Формирование оценочной модели конкурентоспособности объектов интеллектуальной собственности при подготовке менеджеров
Комплексная организационно–экономическая подготовка менеджеров в области интеллектуальной собственности. Проведение занятий по решению комплексной междисциплинарной задачи формирования комплексной оценочной модели объектов интеллектуальной собственности.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 01.02.2019 |
Размер файла | 21,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
ФОРМИРОВАНИЕ ОЦЕНОЧНОЙ МОДЕЛИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОБЪЕКТОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ МЕНЕДЖЕРОВ
Баранов П.Ю., Чаплина В.В.
В статье рассматриваются проблемы комплексной организационно-экономической подготовки менеджеров в области интеллектуальной собственности на уровне специалистов и магистров. Рассматриваются результаты опыта авторов при проведении занятий по организационно-экономическому циклу дисциплин с максимальной активизацией слушателей по решению комплексной междисциплинарной задачи формирования комплексной оценочной модели объектов интеллектуальной собственности.
Баранов П.Ю., Чапліна В.В.
Формування оціночної моделі конкурентноздатності об'єктів інтелектуальної власності при підготовці менеджерів
В статті розглядаються проблеми комплексної організаційно-економічної підготовки менеджерів в галузі інтелектуальної власності на рівні спеціалістів та магістрів. Розглядаються результати досвіду авторів при проведенні занять з організаційно-економічноого циклу дисциплін з максимальною активізацією слухачів по рішенню комплексної міждисциплінарної задачі формування комплексної оціночної моделі об'єктів інтелектуальної власності.
Baranov P.U., Chaplina V.V.
Estimated model formation of competitiveness of intellectual property objects in managers' training
This article deals with the problems of complex organizational economic manager training in the field of intellectual property at a specialist and master level. The results of authors' experience in conducting the studies on the organizational-economic cycle of disciplines with the maximum activization of listeners as for the decision of complex interdiscipline tasks of complex estimated model formation of intellectual property objects are considered in this article.
При обучении менеджеров в области интеллектуальной собственности (ИС) в условиях рыночной экономики ведущее место занимают маркетинговые исследования, т.е. анализ рынка ИС. В этой мало изученной проблеме особая роль должна отводиться анализу и оценке конкурентоспособности объектов интеллектуальной собственности (ОИС).
Актуальность проблемы заключается, во-первых, в огромных потерях нашей страны из-за низкого уровня использования отечественных разработок на рынке интеллектуального труда и, во-вторых, недостаточной научно-методической базы определения интегральной оценки уровня востребованности ОИС на отечественном и международном рынках. Потребность в маркетинговых исследованиях, связанных с использованием ОИС, возникла сравнительно недавно. Соответственно исследования и публикации по данной проблематике весьма ограничены.
Анализ публикаций российских и украинских специалистов [1,2,3], посвящённых указанной проблеме, показал, что вопросы комплексной оценки конкурентоспособности ОИС нашли весьма слабое отражение.
Целью настоящей работы является формирование оценочной квалиметрической модели конкурентоспособности ОИС на основе целевого подхода и методики парных сравнений.
Объектом исследования являются ОИС различной разновидности, предназначенные для реализации на свободном конкурентом рынке продуктов интеллектуального труда.
Предметом исследования является моделирование процесса анализа и оценки конкурентоспособности, позволяющее управлять данным процессом.
Опыт работы по подготовке менеджеров интеллектуальной собственности в Украинской инженерно-педагогической академии (УИПА) подтвердил необходимость рассмотрения указанной проблемы в курсе «Маркетинг на рынке ОИС». Оценочное моделирование конкурентоспособности заключается в качественном и количественном анализе параметров (факторов) его формирующих. Качественный анализ, отражающий определенные известные формально-логические правила, заключается в выявлении полного набора оценочных параметров. Количественный анализ представляет собой выявление соотносительной значимости каждого из параметров, исходя из интересов потенциальных потребителей.
Исследование производилось методами математической статистики, экспертных оценок, квалиметрии.
