Размещено на http://www.allbest.ru/

Информатизация учебно-методической деятельности университета

Олег Борисович Голубев, к. пед. н.

Олег Юрьевич Никифоров

Кафедра информационных технологий и методики преподавания информатики

Вологодский государственный педагогический университет oleg_golubev@mail.ru; itc@vologda-uni.ac.ru

В статье раскрываются направления внедрения и использования информационных и коммуникационных технологий во все сферы деятельности университета. Основное внимание в работе авторы акцентируют на информатизации учебно-методической деятельности.

Ключевые слова и фразы: информатизация; университетский портал; учебный сайт; электронный университет; тестирование; интернет-экзамен.

Информатизация высшего учебного заведения включает в себя построение современной телекоммуникационной инфраструктуры, которая позволяет перевести учебный и научный процесс на совершенно новый качественный уровень.

В центре информационной образовательной системы ВГПУ находится университетский портал, с которого имеется выход на сайты целого ряда структурных подразделений, размещенных на web-сервере ВГПУ или на серверах сторонних организаций.

Информационное наполнение университетского портала является одним из главных условий для развития университета. Регулярные новостные обновления, публикация полезных и интересных научных статей позволяют привлекать новых посетителей Интернет-ресурса.

Для организации самостоятельной работы студентов на сервере ВГПУ было установлено открытое программное обеспечение Moodle (модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда). Основной единицей планирования и организации учебного процесса в Moodle является учебный курс по дисциплине, который отражает совокупность учебно-методических и информационных ресурсов. В Moodle были разработаны структура электронного учебно-методического комплекса, а также схема педагогического сценария изучения курса. Выделены базовые и дополнительные компоненты в структуре УМК [1].

На основе Moodle был создан учебный портал уровневого образования (http://e-learning.vologda-uni.ru), который является основным учебно-методическим ресурсом бакалавриата и магистратуры. Проектированием, разработкой и управлением учебным порталом занимаются сотрудники отдела учебно-методического обеспечения и лицензирования.

Внедрение учебного портала началось в феврале 2011 года. В настоящее время для большинства дисциплин первого курса бакалавриата размещены рабочие программы с выделением ключевых информационных блоков: содержание разделов, основная литература, дополнительная литература, программное обеспечение и Интернет-ресурсы, оценочные средства. На основе рабочих программ будут созданы электронные учебники с использованием интерактивных элементов, которые предоставляет платформа Moodle.

Учебный портал используется и для поддержки дистанционных элементов обучения. Интерактивные электронные учебники уже созданы и успешно применяются кафедрами философии, информационных технологий и МПИ, журналистики, прикладной математики [3].

На учебном портале размещено: более 600 учебных курсов, более 20 интерактивных учебников. Учебный портал уровневого образования постоянно пополняется новыми учебно-методическими разработками.

Ежедневно учебный портал посещают десятки студентов и преподавателей ВГПУ.

С целью создания унифицированной базы учебно-методических комплексов для студентов, обучающихся на специалитете, в ВГПУ был разработан учебный сайт (http://umk.uni-vologda.ac.ru) и развернуто производство учебно-методических комплексов для поддержки самостоятельной работы обучающихся. С помощью текстового редактора и разработанных шаблонов преподаватели самостоятельно размещают учебно-методические комплексы на сайт.

На сайте размещены УМК по всем дисциплинам, согласно учебным планам специальностей [2]. Особое значение данный электронный ресурс имеет для студентов заочной формы специалитета. Учебный сайт ВГПУ в настоящее время существует как одно из аккредитационных требований к университету.

Система компьютерного тестирования вуза, созданная отделом учебно-методического обеспечения и лицензирования, включает в себя следующие компоненты:

- универсальный диагностический комплекс «Тест-Универсал». Данная система активно используется для решения следующих задач: входное, промежуточное, итоговое тестирование в рамках изучения учебных дисциплин на все уровнях и формах обучения; проведение факультетских, университетских, городских олимпиад в форме тестирования; входное полидисциплинарное тестирование первокурсников; ранжирующее тестирование по иностранному языку;

- федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования. ВГПУ принимает участие в Интернет-экзамене без перерыва начиная с ФЭПО-4 (декабрь 2006 г.). За это время проведено около 700 сеансов тестирования, а средний процент освоения дисциплин достиг рубежа в 90%. Вуз продолжит участие в проекте и для тестирования бакалавриата.

информационный университет образование методический

Табл. Сравнительная характеристика учебно-методического сайта и учебного портала уровневого образования

В университете создана система компьютерного анкетирования, которая решает следующий спектр задач: анкетирования преподавателей вуза, анкетирование студентов вуза, входное анкетирование студентов, мотивационное анкетирование [3].

В учебный процесс внедрены следующие специализированные программные продукты:

- программное обеспечение для ИТ-специальностей и направлений из подписки MSDN AA;

- комплексный математический пакет MathCad;

- офисные приложения из пакетов Microsoft Office и OpenOffice;

- современные графические пакеты;

- специализированные среды разработки приложений;

- правовое программное обеспечение (СПС «Консультант-Плюс» и система обучения работе в среде СПС - TTS);

- программное обеспечение для работы с интерактивными досками.

В вычислительной сети вуза функционирует программное обеспечение, которое получило название «Электронный университет», задачами которого является реализация документооборота в вузе. «Электронный университет» содержит набор приложений, работающих в едином информационном пространстве вуза. Использование системы позволяет: максимально упростить внутренний документооборот, уменьшить объем оборота бумажных документов, повысить исполнительскую дисциплину.

ВГПУ участвует в программах Intel «Обучение для будущего» и Microsoft «Твой курс».

В настоящее время существенно ужесточаются требования к оперативности обработки информации, к надежности и достоверности этой обработки. На решение данной проблемы направлено внедрение системы автоматизации учебного процесса: КИС УЗ Модус. КИС УЗ - комплексная информационная система управления учебным заведением. Она автоматизирует документооборот в вузе, включая работу ректората, деканатов, кафедр, приемной комиссии и других структурных подразделений. Внедрение КИС УЗ в вузе направлено на достижение следующих целей:

Соответствие требованиям закона о защите персональных данных.

Упрощение сбора отчетности и повышение прозрачности отчетов при подготовке к проведению процедур аккредитации и лицензирования.

Управление качеством образования.

Бизнес-планирование и оптимизация деятельности вуза.

Сокращение материальных и временных затрат.

Для достижения поставленных целей комплексная информационная система должна удовлетворять следующим требованиям:

Наличие единой базы данных, описывающей деятельность вуза.

Обеспечение информацией всех уровней управления высшего учебного заведения.

Достоверность и целостность информации.

Гибкость системы к изменяющимся условиям.

Таким образом, информатизация Вологодского государственного педагогического университета (ВГПУ) включает в себя развитие четырех основных платформ:

Единый программно-аппаратный комплекс и телекоммуникационная система.

Информационное web-пространство ВГПУ, которое состоит из общеуниверситетских ресурсов, вебресурсов структурных подразделений и отдельных веб-ресурсов, размещающихся на хостинг-площадке университета.

Система информатизации образовательного процесса на основе комплекса компьютерных классов с применением лицензионных программно-методических средств.

Комплексная автоматизированная информационная система управления учебным заведением.

информационный университет образование методический

Список литературы

1. Голубев О. Б. Интернет-проект в интегрированном курсе «Математика и информатика для студентов гуманитарных профилей» // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Кострома: Изд-во КГУ, 2008. № 3. С. 271-274.

2. Голубев О. Б. Электронный учебно-методический комплекс для дисциплины «Математика и информатика» в конструкторе дистанционных курсов Moodle // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Кострома: Изд-во КГУ, 2007. Специальный выпуск № 2. С. 227-231.

3. Никифоров О. Ю., Синицын А. А. Подсистема компьютерного тестирования как базовый элемент информационной системы для подготовки контингента по направлению «Теплоэнергетика» // Инновационные технологии в образовании: монография. Красноярск: Научно-инновационный центр, 2011. Кн. 2. 344 с.

Размещено на Allbest.ru