Главная Коллекция "Otherreferats" Педагогика Сравнительный анализ воздействия закаливающих процедур на физическое развитие и двигательную подготовленность дошкольников четырёх лет

Сравнительный анализ воздействия закаливающих процедур на физическое развитие и двигательную подготовленность дошкольников четырёх лет

Значение дошкольного периода онтогенеза человека для становления личности ребёнка, создания предпосылок для его гармоничного развития. Сущность закаливания. Вопрос влияния закаливающих процедур на уровень физической подготовленности дошкольников.

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 22.10.2018
Размер файла 67,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Сравнительный анализ воздействия закаливающих процедур на физическое развитие и двигательную подготовленность дошкольников четырёх лет

Смехова Н. В., Доценко И.А., Парсанова А. С.

МОУ Центр развития ребенка № 4, Россия, Волгоград

Охрана здоровья детей - одна из важнейших проблем нашего времени. Правильное, гармоничное развитие детей - залог здоровья будущих поколений. Так как весь потенциал и экономический и творческий, все перспективы социального развития, высокого уровня жизни, науки и культуры - всё это является итогом уровня достигнутого здоровья детьми, физической и интеллектуальной их работоспособности.

Общеизвестно решающее значение дошкольного периода онтогенеза человека для становления личности ребёнка, создания предпосылок для его гармоничного развития [1,2].

Однако анализ здоровья детей дошкольного возраста за последние десятилетия не даёт оснований для оптимизма. За этот период уровень заболеваемоти дошкольников увеличился более чем в два раза. Число детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья достигло 67,7 % , из них хронических заболеваний до 17,3 %, причем 60-70 % составляют острые респираторные заболевания [1,3].

В детском возрасте особо важно выработать хорошую приспособляемость, которая является показателем готовности ребёнка к быстрым и резким переменам метеорологических факторов: температуры, влажности и движения воздуха, интенсивности солнечного облучения. Эти факторы являются основными средствами закаливания.

Под закаливанием принято понимать систему мероприятий, способствующих повышению выносливости человека к различным вредным влияниям, и ведущих к предупреждению заболеваний. Сущность закаливания состоит в том, что в ответ на различные, повторно действующие раздражители в организме вырабатывается ответная защитная реакция, определённая для каждого вида раздражителей.

Проблема закаливания является хорошо изученной и ей посвящено немало работ: [4,5,7,8].

В то же время практическое применение известных методик закаливания не находит должного применения в семье, в работе дошкольных учреждений и школ. Мало изучен вопрос влияния закаливающих процедур на уровень физической подготовленности дошкольников и формирование их двигательных качеств.

В ходе педагогического эксперимента анализировалось воздействие различных закаливающих процедур на состояние детей четырёхлетнего возраста по следующим показателям физического развития: длина и масса тела, окружность, экскурсия грудной клетки. Полученные в процессе исследования результаты представлены в таблице 1.

Таблица 1

Показатели физического развития детей четырёхлетнего возраста

Показатели физич. разв.

Э

К

Достоверность различий

Кон. уровень

Кон. уровень

Э-К

Длина тела см)

105,40,57

105,70,4

Р<0.05

Масса тела (см)

19,50,4

17,20,3

Р<0.05

ОГК (см)

56,40,41

55,30,3

Р>0.05

ЭГК (см)

3,40,12

3,10,13

Р>0.05

Примечание: ОКГ - окружность грудной клетки;

ЭГК - экскурсия грудной клетки;

Э - закаливание при помощи босохождения;

К - не применяются закаливающие процедуры.

Из таблицы видно, что дошкольники четырёх лет, в физическом воспитании которых применяются закаливающие процедуры имеют более лучшие показатели. Функциональные возможности их дыхательной системы выше, чем у детей обычного детского сада. Экскурсия и окружность грудной клетки детей Э группы достоверно отличается от К группы.

Изучение заболеваемости детей дошкольного возраста в течение года с июля по май, представлено на рисунке 1.

Э - закаливание при помощи босохождения;

К - не применяются закаливающие процедуры.

Рис. 1. Динамика заболеваемости детей средних групп в течение года

дошкольник закаливание онтогенез

Анализируя представленные графики, можно пронаблюдать динамику заболеваемости в каждой из представленной групп детей.

У дошкольников, закаливающихся при помощи босохождения, график более плавный и резких скачков заболеваемости не наблюдается. В первой половине года количество простудных заболеваний не превышает четырёх случаев в месяц. С ноября наблюдается плавное снижение количества болеющих детей и во второй половине года оно не превышает одного случая в месяц.

Отсутствие же закаливающих процедур в физическом воспитании детей дошкольного возраста не сказывается благоприятно, и заболеваемость детей повышается в осенне-зимний период и стойко держится до наступления тепла в количестве трёх-четырёх случаев в месяц.

Таким образом, можно предположить, что детям четырёх лет необходим для гармоничного физического развития и поддержания здоровья определённый комплекс закаливающих процедур.

Результаты тестирования детей средних групп на предмет физической подготовленности приведены в таблице 2.

Таблица 2

Показатели физической подготовленности дошкольников средних групп

Показатели физич. подготовленности

Э

К

Достоверность различий

Кон. уровень

Кон. уровень

Э-К

Бег 30 м (с)

8.5 0.26

8.6 0.31

Р>0.05

Прыжок в дл. с места (см)

92.33.98

82.10.61

Р<0.05

Метание (м)

6.40.57

6.20.50

Р>0.05

Вис (с)

5.12.1

3.21.9

Р<0.05

Подн. тул. лёжа на животе (раз)

8. 54.1

6.1 3..2

Р<0.05

Подн. тул. лёжа на спине (раз)

15.66.6

12.14.2

Р<0.05

Примечание: Э - закаливание при помощи босохождения;

К - не применяются закаливающие

Р<0.05 - разница между показателями подтверждена математически;

Р>0.05 - разница между показателями не подтверждена математически;

Результаты диагностики показали, что дошкольники четырёх лет, в физическом воспитании которых используются закаливающие процедуры имеют уровень физической подготовленности, выше К группы. Достоверно лучше у них развиты показатели скоростно-силовых качеств, диагностируемых прыжком в длину с места; силовых способностей, диагностируемых висом на согнутых руках, силы мышц спины и брюшного пресса.

Список использованной литературы

1. Енокаева С.С. Ебзеев М.М. Формирование культуры здоровья подрастающего поколения как стратегическое направление развития физической культуры и спорта // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта/ С.С. Енокаева, М.М. Ебзеев. - № 4(74) - 2011. С. 59-63.

2. Коджаспиров Ю.Г. Физкульт-ура! Ура! Ура! Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 202 с.

3. Козлов Р.С. О взаимосвязи показателей развития физических качеств и уровня здоровья подростков 13-14 лет// Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта/ Р.С. Козлов. - № 8(78) - 2011. С. 87-90.

4. Крамских В.Я. Воздух закаливает и лечит. М.: Знание. 1997 - 65 с.

5. Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. - Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 384 с.

6. Меньщиков В.Я., Фомина Н.А. Физкультурно-оздоровительные системы и технологии. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 245 с.

7. Павлов, И.П. Лекции по физиологии 1912-1913 гг. / И.П. Павлов, И.Н. Разенков. - М.: Изд-во Академии мед. наук, 1952. - 331 с.

8. Сивас Н.В. Инновационная деятельность по формированию ЗОЖ в образовательных учреждениях // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта/ Н.В. Сивас. - № 4(74) - 2011. С. 166-170.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены