О трудоустройстве выпускников технических вузов в современных условиях

Рассмотрение основных аспектов и проблем трудоустройства выпускников технических вузов. Основные причины отказа работодателей при приеме на работу. Требования, предъявляемые к молодым специалистам, пути повышения их конкурентоспособности на рынке труда.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.01.2019
Размер файла 72,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

О ТРУДОУСТРОЙСТВЕ ВЫПУСКНИКОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Е.Г. Копалкина

кандидат философских наук, доцент

Иркутский национальный исследовательский

технический университет

Рассмотрены основные аспекты трудоустройства выпускников технических вузов в современных условиях. Названы основные причины отказа работодателей при приеме на работу; требования работодателей, предъявляемые к молодым специалистам; способы повышения их конкурентоспособности на рынке труда. Исследование содержит практическую информацию: об уровне трудоустройства выпускников вузов Иркутской области; о том, по каким техническим направлениям подготовки доля трудоустроенных выпускников выше; перечень популярных интернет-сайтов получения сведений о вакансиях, кадровых агентствах г. Иркутска, занимающихся подбором специалистов технических специальностей; об основных направлениях деятельности центра занятости, которыми могут воспользоваться выпускники технических вузов в период поиска работы и трудоустройства.

Ключевые слова: студенты; выпускники; технические вузы; трудоустройство; рынок труда; Иркутская область.

ON EMPLOYMENT OF GRADUATES OF TECHNICAL UNIVERSITIES IN MODERN CONDITIONS

E. Kopalkina, Irkutsk National Research Technical University

The article considers the main aspects of employment of graduates of technical universities in modern conditions. The article cites the main reasons for refusal of employers when hiring, employers' requirements for young professionals and ways to increase their competitiveness in labour market. The study provides practical information: on the level of employment of graduates of universities in the Irkutsk region; on what technical areas of training the proportion of employed graduates is higher; list of popular Internet sites for obtaining information about vacancies, personnel agencies of Irkutsk, engaged in the selection of specialists in technical specialties; on the main activities of the Employment center, which can be used by graduates of technical universities in the period of job search and employment.

Keywords: students; graduates; technical universities; employment; labour market; Irkutsk region

На современном этапе развития российского общества складывается такая противоречивая ситуация: с одной стороны, промышленность испытывает недостаток в инженерных кадрах, с другой, несмотря на достаточное количество выпускников технических вузов, - работодатели испытывают острую потребность в найме квалифицированного технического персонала.

Важнейшими факторами недостаточного уровня трудоустройства среди выпускников технических вузов являются:

- уровень образования - бакалавриат, после окончания которого выпускники не рассматриваются работодателями полноценными инженерами, специалистами, способными к решению инженерных и производственных задач [10, с. 350].

- отсутствие опыта работы, что является основной причиной отказа работодателей в трудоустройстве выпускников, которые, на их взгляд, имеют большой объем теоретических знаний и обладают низким уровнем практической подготовки.

- несоответствие выпускников технических вузов современным требованиям работодателей на рынке труда. Имеется в виду отсутствие дополнительных навыков, квалификационных компетенций, которые можно получить во внеучебной деятельности, во время подработок и прохождения стажировок, на дополнительных курсах, тренингах. Большую роль в формировании конкурентоспособности выпускника играют дисциплины социально-гуманитарного цикла (социология, философия, психология, иностранные языки и др.), «так как на базе этих дисциплин у студентов формируются необходимые в профессиональной деятельности компетенции» [4, с. 91]: грамотная речь, мобильность, стрессоустойчивость, умение держать себя, наличие портфолио, стремление к постоянному личностному и профессиональному росту, умение вести деловые беседы на различных языках, умение работать в команде, лидерские качества, творческие способности, знание своих положительных и отрицательных качеств.

Используя данные портала мониторинга трудоустройства выпускников Министерства образования и науки РФ [5], мы определили количество трудоустроенных выпускников вузов Иркутской области. Из диаграммы (рис. 1) видно, что за период 2015-2016 гг. уровень трудоустройства выпускников Иркутского национального исследовательского технического университета выше, чем выпускников ИГУ, ИРГУПС, БГУ (Иркутск).

трудоустройство выпускник технический вуз

Рис. 1. Трудоустройство выпускников иркутских вузов (2015-2016 гг.). Диаграмма составлена автором на основе суммирования числа уехавших и оставшихся выпускников вузов Иркутской области.

На рис. 2 представлена информация о том, по каким техническим направлениям подготовки доля трудоустроенных выпускников в Иркутской области выше. На первом месте прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия, а также техника и технологии наземного транспорта; на 2-м месте - электро- и теплоэнергетика, химические технологии, на 3-ем месте - техника и технологии строительства; на 4-м месте - информатика и вычислительная техника.

Рис. 2. Доля трудоустройства выпускников вузов по техническим специальностям (Иркутская область, 2015-2016 гг.)

«Подготовка выпускника технических вузов к конкуренции на рынке труда на этапе трудоустройства охватывает его теоретическую и практическую готовность к эффективному поиску информации об имеющихся вакансиях и распространению информации о себе как о соискателе рабочего места, к грамотному написанию различных видов резюме, проведению ролевых игр по успешному прохождению собеседования и самопрезентаций» [1, с. 8]. Но, как показывают исследования, «85 % соискателей совершают типичные ошибки при устройстве на работу …. неграмотность, слишком короткие или длинные ответы, недостаточно раскрытые знания и умения, недостаточное понимание содержания работы искомой должности, неумение представить свои компетенции» [10, с. 352].

На сегодняшний день популярными интернет-источниками получения информации и сведений о вакансиях для выпускников (технических) вузов являются сайты: HeadHunter (hh.ru), SuperJob.ru, Rabota.mail.ru., Rabota.ru., Job.ru, Zarplata.ru, Аvito.ru, которые предлагают также полезные статьи по вопросам трудоустройства и построения карьеры, помощь при составлении резюме, секреты успешного прохождения собеседования, информацию о современных требованиях работодателей к соискателям, актуальные новости рынка труда, аналитику (динамика зарплат, востребованные профессии и др.).

Вопросами трудоустройства выпускников (технических) вузов занимаются государственные учреждения службы занятости - центры занятости; например, Иркутский городской центр занятости населения, который находится по адресу: ул. Маяковского, 11, остановка «Райсовет». В отличие от кадровых агентств, центры занятости оказывают услуги по поиску подходящей работы бесплатно и по всем профилям работы. Важнейшими особенностями деятельности кадровых агентств являются: плата за посреднические услуги и специализированный профиль работы (например, кадровое агентство «Бухгалтер» (Иркутск) занимается трудоустройством только экономистов, специалистов по бухгалтерскому и управленческому учету, налогообложению, финансовому менеджменту). На сегодняшний день ведут подбор специалистов технических специальностей такие кадровые агентства г. Иркутска, как: Human Resources (добыча полезных ископаемых - нефти, газа, золота, жилое и промышленное строительство, информационные технологии): Альтерстрой (подбор персонала для строительных организаций); Сибирь (подбор вахтенных работников).

Иркутские выпускники вузов в период поиска работы и трудоустройства могут воспользоваться такими основными государственными услугами службы занятости, как:

- информирование о положении на рынке труда в Иркутской области [6]. Максимально данная услуга предоставляется при личном обращении в течение 15 минут. Информация содержит уровень безработицы в Иркутской области, потребность работодателей в работниках, перечень наиболее востребованных профессий на рынке туда с указанием средней заработной платы и др. В табл. 1 представлена динамика, раскрывающая потребность работодателей в работниках по основным видам трудовой деятельности за последние 3 года. Самыми востребованными на рынке труда в Иркутской области являются работники: в сфере строительства (несмотря на то, что к концу 2017 года спрос уменьшается, тем не менее неизменно остается в большом отрыве от других сфер); обрабатывающих производств и добычи полезных ископаемых.

Таблица 1. Потребность работодателей в работниках на рынке труда Иркутской области

Вид деятельности

в % от общей потребности

01 ноября 2017 года

01 ноября 2016 года

01 ноября 2015 года

Строительство

38

46,3

48,8

Обрабатывающие производства

14

13

13,4

Оптовая и розничная торговля; ремонт автотранспортных средств, мотоциклов, бытовых изделий и предметов личного пользования

11,3

8,9

8

Здравоохранение и предоставление социальных услуг

8,7

9,1

6,5

Сельское, лесное хозяйство, охота, рыболовство и рыбоводство

5,1

6,0

11,6

Образование

4,7

4,3

2,6

Транспортировка и хранение

2,6

3,1

2

Административная деятельность

2,6

-

-

Государственное управление и обеспечение военной безопасности, социальное страхование