Под конкурентоспособностью в данной работе понимается интегральный количественный оценочный показатель, включающий набор независимых друг от друга оценочных параметров, которые в полной мере характеризуют интерес потенциальных пользователей (потребителей) рассматриваемого ОИС на конкретном рынке.
Приведенное определение дает характеристику понятия конкурентоспособности как обобщающего критерия рыночной ценности ОИС. Выявление конкурентоспособности в виде оценочной модели позволит решать ряд задач управления ОИС, к которым относятся:
Выбор варианта ОИС на стадии разработки
Решение вопроса о наиболее целесообразном этапе выхода ОИС на рынок
Управление конкурентоспособностью ОИС
Выбор стратегии и тактики конкурентной борьбы.
Одной из наиболее важных и достаточно сложных задач формирования конкурентоспособности ОИС является выявление обоснованного набора оценочных параметров. Основополагающим принципом для этого должно быть максимальное удовлетворение потребностей потенциальных пользователей ОИС. Реализация его возможна при соблюдении известных принципов (правил) формальной логики, связанных с декомпозицией общего показателя (критерия) на частные. К ним относятся:
Единство признака (основания) декомпозиции, т.е. каждый оценочный параметр должен соответствовать единому признаку.
Полнота декомпозиции, т.е. выявленные параметры должны в полной мере отражать конкурентоспособность ОИС в целом.
Непрерывность декомпозиции, т. е. между критерием и подкритерием не должно быть промежуточных понятий, которые необходимы для раскрытия понятия критерия и включали бы в себя признаки (свойства) подкритерия.
Взаимная независимость оценочных параметров, т.е. каждый из параметров не зависит от остальных.
Существенность каждого оценочного параметра, т.е. отсутствие выявленного оценочного параметра, независимо от его значимости, делает оценочную модель неполной, а значит, некорректной.
Возможность непрерывной (а не точечной) оценки каждого из оценочных параметров, т.е. каждый из параметров должен отражать не только наличие определенного свойства, но и меру его проявления.
Исходя из определения конкурентоспособности и приведенных принципов, можно выявить оценочные параметры конкурентоспособности конкретного ОИС на конкретном рынке.
Анализ параметров конкурентоспособности показывает, что их можно разделить на две группы: общие (характерные для любых ОИС) и специфичные, учитывающие специфику конкретных ОИС. Не касаясь специфичных, рассмотрим общие параметры конкурентоспособности. По данным /1/, конкурентоспособность определяется следующими параметрами (в скобках приведено, что конкретно понимается в /1/ по каждому признаку):
Степень правовой защиты (обеспечения монопольных прав, наличие правовой защиты основных или второстепенных узлов, наличие товарного знака). По нашему мнению, данный параметр следует рассматривать несколько шире, а именно, кроме полноты правовой защиты отдельных компонентов ОИС, необходимо в этом параметре учитывать степень полноты набора охраняемых прав и вид охранного документа.
Технический уровень (выше или соответствует современному техническому уровню). По сути, в /1/ по данному параметру дается точечная, а не непрерывная оценка. Предлагается технический уровень определять в виде непрерывной оценки: выше уровня лучших международных образцов, на уровне лучших международных образцов, выше уровня лучших национальных образцов, на уровне лучших национальных образцов и т.д. Кроме того, в конкретных условиях для определенных видов ОИС этот параметр должен учитывать научный или научно-технический уровень.
Место на рынке (новый тип продукции, который будет удовлетворять потребность, не удовлетворяемую в настоящее время, либо продукция имеет новые характеристики, значимые для большого круга потребителей, либо продукция аналогична той, которая уже имеется на рынке). По сути, этим параметром раскрывается важный оценочный параметр, отражающий уровень потребностей, удовлетворяемый ОИС. Наивысшая оценка по данному параметру должна быть для новых, раннее не существующих потребностей, далее по иерархии для известных потребностей, удовлетворяемых большинством аналогичных ОИС и т.д.
Характеристика рынка (рынок охватывает всю страну и имеет большое разнообразие потребителей, либо рынок с большим разнообразием потребителей, но только в некоторых районах страны, либо специальный рынок с небольшим числом потребителей). Очень важный и необходимый оценочный параметр, но более конкретное его название масштаб или охват рынка. Кроме этого, по нашему мнению, следует также расширить возможные варианты по этому параметру.
Цена приобретения прав на ОИС (ниже, совпадает или выше цены продукции, имеющей сходные технические характеристики). Здесь также следует расширить возможные варианты по этому параметру, приняв за основу какой круг потенциальных потребителей можно удовлетворить предлагаемой ценой.
Ожидаемая острота конкуренции.
Вероятность расширения рынка
Последние два показателя являются весьма важными для решения вопроса о выходе на рынок с рассматриваемым ОИС, однако они не отражают потребности потенциального пользователя и, исходя из приведенного определения, не являются оценочным показателем конкурентоспособности. В число показателей конкурентоспособности необходимо включить, по мнению авторов, имидж разработчика.
По результатам опросов в таблице 1 предлагается квалиметрическую модель парных сравнений по следующей форме.
оценочный конкурентоспособность интеллектуальная собственность
Таблица 1
Квалиметрическая модель парных сравнений.
№ n/n |
Оцениваемые параметры |
Парные сравнения значимости |
Сумма балов значимости |
Удельный вес значимости |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||
1 |
Степень правовой защиты |
|||||||||
2 |
Технический уровень |
|||||||||
3 |
Уровень удовлетворяемых потребностей |
|||||||||
4 |
Масштаб или охват рынка |
|||||||||
5 |
Цена приобретения прав на ОИС |
|||||||||
6 |
Имидж разработчика |
|||||||||
Итого |
1 |
Попарное сравнение каждого из оценочных параметров предлагается производить в соответствии со следующей инструкцией:
Значения баллов значимости в зависимости от степени предпочтения |
|||
при абсолютном предпочтении строки над столбцом |
9 |
1 |
|
при явном предпочтении строки над столбцом |
8 |
2 |
|
при сильном предпочтении строки над столбцом |
7 |
3 |
|
при слабом предпочтении строки над столбцом |
6 |
4 |
|
при равной значимости строки и столбца |
5 |
5 |
|
Определить сумму баллов значимости по каждой строке (параметру) |
|||
Определить удельный вес значимости по каждому оцениваемому параметру |
Учитывая специфичный характер ОИС, основным источником получения информации о параметрах конкурентоспособности является опросник заинтересованных потенциальных потребителей. Ниже приведен предлагаемый опросник.
Анкета (опросный лист)
Уважаемый ___!
Как нам известно, Вы уделяете большое внимание объектам интеллектуальной собственности (ОИС) - продуктам творческого труда, которые могут существенно повлиять на эффективность Вашей деятельности. Ваш богатый опыт работы с ОИС может помочь выявить именно те конкурентоспособные объекты, которые Вам и Вашим коллегам и партнерам наиболее необходимы для успешного бизнеса.
Для окончательного выхода на рынок с предлагаемым объектом интеллектуальной собственности, описанным в приложении, необходимо убедиться в том, что разработанный нами продукт интеллектуального труда Вас и Ваших коллег может заинтересовать.
Поэтому мы просим высказать Ваше мнение по поводу нижеприведенных параметров конкурентоспособности, т.е. тех, которые должны выгодно отличать предлагаемый продукт от аналогичных.
№ n/n |
Наименование оценочного параметра и его сущность |
Балл значимости параметра |
Оценка параметра по 5-ти балльной шкале |
|
1 |
Степень правовой защиты (на сколько полно защищены права на ОИС) |
|||
2 |
Технический уровень (какому уровню соответствует представленный ОИС: выше мирового, мировому, национальному,) |
|||
3 |
Уровень удовлетворяемых потребностей (создание новых потребностей, высокий, средний, низкий и т.п) |
|||
4 |
Масштаб или охват рынка (международный, вся страна, регион, отрасль и т.п.) |
|||
5 |
Цена приобретения прав на ОИС (отражает степень доступности для потенциальных пользователей). |
|||
6 |
Имидж разработчика (известность и репутация разработчика на рынке ОИС) |
|||
7 |
Вычеркните те параметры, которые, по Вашему мнению, не должны влиять на выбор в приобретении подобного ОИС и допишите те, которых в данном перечне не хватает. Ваше мнение будет учтено при доработке предлагаемого ОИС, и разработчики надеются, что Ваше участие в опросном исследовании явится началом нашего успешного взаимовыгодного сотрудничества.
