О некоторых приемах эффективного обучения сотрудников полиции иностранному языку

Размещено на http://www.allbest.ru/

Воронежский институт МВД России, Россия, г. Воронеж

О некоторых приемах эффективного обучения сотрудников полиции иностранному языку

Малюгина А.В.

Аннотация

иностранный язык полиция образовательный

В статье рассматриваются особенности обучения иностранному языку сотрудников полиции. Автором описываются преимущества интеграции различных категорий обучающихся, предлагаются приемы и формы работы, направленные на повышение практической значимости занятий по английскому языку в образовательных организациях высшего образования системы МВД.

Ключевые слова: курсант, иностранные слушатели, английский язык, сотрудник полиции, ролевая игра.

Abstract

The article deals with the peculiarities of teaching a foreign language to police officers. The author describes the advantages of integration of different categories of students, offers techniques and forms of work aimed at increasing the practical importance of English classes in higher educational institutions of the Ministry of Internal Affairs.

Keywords: cadet, foreign students, English, police officer, role play.

В последние годы произошли кардинальные изменения в сфере преподавания английского языка во всем мире, связанные с растущим спросом на компетентных специалистов, владеющих иностранными языками. Английский язык сегодня имеет уникальный статус «международного» или «мирового языка». Его изучают по многим причинам. Он может быть важным инструментом в получении образования и осуществлении профессиональной деятельности; использоваться в путешествиях, для социальной адаптации и возможности трудоустройства в англоязычных странах. Для некоторых он может быть языком СМИ, развлечений, интернета и других форм электронной коммуникации [1, с. 4].

Несмотря на выросшие потребности в изучении английского языка во многих странах мира, необходимо отметить, что актуальность в его знаниях для большой части населения в России не столь высока ввиду того обстоятельства, что они оказываются не востребованы.

Среди одной из таких категорий - сотрудники полиции. Ограниченный выезд за границу, небольшое (в сравнении с Европой) число иностранных англоговорящих туристов, невысокий процент дел с участием иностранных граждан, напряженная политическая ситуация с западными странами, ведущая к закрытости и изоляции, становятся причиной того, что для большинства сотрудников полиции России знания английского языка не являются приоритетными. Именно поэтому обучение иностранному языку сотрудников правоохранительных органов - непростая задача.

Обучение курсантов образовательных организаций МВД имеет ряд особенностей. На первый взгляд, может показаться, что обучать курсантов проще, чем студентов, поскольку их присутствие на занятиях обязательно, с точки зрения военной дисциплины. Но многие преподаватели, работающие в ведомственных образовательных организациях, хорошо знают, что физическое присутствие курсанта в аудитории совсем не означает, что он хочет получать знания [2].

Первоочередная и одна из самых трудных задач преподавателя иностранного языка, обучающего сотрудников полиции, - убедить их в том, что знания такого рода им необходимы.

Обязанность сотрудников правоохранительных органов - служить и защищать граждан. Ввиду широкой популярности английского языка полицейские в любом современном государстве так или иначе сталкиваются с людьми, которые говорят только на английском языке, как правило, с туристами. Иногда быстрое получение информации является ключом к раскрытию преступления, поскольку сотрудник полиции не всегда имеет время на то, чтобы ждать переводчика.

Рассмотрим некоторые виды заданий, которые сделают обучение сотрудников полиции английскому языку эффективным, увлекательным и профессионально направленным.

Игра «Очевидец»

Во многих случаях сотрудники полиции должны полагаться на описания жертв преступников. Это означает, что полицейские должны уметь очень четко понимать прилагательные и описательные фразы. Один из способов сделать это - разделить курсантов на две группы: одна половина будет полицейскими, а другая - жертвами, которые одновременно являются и свидетелями совершения преступления. Преподаватель просит «полицейских» покинуть аудиторию и показывает оставшимся курсантам фотографию «преступника». В качестве альтернативы можно показать короткий видеоролик о том, как воруют кошелек, чтобы курсанты могли описать уже не человека, а конкретное событие в действии. Чтобы сделать ситуацию максимально реалистичной, видео стоит показывать только один раз. Затем преподаватель приглашает курсантов, получивших роль полицейских, снова в аудиторию и «прикрепляет» каждого полицейского к свидетелю-жертве, т.е. формирует пары «полицейский - очевидец». Задача «сотрудников полиции» тщательно записывать показания и задавать наводящие вопросы, чтобы получить как можно более точное описание подозреваемого. Когда все пары закончат обсуждение, преподаватель выводит на экран компьютера 6 фотографий потенциальных «преступников», из которых только один тот, которого преподаватель ранее показал «жертвам». Для облегчения идентификации целесообразно каждому «подозреваемому» присвоить номер. Преподаватель должен следить за тем, чтобы «жертвы-очевидцы» не подсказывали «полицейским», которые должны в итоге записать номер человека, который, по их мнению, совершил преступление.