2,3

2,0

1,2

Профессиональная, научная и техническая деятельность

2,3

-

-

Добыча полезных ископаемых

1,9

1,2

0,7

Гостиницы и рестораны

1,8

1,2

0,9

Производство и распределение электроэнергии, газа и воды

1,2

1,4

0,9

Деятельность в области культуры, спорта, организации досуга и развлечений

0,6

-

-

Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг

0,6

2,3

2,7

Финансовая и страховая деятельность

0,5

0,6

0,3

Деятельность в области информации и связи

0,4

3,1

2

Водоснабжение, водоотведение, организация сбора и утилизации отходов, деятельность по ликвидации загрязнений

0,2

-

-

Таблица составлена автором на основе публичной информации о положении на рынке труда в Иркутской области [3].

- психологическая поддержка безработных граждан [7]. Чтобы получить данную услугу выпускнику, в отличие от предыдущей услуги, которая доступна любому, кто обратится в центр занятости, необходимо получить статус безработного гражданина. В соответствии со ст. 3 (п.1,2) законом РФ «О занятости населения в РФ» [2] безработным признают выпускника вуза при условии его регистрации в центре занятости в целях поиска подходящей работы. Решение принимается не позднее 11 дней со дня подачи всех необходимых документов (паспорта, документа об образовании и др.). В связи с тем, что выпускники вузов не имеют опыта работы, при признании его безработным размер пособия по безработице будет равняться минимальной величине, установленной в 2017 году правительством РФ, - 850 рублей + районный коэффициент [8].

Данная услуга отказывается по предварительной записи как в индивидуальной, так и в групповой форме, максимальное время - 90 минут. Психологическая поддержка направлена на повышение трудовой мотивации выпускника вуза, сокращение времени поиска подходящей работы, оптимизацию психологического состояния с целью построения успешной профессиональной карьеры, снижение актуальности психологических проблем, препятствующих профессиональной и социальной адаптации и самореализации. На занятии по психологической поддержке специалист определяет психологические, личностные и профессиональные проблемы безработного, проводит тестирование, по результатам которого проводит психологическое консультирование, тренинг и психологическую коррекцию.

- социальная адаптация безработных граждан [9]. Данная государственная услуга доступна также тем, кто в установленном порядке признан безработным, по предварительной записи, в индивидуальной (максимум 8 часов) и групповой формах (максимум 32 часа). Социальная адаптация безработных граждан направлена на формирование активной жизненной позиции путем получения навыков самостоятельного поиска работы, составления резюме, проведения собеседования с работодателем, самопрезентации, преодоления последствий длительного периода безработицы.

На занятиях по социальной адаптации специалист центра занятости знакомит безработных граждан с техникой, методами и способами поиска работы, выясняет причины, по которым безработный испытывает трудности в поиске подходящей работы и трудоустройстве, предлагает перечень профессиональных и личностных качеств, которые соответствуют требованиям работодателей на рынке труда, дает рекомендации по вопросам технологии поиска подходящей работы, содействует формированию навыков по составлению резюме, ведения переговоров с работодателем по телефону и при непосредственном контакте, обсуждает вопросы, связанные с подготовкой к выходу на новое место работы, адаптацией в коллективе, закреплением на новом рабочем месте и планированием карьеры.

В заключение можно сделать вывод о том, что, помимо полученного уровня образования, выпускникам технических вузов для успешного поиска работы и трудоустройства необходимо: формирование дополнительных навыков и профессиональных компетенций; владение актуальной информации о положении на рынке труда; обращение к накопленному опыту деятельности центров занятости; соответствие современным требованиям работодателей, предъявляемым к молодым специалистам.

Библиографический список

1. Дерябина Н.В., Митякина О.В. Создание условий для подготовки конкурентоспособных выпускников в техническом вузе // Социогуманитарный вестник. 2015. № 2 (15). С. 6-8.

2. Закон РФ «О занятости населения в РФ» от 19.04.1991 № 1032-1 (ред. от 29.07.2017).

3. Информация о положении на рынке труда в Иркутской области [Электронный ресурс]. URL: http://irkzan.ru/home/gosuslug/informirovanieopolozhenii.aspx (30.11.2017 г.).

4. Крепкая Т.Н., Мамлеева А.Ф. Потенциал дисциплин гуманитарного цикла в решении проблемы трудоустройства выпускников технического вуза // Вопросы методики преподавания в вузе. 2015. № 4 (18). С. 83-91.

