Выявление проблем детей из неполных семей
Выявление личностных особенностей детей из неполных семей, их влияние на адаптацию ребенка в социуме. Низкий уровень успеваемости, минимальная социальная активность и нарушение отношений с окружающими как характерные особенности детей из неполных семей.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Социальная педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Юмангулова Г.К. |
| Дата добавления | 22.03.2019 |
| Размер файла | 633,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Роль семьи в жизни ребенка и его социализация. Педагогическое содействие самоопределению ребенка. Роль отца в жизни ребенка. Типичные проблемы детей из неполных семей. Взаимодействие педагога с детьми из неполных семей, причины искаженных взаимоотношений.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 05.03.2011Кризис института семьи - деформация традиционных семейных устоев и семейного воспитания. Отсутствие полноценного образца для внутрисемейной социализации в неполных семьях. Разработка методики социальной педагогической поддержки детей из неполных семей.
дипломная работа [366,5 K], добавлен 02.01.2011Теоретическое изучение проблем социализации у детей дошкольного возраста из неполных семей. Проблемы социализации дошкольников из неполных семей, воспитывающихся в условиях круглосуточной группы дошкольного учреждения, методика экспериментальной работы.
курсовая работа [77,6 K], добавлен 22.09.2009Профессиональная деятельность социального педагога с детьми младшего школьного возраста из неполных семей. Снятие скованности и эмоционального напряжения у детей, обучение навыкам неагрессивного реагирования детей. Анализ шкалы тревожности О. Кондаш.
презентация [179,3 K], добавлен 12.05.2016Неполная семья, как одна из социально педагогических проблем. Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста из неполных семей. Специфика работы социального педагога с детьми младшего школьного возраста из неполной семьи.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 18.06.2013Характеристика семьи как социального института. Причины появления неполных семей. Кризис института семьи и брака. Политика государства по отношению к неполным семьям. Проблемы неполных семей. Формы взаимодействия педагогов ДОУ с неполными семьями.
курсовая работа [49,7 K], добавлен 31.10.2012Моральная и эмоциональная поддержка со стороны родителей при психологической адаптации первоклассника как правильная оценка успехов ребенка. Особенности протекания процессов физиологической и социально-психологической адаптации к школьному обучению.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 24.01.2018Семья как важнейшая социально–демографическая группа. Ее роль в воспитании детей. Понятие социопатической семьи. Признаки неблагополучия. Причины проблем со здоровьем у детей из социопатических семей. Развитие эмоциональной, волевой, речевой сфер ребенка.
презентация [428,6 K], добавлен 17.03.2017Характеристика семьи как института социализации. Особенности личностного развития младшего школьника из неполной семьи. Анализ проблемы полоролевой идентификации ребенка в условиях неполной семьи, особенности гендерных представлений у таких детей.
курсовая работа [89,5 K], добавлен 27.10.2010Семья и её влияние на развитие детей дошкольного возраста. Особенности детей из семей с алкогольной зависимостью, сущность и формы социальной поддержки. Характеристика учреждения ГУ "Республиканский центр социальной помощи семье и детям "Сампо".
дипломная работа [71,3 K], добавлен 05.07.2012
