Использование свободного программного обеспечения при реализации Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
Формирование у студентов комплексного представления о тенденциях в сфере информационных технологий. Рассмотрение различных подходов в использовании современного программного обеспечения. Изучение свободного и проприетарного программного обеспечения.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 02.03.2019 |
Размер файла | 17,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж»
Использование свободного программного обеспечения при реализации Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
Герасимова Ольга Николаевна, преподаватель
Аннотация
в данной статье представлены информация о использовании свободного программного обеспечения при обучении студентов СПО.
Ключевые слова: программное обеспечение, лицензия
Abstract
This article presents information on the use of free software in teaching students the VSE.
Key words: software license
Основная часть
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по направлению подготовки «Дошкольное образование» выпускник, помимо основных профессиональных компетенций в сфере дошкольного образования, должен владеть рядом компетенций, связанных с информационно-коммуникационными технологиями. [3] На формирование и развитие компетенций ориентирована учебная дисциплины ЕН 02. «Информатика и информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности». Под ИКТ-компетентностью понимается «готовность и способность самостоятельно использовать современные информационно-коммуникационные технологии для решения широкого круга образовательных задач и проектировать пути повышения квалификации в этой сфере» [2, c.33].
Цель данной дисциплины - сформировать у студентов комплексное представление о современных тенденциях в сфере информационных технологий. программный обеспечение студент информационный
Задача преподавателя показать различные подходы в использовании современного программного обеспечения. Совместное изучение свободного и проприетарного программного обеспечения позволяет достичь цели профессионального и личностного роста выпускника.
Программное обеспечение (ПО) разделяют на проприетарное (программное обеспечение с коммерческой лицензией и закрытым для модификации программным кодом) и свободно распространяемое (с общественной лицензией).
Свободными лицензиями называются юридические документы, регламентирующие условия использования программ и передающие пользователям дополнительные права: программу можно изучать и адаптировать для своих целей; свободно распространять копии; улучшать и публиковать свою улучшенную версию [1, c.13].
«Стандартная общественная лицензия GNU» (GNU GPL, GNU General Public License) и «Стандартная общественная лицензия ограниченного применения GNU» (GNU LGPL, GNU Lesser General Public License), созданы Фондом свободного программного обеспечения (Free Software Foundation).
На практических занятиях по информатике кроме изучения коммерческого программного обеспечения (операционной системы Windows и пакета программ Microsoft Office) необходимо знакомить студентов с свободно распространяемыми программами (операционной системы на базе ядра Linux и пакета программ LibreOffice).
Можно выделить несколько стратегий для изучения свободного программного обеспечения:
- параллельное изучение, когда при изучении одной темы сначала изучается проприетарный продукт, а потом его свободно распространяемый аналог. Например, при изучении темы «Системное программное обеспечение» - можно показать обучающимся как создать папку в ОС Windows, и как это делается в ОС Linux при помощи эмуляции ее работы в виртуальной машине VirtualBox.
-последовательное изучение, когда одна и та же тема, например, «Прикладное программное обеспечение», сначала изучается при помощи пакета MS Office, а потом c помощью пакета LibreOffice Writer. В данном случае на компьютер устанавливается два офисных пакета.
Совместное изучение свободного и проприетарного программного обеспечения является более гибким подходом, чем изучение только одного пакета программ. Обучение будет способствовать развитию ИКТ-компетентности студентов, что позволит им лучше ориентироваться в современном программном обеспечении.
Библиографический список
1. Инновации и современные технологии в системе образования: материалы II международной научно-практической конференции 20-21 февраля 2012 года. -- Пенза -- Ереван -- Шадринск: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. 388 с.
2. Очирова О. Д. Формирование ИКТ-компетентности у педагогов ДОУ [Текст] / О. Д. Очирова, Л. А. Шаманова // Педагогика: традиции и инновации: материалы III междунар. науч. конф. (г. Челябинск, апрель 2013 г.). Челябинск: Два комсомольца, 2013. С. 60-62.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование».
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Классификация и характеристика информационно-программного обеспечения в образовании. Влияние современных информационных технологий обучения на развитие креативного мышления. Применение электронного учебного курса в самостоятельной работе студентов.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 22.04.2016Миссия дошкольного образования. Цели, задачи, принципы и требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обеспечение психолого-педагогических условий и учёт аспектов социальной ситуации развития ребёнка.
реферат [27,9 K], добавлен 15.06.2015Роль и место среднего профессионального образования в системе профессионального образования РФ. Структура государственного финансирования учреждений образования. Бизнес-процесс подготовки приема и отправки группы образовательного тура в колледже.
курсовая работа [69,2 K], добавлен 28.03.2013Изучение истории развития дистанционного образования в отечественной и мировой практике. Характеристика нормативно-правовой базы, программного обеспечения и реализации программ дистанционного обучения в учреждениях высшего образования Республики Беларусь.
курсовая работа [222,6 K], добавлен 08.09.2015Тенденции реформирования образования. Теоретические и методические основания проектирования системы самостоятельной учебной работы учащихся и ее комплексного учебно-методического обеспечения по дисциплине профессионального цикла "Технология одежды".
курсовая работа [148,6 K], добавлен 30.05.2009Роль личностно-ориентированного обучения на уроках информатики с учетом возраста школьников. Разработка дидактического материала для изучения в 8-9 классах темы "Основы пользовательского интерфеса" с использованием операционной системы GNU/Linux.
дипломная работа [286,6 K], добавлен 23.07.2011Роль детского сада и воспитателей в воспитании ребенка. Значение учебной деятельности для дошкольников. Российские программы дошкольного образования. Вариантность программного обеспечения работы дошкольных учреждений. Обновление дошкольного образования.
курсовая работа [59,7 K], добавлен 28.12.2011Подвижник свободного воспитания К.Н. Вентцель, сущность и основные положения его теории. Модель идеального воспитательно-образовательного учреждения и опыт ее реализации. Идеи свободного воспитания К.Н. Вентцеля в современной педагогической практике.
дипломная работа [132,8 K], добавлен 20.10.2011Принципы соответствия дошкольного образования целям опережающего развития. Приоритетные взаимосвязанные задачи. Место эколого-нравственного воспитания и образования в развитии детей. Система обеспечения работы дошкольного образовательного обеспечения.
презентация [380,2 K], добавлен 25.09.2014Кластерная модель управления системой профессионального образования. Создание в каждом кластере многофункционального центра прикладных квалификаций. Разработка государственных программ в сфере профессионального образования по заявкам работодателей.
презентация [5,3 M], добавлен 17.12.2015