Как вариант такой формы работы можно сделать следующее. Преподаватель с курсантами выполняют задание, которое никак не связано с описательными фразами, например, делают упражнение по грамматике, переводят текст и др. Затем неизвестный курсантам человек (другой педагог или курсант старших курсов) по предварительной договоренности преподавателя должен неожиданно вбежать в аудиторию и украсть что-то с преподавательского стола. Необходимо сделать так, чтобы курсанты были удивлены произошедшим. После того как «вор» покинет аудиторию, преподаватель делит курсантов на пары и просит их по очереди задавать друг другу вопросы об инциденте, свидетелями которого они все были. Задача курсантов - записать как можно больше информации о «воре». После этого необходимо заслушать описание «преступника» от каждой пары и всей группой составить общий портрет «вора». Затем преподаватель приглашает своего знакомого в аудиторию, чтобы проверить, насколько точны были показания очевидцев. Если они что-то пропустили, а как показывает опыт, курсанты вероятно допустят какие-то ошибки в описании «преступника», преподаватель, может использовать это обстоятельство для организации дискуссии о надежности (или ненадежности) свидетельских показаний и о том, как они должны учитываться в работе сотрудников полиции.

Делопроизводство

Большая часть полицейской работы связана с документами. При оказании помощи новым жителям в получении вида на жительство или в процессе документирования преступления сотрудники полиции должны правильно себя вести с разными собеседниками для решения профессиональных задач. Сотрудники полиции должны быть готовы к разговору как с гражданами с ограниченными знаниями английского языка, так и с носителями английского языка, поэтому необходимо подготовить их к различным ситуациям. Для того чтобы помочь курсантам привыкнуть к общению с иностранцами и различным акцентам людей, говорящих на английском языке, целесообразно использовать ролевые игры с привлечением иностранных слушателей, обучающихся в институте, которые должны выполнить конкретную задачу, например, подать заявление на жительство или сообщить о преступлении. Преподавателю следует обеспечить курсантов чистыми бланками для получения опыта в заполнении документов.

Аудирование с целью определения эмоций по голосу

При работе с сильно расстроенными или обезумевшими от горя людьми тембр голоса и качество английского языка могут меняться, что усложняет восприятие. При работе над аудированием целесообразно предлагать курсантам аудиофрагменты различных тональностей, чтобы будущие сотрудники полиции смогли определять эмоции человека по интонации, с которой он говорит. Необходимо учитывать культурные отличия в этом аспекте, поэтому важно обеспечить практику аудирования на основании обширного аудиоматериала, с разными оттенками голоса, который преподаватель может найти, например, на YouTube. Курсанты могут выполнить небольшой диктант во время прослушивания или определить общее содержания фрагмента. Кроме того, ключевой частью этого вида работы будет идентификация эмоций, которые курсанты услышат в голосе участников аудиофагмента.

Ролевые игры

Ролевые игры являются традиционным и хорошо известным видом задания на любом занятии по иностранному языку, однако при обучении английскому языку для специальных целей они имеют особое значение. Ролевые игры имитируют профессиональную среду, в которой окажутся обучающиеся после окончания образовательной организации, поэтому преподавателю важно организовать ролевые игры максимально реалистично. С сотрудниками полиции можно провести ролевые игры по следующим темам:

? человек, которого только что ограбили;

? допрос подозреваемого вора;

? опрос очевидцев;

? уведомление членов семьи о ДТП;

? заполнение документов для лица, подающего заявление на получение вида на жительство;

? остановка туриста за превышение скорости;

? просьба предъявить документы;

? инструкции заблудившемуся туристу и др.

Обучение сотрудников полиции иностранному языку -важная задача. Преподаватель должен быть уверен, что используемые им формы и методы работы помогут курсантам эффективно использовать английский язык в их профессиональной деятельности даже в стрессовых ситуациях.

Список литературы

1. Richards Jack C. The scope of English and English language teaching // Key Issues in Language Teaching. Cambridge University Press [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://assets.cambridge.org/97811074/56105/excerpt/9781107456105_excerpt.pdf (дата обращения 17.10.2018).

2. Teaching English to Police Cadets [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.beta-iatefl.org/774/blog-publications/teaching-english-to-police-cadets/(дата обращения 17.10.2018).

Сведения об авторе

Малюгина Анна Владимировна - Воронежский институт МВД России, доцент, кандидат филологических наук, доцент.

Размещено на Allbest.ru