут принимать участие в формировании отношений с клиентами, а от того, как будет организовано обслуживание, будет зависеть прибыль того или иного предприятия и страны в целом.
Список использованных источников
недвижимость экономика сервис учебный
1. Аванесова Г.А. Сервисная деятельность: Историческая и современная практика, предпринимательство, менеджмент: учебное пособие / Г.А. Аванесова. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 320 с.
2. Алдохина А.А. Административные методы управления: основные аспекты // Управление инновациями в сфере обслуживания. IV Международная научно-практическая конференция (Орел, апрель 2015 г.): материалы и доклады / Под общ. ред. проф. Е.В. Петрухиной. - Орел: Издательство ОГУ, 2015. - С. 317 - 320.
3. Челенков А.П. Управление качеством сервисных продуктов / А.П. Челенков // Маркетинг. - 2000. - № 2.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Тренажерные подготовки студентов и специалистов, работающих на электростанциях. Концепция непрерывной подготовки специалистов. Специфика математических моделей тренажеров. Тренажер, включающий модель, прямо воспроизводящую известные процессы объекта.
реферат [22,0 K], добавлен 22.02.2013Научная методическая литература по проблемам качества подготовки будущих специалистов. Разработка и обоснование педагогических рекомендаций к организации управления качеством профессиональной подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля.
дипломная работа [222,9 K], добавлен 20.02.2009Изучение основных понятий активных форм обучения. Учебное бюро как особая активная форма подготовки специалистов по специальности "Коммерция". Практическая реализация применения компьютерной программы в обучении. Последовательность освоения Sales Expert.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 10.06.2013Развитие кафедры "Управление качеством и сертификация". Непрерывная система подготовки специалистов. Международные и общероссийские конференции. Инновационные проекты. Реализация принципов Cals-технологий в СМК. Схема системы управления предприятием.
презентация [9,1 M], добавлен 30.10.2013Понятия "компетентность" и "компетенция", их классификация. История становления и философия компетентностного подхода в образовании. Реализация компетентностного подхода подготовки специалистов по управлению качеством в условиях многоязычного обучения.
реферат [35,8 K], добавлен 26.08.2010Анализ профессиональной подготовки будущего специалиста-педагога. Проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов в педагогических ВУЗах. Особенности профессиональной направленности личности будущих специалистов-учителей "Технологии".
дипломная работа [92,0 K], добавлен 17.03.2011Анализ социально-экономических и педагогических предпосылок создания многоуровневой системы образования. Экспериментальная разработка организационно-педагогических условий эффективной многоуровневой подготовки специалистов торгово-экономического профиля.
диссертация [395,8 K], добавлен 27.04.2011Современное состояние системы подготовки научных кадров в аспирантурах Западной Европы, США и Китая. Анализ структуры подготовки специалистов высшей научной квалификации в ходе реализации Болонского процесса. Повышения эффективности аспирантуры Беларуси.
реферат [21,4 K], добавлен 08.11.2015Проблемы довузовской подготовки специалистов, принципы, тенденции и механизм их развития. Теоретические основы формирования и оценки компетенций. Разработка технологических основ развития систем довузовской подготовки специалистов в системе образования.
диссертация [738,7 K], добавлен 04.01.2011Проектирование программы профессиональной подготовки рабочего по специальности "Електромонтажник-схемщик". Разработка учебного плана, постановка целей. Бинарные действия преподавателя, учащихся на уроке "Выкатные комплектные распределительные устройства".
курсовая работа [6,4 M], добавлен 07.04.2014