5. Портал мониторинга трудоустройства выпускников Министерства образования и науки РФ [Электронный ресурс]. URL: http://vo.graduate.edu.ru/#/?year=2015& year_monitoring=2016 (30.11.2017 г.)

6. Приказ Министерства труда и занятости Иркутской области от 23 сентября 2013 г. № 46-мпр «Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги по информированию о положении на рынке труда в Иркутской области (в ред. от 21 марта 2016 года) / Правовой сервер «Консультант Плюс» / [Электронный ресурс]. URL: consultant.ru (30.11.2017).

7. Приказ Министерства труда и занятости Иркутской области от 30 октября 2013 г. № 66-мпр «Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги по психологической поддержке безработных граждан в Иркутской области (в ред. от на 18 декабря 2015 года) / Правовой сервер «Консультант Плюс» / [Электронный ресурс]. URL: consultant.ru (30.11.2017).

8. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 29 июня 2012 г. № 10-н «Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги по осуществлению социальных выплат гражданам, признанным в установленном порядке безработными (в ред. от 07 сентября 2015 года). / Правовой сервер «Консультант Плюс» / [Электронный ресурс]. URL: consultant.ru (30.11.2017).

9. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 30 октября 2013 г. № 65-мпр «Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги по социальной адаптации безработных граждан на рынке труда (в ред. от 18 декабря 2015 года) / Правовой сервер «Консультант Плюс» / [Электронный ресурс]. URL: consultant.ru (30.11.2017).

10. Хасанова Г.Б., Валеева Н.Ш. Трудоустройство выпускников инженерных вузов: трудности и пути их преодоления // Вестник Казанского технологического университета. 2014. Т. 17. № 5. С. 350-353.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Основы развития систем высшего образования в Европе. Межвузовская конкуренция и дифференциация вузов, концепция и конкурентоспособность малого вуза. Конкурентные стратегии российских и финских вузов. Условия повышения конкурентоспособности малых вузов РФ.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 03.09.2017

  • История создания в РФ высшего технического образования. Сведения о технических ВУЗах. Подходы к составлению списка лучших ВУЗов по техническим направлениям подготовки. Критерий выбора будущей профессии. Самые популярные специальности. Карьера за рубежом.

    реферат [1,4 M], добавлен 22.12.2016

  • Мониторинг состояния экологического образования студентов в г. Костанай. Сравнение качества обученности и уровня успеваемости по дисциплине "Экология" студентов разных ВУЗов города. Исследование остаточных знаний выпускников ВУЗов Республики Казахстан.

    дипломная работа [3,6 M], добавлен 25.05.2015

  • Множественность точек зрения на компетентностный подход в образовании. Государственный образовательный стандарт в области сервиса в ряде профессиональных знаний и умений выпускников ВУЗов. Гуманитарная компетентность – элемент модели выпускников.

    реферат [15,9 K], добавлен 25.02.2015

  • Анализ состояния научно-исследовательской деятельности в высшей школе на современном этапе. Влияние личностных особенностей на преподавательскую деятельность. Исследование факторов, влияющих на профессиональное самоопределение молодых специалистов ВУЗов.

    дипломная работа [1,2 M], добавлен 02.12.2013

  • Изучение жизненных планов и основных профессиональных намерений современных выпускников сельских школ. Система жизненных ценностей выпускников. Традиции уважительного отношения к старшим. Глобальная трансформация образа жизни в сельском социуме.

    статья [15,2 K], добавлен 11.09.2013

  • Основные требования к современным специалистам, выпускникам вузов. Пути формирования общей культуры студентов. Необходимость и методики исторического познания, его социальные функции. Основные критерии, определяющие уровень культуры мышления студента.

    реферат [12,4 K], добавлен 19.01.2010

  • Состояние отдельных вопросов инженерного образования в России. Переход страны к инновационному пути развития. Положение инженерного образования на сегодняшний день и основные проблемы в нем. Задачи и принципы превращения технических вузов в деятельные.

    реферат [22,1 K], добавлен 17.04.2009

  • Общая характеристика методов повышения эффективности профессиональной подготовки выпускников начального профессионального образования. Структура учебно-методического комплекса в учреждении начального профессионального образования, проверка его работы.

    курсовая работа [134,7 K], добавлен 05.06.2015

  • Анализ готовности выпускников школы-интерната к самостоятельной жизни. Факторы, влияющие на формирование их жизненных планов. Исследование социально-психологического сопровождения выпускников школы-интерната для детей сирот в учреждениях образования.

    дипломная работа [283,2 K], добавлен 16.05.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.