Аналіз продемонстрованих проектів
Ознайомлення учнів зі способами демонстрації презентацій. Розвиток вмінь застосовувати набуті знання при роботі з програмою. Виховування самостійності до пошуку інформаційних матеріалів та інтересу оформлення презентацій. Актуалізація знань учнів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | конспект урока |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 05.11.2018 |
| Размер файла | 84,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Урок
Аналіз продемонстрованих проектів
Мета:
навчальна: ознайомити учнів з способами демонстрації презентацій, виконати аналіз продемонстрованих презентацій
розвивальна: розвивати практичні вміння застосовувати набуті знання при роботі з програмою
виховна: виховувати самостійність до пошуку інформаційних матеріалів та інтерес оформлення презентацій.
Методи навчання: бесіда
Тип уроку: узагальнення та систематизації знань.
Навчально методичне забезпечення: комп'ютери, підручники, мультимедійні презентації
Очікуваний результат: учень самостійно створює презентації, успішно їх демонструє.
Хід уроку:
Актуалізація опорних знань учнів.
Коли презентацію створено, необхідно певним чином підготовити її до демонстрації. Розглянемо способи налаштування презентації на перегляд.
Способи налаштування презентації:
1. Настройка презентації:
Показ слайдов - настройка презентації.
За допомогою вікна для настройки презентації, можна встановлювати наступні режими демонстрації (рис. 1):
Управляемый докладчиком - зміна слайдів відбувається доповідачем в мірі необхідності.
Управляемый пользователем - перегляд презентації користувачем в окремому вікні.
Автоматический - автоматична демонстрація під час якої спостерігачі можуть самостійно переходити від одного слайду до іншого. Після завершення показу він автоматично відновлюється через 5 хвилин. Показ припиняється при натисканні клавіші ESC.
Непрерывный цикл до нажатияклавиши ESC.
Без речевогосопровождения.
Без анимации.
Рис. 1. Настройка презентації
2. Настройка часу демонстрації. Для настройки часу презентації найкраще користуватися спеціальним для цього режимом перегляду, під час якого користувач матиме змогу чітко встановити час виведення на екран того чи іншого об'єкту (рис. 2). Для вмикання цього режиму користуються командами:
Меню Показ слайдов Настройка времени
Размещено на http://www.allbest.ru/
Рис. 2. Настройка часу демонстрації
Для виведення наступного кадру на екран під час настройки часових інтервалів також можна користуватися наступними клавішами:
Далі пробіл чи ліва клавіша миші.
ПовторитиBackSpace.
3.Створення автоматизованої презентації.
Автоматизованою називається презентація, яка складається з головного файлу, який містить посилання на інші файли.
Щоб створити автоматизовану презентацію потрібно:
в головному модулі виділити певний об'єкт з яким необхідно зв'язати іншу презентацію
викликати меню показ слайдов настройка действия
вибрати необхідний тип переходу до іншого модуля, активізувавши відповідну закладку (по щелчкумыши або по наведении указателя мыши)
встановити перемикач “перейти по гиперссылке»
в випадаючому списку вибрати об'єкт для переходу (другой файл, другая презентация powerpoint, адрес Url, тощо)
вибрати необхідний файл, презентацію, чи ввести певний Url адрес
Встановити певний гіперзв'язок можна також за допомогою контекстного меню, в якому необхідно вибрати команду Настройка действия або Гиперссылка.
При перегляді презентації доповідач матиме змогу швидко переходити до іншої презентації, відкривати певні адреси у Інтернеті, запускати певні програми.
3. Практична робота за комп'ютером.
Учні продовжують роботу над проектами, готують презентації до демонстрації, використавши зручні настройки перегляду та часу.
4. Підсумок уроку
знання учень презентація самостійність
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Способи формування знань і вмінь учнів. Мотивування учням необхідність знань з українського народознавства. Ефективне використання наочності. Формуванню практичних навичок учнів. Розвиток національних традицій, звичаїв і обрядів. Міжпредметні зв’язки.
реферат [39,4 K], добавлен 30.01.2009- Розвиток інтересу учнів та застосування нових інформаційних технологій на уроках обслуговуючої праці
Сутність процесу розвитку інтересу учнів. Педагогічні умови впровадження нових інформаційних технологій навчання на уроках обслуговуючої праці. Методика проведення занять з обслуговуючої праці, орієнтованих на розвиток інтересу учнів до художніх ремесел.
аттестационная работа [59,5 K], добавлен 08.01.2011 Визначення сутності поняття "знання" у психолого-педагогічній літературі. Дидактичні умови підвищення якості знань учнів засобами нестандартних уроків. Вивчення та аналіз проблеми підвищення якості знань учнів у навчальному процесі сучасної школи.
курсовая работа [98,0 K], добавлен 19.11.2014Визначення поняття якості знань як педагогічна проблема. Метод проектів як освітня технологія. Перевірка впливу проектної технології на якість знань учнів початкової школи у процесі вивчення природознавства. Способи організації взаємодії учнів і вчителя.
курсовая работа [151,2 K], добавлен 08.10.2015Розвиток самостійності як актуальна проблема теорії і практики. Психолого-педагогічні особливості учнів 1-4 класу. Самостійна робота як форма організації навчання. Аналіз педагогічного досвіду з формування навичок самостійної роботи молодших учнів.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 19.01.2013Елементи контролю знань учнів. Методи внутрішньошкільного контролю. Педагогічні вимоги до контролю навчальних досягнень учнів із біології. Державна підсумкова атестація школярів із біології. Автоматизована система оперативного контролю знань учнів.
курсовая работа [38,3 K], добавлен 24.10.2010Основні поняття контролю знань та навчальних досягнень учнів, його сутність, види та функції. Методи, форми організації і педагогічні вимоги до контролю та оцінювання знань учнів. Ефективність тестового контролю як сучасної форми контролю знань учнів.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 23.12.2015Проблема цілісності знань учнів загальноосвітньої школи. Ознайомлення дітей з довкіллям в початковій школі. Специфіка підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування цілісності знань про довкілля в позакласній роботі з природознавства.
дипломная работа [253,3 K], добавлен 28.10.2014Теоретичні засади розвитку мислення учнів у навчальній діяльності. Поняття продуктивного і репродуктивного мислення. Особливості формування алгоритмічних і евристичних прийомів розумової діяльності. Диференційований підхід оцінювання знань і вмінь учнів.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 07.10.2012Зміст та порядок вивчення навчального матеріалу з теми за чинною програмою з математики для 1-4 класів. Ознайомлення молодших школярів з просторовими відношеннями і геометричними фігурами. Система вправ на закріплення знань учнів про геометричні фігури.
курсовая работа [453,8 K], добавлен 27.07.2015
