Рефлексия как способ самоопределения обучающихся

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	15.03.2019
Размер файла	16,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Особенности идентификации обучающихся как источник конфликтов в общеобразовательных учреждениях

  Особенности идентификации личности, проблемы формирования личности обучающегося в образовательном учреждении. Особенности общеобразовательного учреждения как психологической среды. Оценка предпочитаемого поведения в конфликтной ситуации у обучающихся.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 25.07.2020
  

• Профессионализация - залог успешного самоопределения и самореализации личности в современном обществе

  Профилизация общеобразовательной школы как один из наиболее перспективных направлений модернизации современного казахстанского образования. Анализ процесса профессионального самоопределения школьника, определение его психологических основ и особенностей.
  
  контрольная работа [34,0 K], добавлен 13.10.2011
  

• Проблемы и перспективы современного урока

  Урок как форма организации учебной работы. Недостатки традиционного урока. Развитие обучающихся на уроке. Состав современного содержания образования и род требований к уроку. Направления совершенствования урока. Степень мастерства учителя на уроке.
  
  реферат [24,4 K], добавлен 22.12.2011
  

• Структура современного урока на примере преподавания экономики в образовательном учреждении

  Понятие и особенности построения структуры современного урока. Общие критерии современного урока, его результативность. Активизация образовательной деятельности учащихся на уроках экономики. Самостоятельность и творчество в образовательной деятельности.
  
  реферат [32,0 K], добавлен 10.12.2017
  

• Специфика образовательного сервиса в традиционном и обучающемся обществе

  Специфика образовательного сервиса на современном этапе. Характеристика традиционного и обучающегося общества. Сущность системы непрерывного образования. Теоретические основы непрерывного образования. Концепция системы непрерывного образования.
  
  курсовая работа [40,0 K], добавлен 09.10.2008
  

• Особенности рефлексии на уроках английского языка

  Психолого-педагогические предпосылки использования рефлексии в учебном процессе. Рефлексия как инструмент мышления. Методические рекомендации и разработки уроков с использованием рефлексии на уроках английского языка в младших классах средней школы.
  
  курсовая работа [1,3 M], добавлен 20.02.2012
  

• Формирование рефлексии у будущих педагогов

  Понятие рефлексии как одного из двигателей саморазвития личности - "мышление о мышлении". Способы ее проведения. Экспериментальное обоснование форм и методов формирования рефлексивных умений будущих учителей в процессе изучения педагогических дисциплин.
  
  дипломная работа [268,3 K], добавлен 12.02.2013
  

• Образование и его проблемы на современном этапе

  Образование как органическая часть жизнедеятельности личности. Роль и значение информационных технологий в жизни человечества. Основные цели и задачи современного образования, его важнейшие проблемы. Культурно-гуманистические функции образования.
  
  реферат [21,2 K], добавлен 22.01.2014
  

• Содержание современного российского образования: проблемы и перспективы

  Характеристика содержания современного российского и европейского образования. Государственные стандарты нового поколения как путь модернизации образования в России на современном этапе. Влияние Болонского процесса на развитие образования в России.
  
  курсовая работа [48,2 K], добавлен 09.12.2012
  

• Система образования на современном этапе в Российской Федерации

  Роль образования в развитии современного общества. История развития и становления образования в России. Анализ нынешнего состояния системы образования в Российской Федерации. Образование в цифрах на федеральном уровне в современном российском обществе.
  
  реферат [74,3 K], добавлен 19.05.2014
  

• Особенности проведения современного урока по химии

  Анализ школьного урока с точки зрения целостной системы образовательного процесса. Характеристика современного урока химии: методы, структура, типология. Структура урока и формы организации учебной работы. Этапы урока по электролитической диссоциации.
  
  курсовая работа [120,6 K], добавлен 24.02.2012
  

• Модернизация обучения в системе Занкова

  Определение и оценка необходимости, основные этапы и направления реализации реформ в области российского образования на современном этапе развития. Система освоения концепции основного, базового содержания, обозначенного в Государственных стандартах.
  
  презентация [221,9 K], добавлен 04.10.2011
  

• Сравнительный анализ систем производственного обучения

  Понятие и характерные свойства технологического образования, цель данного учебного предмета и методы его изложения. Содержание трудового и профессионального образования школьников, оценка его эффективности и необходимости на современном этапе в школах.
  
  реферат [20,7 K], добавлен 18.05.2010
  

• Содержание современного образования

  Новая целевая ориентация образовательной парадигмы. Технологический аспект образовательного процесса и содержание современного образования, средства его гуманизации. Педагогическое взаимодействие в творческой образовательной среде. Закон обратной связи.
  
  лекция [46,0 K], добавлен 01.12.2011
  

• Воздействие образования на разностороннее развитие личности

  Понятие, сущность и цель современного образования. Структура и содержание образования. Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Роль обучения и воспитания в развитии личности. Педагогические закономерности формирования личности.
  
  курсовая работа [50,8 K], добавлен 23.02.2012
  

• Исследование взаимосвязи рефлексии и педагогического мастерства преподавателей

  Понятие, функции, основные подходы рефлексии. Этапы процесса рефлексии. Сущность и особенности педагогического мастерства. Опросник на выявление доминирующего уровня решения педагогических проблемных ситуаций. Программа организационно-деятельностной игры.
  
  дипломная работа [74,5 K], добавлен 16.11.2010
  

• Анализ основных приоритетов образовательной политики Казахстана и ее задачи: тенденции к будущему

  Общая характеристика системы среднего образования Республики Казахстан. Определение направлений современной образовательной политики Казахстана. Комплексная оценка целей и задач государственной политики в сфере развития среднего образования Казахстана.
  
  контрольная работа [3,3 M], добавлен 22.06.2015
  

• Проектирование модели образовательной среды для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении

  Особенности образовательной среды для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении (на примере детей с онкогематологическим заболеванием). Основные компетенции учителя в данной области. Психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся.
  
  дипломная работа [189,4 K], добавлен 31.03.2018
  

• Развитие толерантности в системе образования - как объективная потребность современного общества

  Генезис и развитие идеи толерантности в истории образования. Анализ понятия "толерантность" и проблемы её формирования на современном этапе развития теории и практики педагогики. Условия и уровни формирования толерантности у младших школьников.
  
  курсовая работа [85,9 K], добавлен 30.10.2008
  

• Способность к рефлексии как результат реализации программ развивающего обучения

  Социокультурные изменения и положения теории развивающего обучения. Развитие теоретического мышления ребенка. Разделение форм рефлексии. Развивающее обучение по системе Эльконина-Давыдова. Становление рефлексии в качестве высшей формы поведения.
  
  дипломная работа [259,7 K], добавлен 23.08.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам