Відповідальність як фактор підвищення навчальних досягнень у молодших школярів
Висвітлення наукових досліджень вивчення відповідальності. Зміст поняття відповідальність та її зв'язок з морально-ціннісною орієнтацією особистості. Вплив відповідальності на розвиток правильної поведінки учнів початкових класів та навчальні досягнення.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 04.03.2019 |
| Размер файла | 59,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Досить ефективним для формування почуття відповідальності є запровадження педагогічної технології “Створення ситуації успіху”, в основі якої лежить особистісно-орієнтований підхід до процесу виховання. Ситуація успіху - це цілеспрямований, спеціально організований комплекс умов, що дозволяє учневі досягти значних результатів у діяльності, які супроводжуються позитивними емоційними, психологічними переживаннями. Переживаючи ситуацію успіху, учень набуває почуття власної гідності, успіх приводить його до усвідомлення власної компетентності [2].
Отже, вчителі та батьки нерідко вимагають від дитини старанності і відповідальності, не проявляючи достатньої турботи про формування цих якостей. Завдання навчання і виховання повинно полягати в тому, щоб упродовж перших років навчання дитини в школі навчити її свідомо керувати своєю поведінкою і сформувати у неї необхідні для цього якості особистості, зокрема відповідальність.
Список використаних джерел
1. Басюк Н.А. Розвиток почуття відповідальності в молодших школярів: Методичні рекомендації / Н.А. Басюк. Житомир: Житомирський державний педагогічний університет імені Івана Франка, 2003. 100 с.
2. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать [Текст] / А.С. Белкин. М.: Просвещение, 1991. 176 с.
3. Бех І.Д. Відповідальність особистості як мета виховання / І.Д. Бех // Початкова школа. 1994. №9. С.4-8.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. М.: Просвещение, 1968. 464 с.
5. Зинченко С.Н. Почему детям бывает трудно учиться / С.Н. Зинченко. К.: Рад. шк., 1990. 56 с.
6. Климова К. А. О формировании ответственности у детей 67 лет / К.А. Климов. В кн.: Формирование коллективных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста. М., 1968. С. 328-353.
7. Лайзане С.Я. Диагностика уровня развития воли и внимания детей / С.Я. Лайзане // Диагностика интеллектуального развития учащихся. Рига, 1980. С. 60-68.
8. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников / М.В. Матюхина. М.: Педагогика, 1984. 144 с.
9. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / В.С. Мухина. 7-е изд., стереотип. М.: Издательский центр “Академия”, 2002. 456 с.
10. Новітній російсько-український словник. 150 000 слів / Укладач Л.П. Коврига / За ред. доктора філолог. наук, проф. М.І. Степаненка. Харків: Белкар-книга, 2006. 1072 с.
11. Обухова Л. Ф. Возрастная психология / Л. Ф. Обухова. М.: Педагогическое общество России, 2001. 360 с.
12. Освітні технології: Навчально-методичний посібник / За ред. О.М. Пєхоти. К., 2001. 256 с.
13. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив / А.В. Петровский. М.: Политиздат, 1982. 255 с.
14. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. М., 1995. 680 с.
15. Плахотный А. Ф. Проблемы социальной ответственности / А.Ф. Плахотный. К.: Вища шк., 1981. 191 с.
16. Селиванов В.И. Волевая регуляция активности личности / В.И. Селиванов // Психол. журн. 1982. Т.3. №4. С. 14-25.
17. Славина Л.С. Формирование у школьников первого класса ответственного выполнения учебных обязанностей // Вопросы психологии. 1956. №4. С. 96-105.
18. Учбова діяльність молодшого школяра: діагностика і корекція неблагополучностей / В.П. Гапонов, В.А. Гергієвська, Ю.З. Гільбух та ін. / За ред. Ю.З. Гільбуха. К.: фірма “ВІПОЛ”, 1993. 96 с.
19. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника / Д.Б. Эльконин. М.: Знание, 1974. 64 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
- Формування культури поведінки молодших школярів засобами навчальних дисциплін та народної педагогіки
Завдання культури поведінки учнів початкових класів. Методи формування культури поведінки молодших школярів. Потенціал навчальних дисциплін у вихованні культури поведінки молодших школярів. Використання народної педагогіки у вихованні культури поведінки.
дипломная работа [163,8 K], добавлен 11.08.2014 Психолого-педагогічні засади та основні напрямки розвитку мовлення молодших школярів. Причини мовленнєвих помилок учнів початкових класів та їх аналіз. Граматичний лад мовлення молодших школярів та його характеристика. Процес вивчення частин мови.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 23.07.2009Теоретичні аспекти контролю навчальних досягнень учнів початкових класів на уроках природознавства. Об’єкти, функції і види контролю та оцінювання навчальних досягнень. Методика проведення контролю навчальних досягнень учнів із природознавства.
дипломная работа [364,7 K], добавлен 29.09.2009Теоретичні основи дикції як компонента техніки мовлення у молодших школярів. Зміст та завдання розвитку дикції у початковій школі. Особливості артикуляції голосних і приголосних звуків. Робота вчителя початкових класів над усуненням вад вимови в учнів.
дипломная работа [234,7 K], добавлен 24.09.2009Поняття та головний зміст, характеристика та відміності основних концепцій креативності. Розвиток творчих здібностей учнів молодших класів. Експериментальне дослідження креативності учнів молодшого шкільного віку, аналіз та оцінка його результатів.
курсовая работа [82,8 K], добавлен 20.07.2011Молодші школярі як об’єкт дослідження педагогів та психологів. Пізнавальні інтереси як важлива складова розвитку особистості у молодших школярів. Система роботи вчителів початкових класів. Роль батьків у розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів.
курсовая работа [83,1 K], добавлен 18.04.2012Сутність та розвиток мовленнєвої діяльності молодших школярів. Можливості уроків читання у формуванні мовленнєвих умінь і навичок учнів початкових класів. Перевірка ефективності розвитку мовленнєвої діяльності школярів в експериментальному дослідженні.
дипломная работа [316,0 K], добавлен 24.09.2009Формування у молодших школярів досвіду пошукової діяльності у масовому педагогічному досвіді Старопочаївської школи. Контрольні заміри рівнів навчальних досягнень учнів третіх класів з математики по темі "Усне додавання і віднімання в межах 1000".
дипломная работа [800,7 K], добавлен 03.08.2012Вплив уроків зв’язного мовлення на розвиток дитини. Організація роботи учнів на уроках розвитку зв’язного мовлення. Розвиток мовлення. Систематизація поглядів вчених – мовознавців та психологів на процес розвитку зв’язного мовлення молодших школярів.
курсовая работа [53,3 K], добавлен 08.02.2010Формування у школярів громадянської відповідальності, правової самосвідомості. Першооснови громадянського виховання молодших школярів у позаурочній діяльності. Формування і розвиток в учнів почуття приналежності до суспільства, в якому вони живуть.
курсовая работа [91,7 K], добавлен 30.05.2014