Наши реквизиты ___
Благодарим за участие в опросе!
В результате обработки данных известными методами математической статистики оценивается степень достоверности полученных результатов.
В качестве выводов следует отметить, что освоение знаний об оценке конкурентоспособности будущим специалистам в области интеллектуальной собственности позволит ему комплексно подойти к формированию ОИС с точки зрения востребованности на цивилизованном рынке, максимально удовлетворить потребности рынка и сочетать интересы своего предприятия, общества в целом и всех участников процесса создания ОИС.
Перспективы дальнейших исследований, по мнению авторов, заключаются в конкретизации оценочных моделей для каждого вида объектов интеллектуальной собственности.
Литература
1. Зинов В.Г. Управление интеллектуальной собственностью: Учеб. Пособие.-М.:Дело,2003.
Глухов В.В., Коробко С.Б., Маринина Т.В. Экономика знаний.- СПб.: Питер, 2003.
Крайнєв П. Інтелектуальна економіка: управління промисловою власністю: (Монографія).- К., 2004.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Теоретическое исследование интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе. Формирование психологической готовности детей к обучению в школе. Воспитание и организация занятий с детьми. Экспериментальное исследование интеллектуальной готовности.
курсовая работа [79,9 K], добавлен 15.12.2004Основы формирования, понятие, сущность, содержание интеллектуальной культуры, современные концепции ее формирования. Понятие интеллекта. Становление интеллектуальной культуры в обществе. Общая характеристика формирования интеллектуального уровня личности.
курсовая работа [43,8 K], добавлен 24.03.2011Понятие и компоненты интеллектуальной готовности к школьному обучению, критерии ее оценки. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Разработка коррекционно-развивающих занятий для улучшения памяти, внимания, мышления, речи дошкольников.
дипломная работа [452,2 K], добавлен 26.02.2012Особенности и методика формирования связной речи у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью. Коррекционная помощь младшим школьникам с умственной отсталостью. Контрольный этап исследования уровня развития связной речи младших школьников.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 19.11.2014Ознакомление с концепциями интеллектуальной и творческой одаренности. Экспериментальное выявление условий для развития таланта ребенка в художественной деятельности. Разработка системы занятий для одаренных дошкольников по изобразительной деятельности.
курсовая работа [90,2 K], добавлен 27.07.2010Основные характеристики эмоционального развития детей дошкольного возраста. Особенности развития и проявления эмоций у детей с интеллектуальной недостаточностью. Роль музыкального воспитания в развитии эмоций у детей с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа [63,6 K], добавлен 30.09.2011Психолого-педагогическая характеристика детей с интеллектуальной недостаточностью, экспериментальное исследование особенностей зрительной памяти у них. Методические рекомендации по развитию зрительной памяти у детей с интеллектуальной недостаточностью.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 27.04.2015Особенности сенсорно-перцептивной сферы детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью. Разработка методики развития сенсорных процессов, программа урока по изобразительной деятельности для воспитанников Антопольской вспомогательной школы.
курсовая работа [7,2 M], добавлен 08.06.2012Понятие и виды интеллектуальной пассивности. Характеристика учебной деятельности интеллектуально пассивных детей. Развитие познавательной и интеллектуальной активности.
контрольная работа [12,3 K], добавлен 13.04.2006Концепция модернизации российского образования. Понятие об оценочной самостоятельности младших школьников. Методические аспекты развития оценочной самостоятельности. Анализ современных исследований о развитии оценочной самостоятельности у школьников.
курсовая работа [257,8 K], добавлен 16.08.2010