Использование графического моделирования в образовании

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	25.02.2019
Размер файла	17,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Развитие пространственного мышления школьников на уроках черчения

  Формирование пространственного мышления. Психолого-педагогические проблемы развития пространственного мышления на уроках черчения в 8 классах. Использование пространственного мышления в черчении и технологии. Основы прямоугольного проецирования.
  
  курсовая работа [1,3 M], добавлен 30.10.2008
  

• Использование средств наглядности на уроках математики в начальных классах

  Особенности восприятия в обучении младшего школьника. Принцип наглядности в обучении. Классификация и использование наглядных пособий по математике. Использование наглядности на уроках математики в первом классе при изучении чисел первого десятка.
  
  дипломная работа [170,9 K], добавлен 25.06.2009
  

• Использование наглядности при обучении информатике

  Наглядность как принцип обучения, использование методов дидактики. Обоснование необходимости использования наглядности при обучении информатике, используемые средства. Правила разработки и использования презентаций как средства наглядности в обучении.
  
  курсовая работа [69,1 K], добавлен 20.02.2012
  

• Использование наглядности при обучении английскому языку

  Роль и значение наглядности в педагогическом процессе, взаимосвязь с дидактическими принципами обучения. Использование зрительных опор с целью активизации устной речи учащихся на уроках иностранного языка, его эффективность. Анализ собственного опыта.
  
  курсовая работа [52,5 K], добавлен 13.09.2016
  

• Использование моделей при обучении черчению

  Назначение, признаки классификации и демонстрационные возможности моделей. Моделирование и конструирование на уроках черчения и геометрии. Практическая работа ученика с моделью на уроке черчения. Экспериментальная апробация компьютерных методов обучения.
  
  дипломная работа [2,8 M], добавлен 06.07.2015
  

• Использование компьютерных технологий для повышения наглядности курса математики 5-6 классов

  Психолого-педагогические основы применения наглядности в обучении школьников младшего подросткового возраста. Разработка комплекта электронных ресурсов для использования их с помощью интерактивной доски Smart Board к теме "Обыкновенные дроби".
  
  дипломная работа [4,1 M], добавлен 30.04.2011
  

• Использование моделей при обучении первоклассников чтению и письму

  Психологические, педагогические и лингвистические основы обучения первоклассников чтению и письму через использование моделей. Методические условия организации работы учителя начальных классов и анализ учебного комплекса Виноградовой по данной проблеме.
  
  дипломная работа [71,2 K], добавлен 08.05.2011
  

• Использование компьютерных моделей на уроках физики при изучении темы "Законы термодинамики" в средней школе

  Концепция современного образования. Использование информационных технологий при изучении физики. Мотивация к изучению физики у учащихся. Структура учебной деятельности при компьютерном обучении. Дидактические принципы в условиях компьютерного обучения.
  
  дипломная работа [1,5 M], добавлен 30.07.2012
  

• Методика обучения школьников планиметрии с использованием объектных моделей

  Использование объектных моделей при изучении геометрии и планиметрии. Классификация объектных моделей. Требования, предъявляемые к наглядным пособиям. Статистические модели. Динамические геометрические модели. Применение моделей на уроках.
  
  курсовая работа [245,6 K], добавлен 28.05.2008
  

• Наглядность в обучении географии

  Принцип наглядности и его значение в обучении географии. Классификации средств обучения. Традиционные и новые средства наглядности. Методическая и педагогическая ценность использования наглядных пособий в географии. Использование таблиц и рисунков.
  
  курсовая работа [326,9 K], добавлен 23.08.2013
  

• Методика использования визуальных моделей в обучении школьников решению математических задач

  Наглядность как средство развития школьников в процессе обучения математике. Понятие наглядности и методика обучения решению математических задач с использованием визуальных моделей. Описание и анализ результатов опытно-экспериментальной работы.
  
  дипломная работа [168,1 K], добавлен 24.06.2009
  

• Использование мультимедийных презентаций в качестве наглядности на уроках информатики

  Характеристика принципа наглядности в обучении. Использование мультимедийных презентаций на уроках информатики. Методические рекомендации для учителей по созданию и использованию мультимедийных презентаций в качестве наглядности на уроках информатики.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 08.06.2014
  

• Использование элементов ТРИЗ-педагогики в обучении школьников математике

  "Прикладная диалектика" и ее применение в педагогике. Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Ситуация как средство развития творческих способностей. Методы технического творчества при обучении школьников математике. Тренинг креативного мышления.
  
  дипломная работа [1,4 M], добавлен 24.06.2009
  

• Формирование пространственного мышления у детей младшего школьного возраста на уроках математики

  Проблема пространственного мышления в психолого-педагогической литературе. Уровни развития пространственного мышления у младших школьников. Роль геометрического материала, интегрированных уроков по математике и конструирования в его формировании.
  
  дипломная работа [209,1 K], добавлен 20.01.2013
  

• Обучение построению и использованию компьютерных моделей в базовом курсе информатики

  Анализ понятий, связанных с математическим моделированием, критерии классификации и типы моделей, особенности использования компьютерных технологий. Порядок, принципы построения и особенности использования компьютерных моделей на занятиях по информатике.
  
  курсовая работа [197,8 K], добавлен 04.01.2015
  

• Моделирование в учебной деятельности дошкольника

  История моделирования как метода познания и средства развития мышления, классификация его моделей и видов, а также методические рекомендации по его использованию в учебной работе с дошкольниками. Особенности развития образного мышления у дошкольников.
  
  контрольная работа [26,7 K], добавлен 23.10.2009
  

• Использование схем и моделей в процессе формирования временных представлений у старших дошкольников

  Теоретические аспекты схем и моделирования формирования временных представлений. Методика формирования временных представлений у детей дошкольного возраста средствами графического моделирования. Методическое обеспечение образовательной программы.
  
  курсовая работа [114,2 K], добавлен 14.11.2017
  

• Идея наглядности в дидактике Коменского и в современном образовании

  Педагогическое творчество Яна Амоса Коменского, принципы его диалектики, выражение мировоззрения и приемы обучения. Использование принципа наглядности, предложенного Коменским, в современном образовании. Психолого-педагогические проблемы обучения.
  
  контрольная работа [42,6 K], добавлен 02.12.2012
  

• Развитие пространственного мышления в процессе изучения младшими школьниками геометрического материала

  Особенности детей младшего школьного возраста. Особенности и основные приемы развития пространственного мышления младших школьников в начальной школе при изучении геометрического материала. Диагностика уровня развития пространственного мышления.
  
  курсовая работа [627,0 K], добавлен 25.10.2011
  

• Значение дидактических игр и заданий при обучении школьников

  Значение психофизиологических особенностей младших школьников при проведении игр. Использование дидактических игр и игровых моментов на уроках математики, при обучении грамоте, на этапе освоения знаний. Игра в эстетическом воспитании младших школьников.
  
  курсовая работа [50,0 K], добавлен 25.04.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам