Особенности образа жизни студентов высших учебных заведений

Размещено на http://www.allbest.ru/

РНИМУ им. Н.И. Пирогова

НФ ОАО «Югория-Мед»

Особенности образа жизни студентов высших учебных заведений

Черкасов С.Н.

Марносова О.В., Сопова И.Л.

Россия, Москва

Россия, Нижневартовск

Новое общество, пришедшее в постиндустриальную эпоху, диктует новые нормы поведения в связи с переоценкой системы ценностей. Повышение производительности труда, обеспечение экономического роста, решение демографической проблемы невозможно без достижения высокого уровня здоровья [1]. Студенческая молодежь это основной резерв общества в преодолении экономических проблем и уровень здоровья этой категории населения имеет огромное значение в формировании потенциала социально-экономического развития [2]. Ответственное отношение к своему здоровью, широкое распространение здоровье сберегающих форм поведения является основой для поступательного развития общества.

Цель исследования: изучение распространенности здоровьесберегающих форм поведения среди студентов ВУЗов г. Нижневартовска.

В качестве объекта исследования выступали студенты высших учебных заведений г. Нижневартовска. Средний возраст опрошенных составил 19,79±0,11 лет. Метод исследования - анкетирование. Всего роздано анкет 1000, собрано заполненных анкет 976. Оценивали следующие характеристики здоровье сберегающих форм поведения: признание ответственности за свое здоровье, соблюдение рекомендаций врача, частота самолечения, соблюдение распорядка дня, занятие закаливанием, выполнение зарядки, уровень физической активности.

В результате исследования показано, что у студентов немедицинских специальностей, обучающихся в ВУЗах г. Нижневартовска жизненный приоритет «здоровье» располагается не на первом месте. Возможно предположить, что у исследуемого контингента студентов наблюдается высокий уровень здоровья и студенты не считают его наличие за жизненную ценность, однако среднее значение субъективной оценки состояния здоровья самими студентами составило 3,86±0,06 баллов по пятибалльной шкале. Структура выставленных баллов была следующей: только каждый шестой студент (16,7%) поставил наивысший балл, половина студентов указали, что субъективная оценка их уровня здоровья составляет 4 балла, четверть опрошенных студентов (24,2%) выставили удовлетворительную оценку, 9,2% студентов оценили свое здоровье как неудовлетворительное. Следовательно, сами студенты оценивали свое здоровье как недостаточно хорошее, а около трети опрошенных студентов отмечали низкий уровень здоровья, соответствующей оценкам в три и менее баллов.

Большинство опрошенных студентов считали себя ответственными за свое здоровье (89,2%), только каждый двадцатый (5,4%) возлагал наибольшую ответственность на государство и 4,3% опрошенных, считали систему здравоохранения ответственной за их здоровье. В исследованиях Черкасовой С.В. [3] приведены данные о связи степени ответственности матерей за свое здоровье и здоровье новорожденных детей (здоровье сберегающие формы поведения) и уровнем их заболеваемости. В настоящем исследовании также было подтверждено наличие такой зависимости, однако указанный фактор в отношении молодых студентов обладал меньшими информационными характеристиками: коэффициент ассоциации 0,3, уровень информативности 0,07. Обращал на себя внимание очень высокий показатель чувствительности - 92% и уровень положительной прогностической ценности - 69,9%. Следовательно, данный критерий можно использовать как скрининг тест для формирования группы риска среди данной группы населения. студент учебный нижневартовск здоровьесберегающий

Несмотря на высокий удельный вес респондентов, признавших свою ответственность за состояние своего здоровья, соблюдают рекомендации врача только половина опрошенных студентов (49%), остальные нарушают данные им рекомендации, а 2% опрошенных никогда не выполняют рекомендации врача. Наиболее тщательно студенты соблюдают рекомендации в отношении приема лекарственных препаратов (соблюдает два из трех опрошенных - 66%), остальные не считают нужным следовать данным им рекомендациям. Соблюдают рекомендации врача по поводу регулярности посещений еще реже, только 44% опрошенных указали, что они тщательно следят за сроками посещений, остальные 56% имеют другое мнение. Стоит отметить, что удельный вес студентов, заявивших, что они соблюдают рекомендации врача больше чем удельный вес студентов, отметивших, что соблюдают рекомендации врача в отношении сроков его посещения. Следовательно, часть опрошенных студентов вообще не придают значения регулярности посещения врача.

Однако необходимо принять во внимание факт, что получить рекомендации врача и затем решать, выполнять их или нет могут не все студенты. Только каждый десятый опрошенный студент (10,7%) всегда обращается к врачу при возникновении проблем со здоровьем. Большая часть опрошенных студентов (60,2%) признаются, что считают возможным самостоятельно выбирать метод лечения и назначать лекарственные препараты. Каждый четвертый (26,9%) опрошенный обращается к врачу только в исключительных случаях.

Старается соблюдать распорядок дня только 13,4% опрошенных студентов, около половины признается, что никогда не соблюдает распорядок дня (45,1%), остальные (40,3%) понимают значимость соблюдения распорядка дня, однако его не придерживаются.

Регулярно делает зарядку только 9,7% опрошенных студентов, 41,4% иногда, тогда как половина студентов никогда не выполняет утреннюю зарядку. Закаливающие процедуры выполняет еще меньшее количество опрошенных. Регулярное выполнение мероприятий по закаливанию отмечает только 5% студентов, каждый пятый выполняет их иногда, остальные не считают нужным их использование.

Приверженность к активным формам отдыха в исследованной группе студентов низкая, так как только 25,8% студентов чаще чем два раза в месяц активно проводят выходные дни. Каждый четвертый никогда не использует свободное время для активного отдыха, каждый второй студент только иногда (несколько раз в год) использует активные формы отдыха.

Таким образом, исследование образа жизни студентов, обучающихся в ВУЗах г. Нижневартовска показало низкую степень распространенности здоровье сберегающих форм поведения среди данного контингента населения. Несмотря на низкую субъективную оценку своего здоровья, среди важнейших жизненных приоритетов «здоровье» не фигурирует. Ответственность за собственное здоровье студенты трактуют как возможность самостоятельно решать целесообразность выполнения назначений врача, возможность занятия самолечением. Только небольшая часть студенческой молодежи соблюдает распорядок дня, выполняет закаливающие процедуры, утреннюю зарядку, использует выходные дни для активного отдыха. Полученные результаты исследования возможно использовать для формирования программы профилактических мероприятий среди данного контингента населения.

Литература

1. Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение / Н.В. Полунина // М. - 2010. - 544с.

2. Горбунов В.И. Оценка показателей качества жизни студентов медицинского вуза / В.И. Горбунов, Г.В. Возженникова, И.Н. Исаев, А.С. Верхушкина // Ульяновский медико-биологический журнал. 2012. № 1. С. 46-49.

3. Черкасова С.В. Медицинские и социально-гигиенические аспекты реализации прав плода и новорожденного / С.В. Черкасова // Автореф. дисс. на соискание ученой степени кандидата мед. наук. Москва.- 2006.- с.24.

Размещено на Allbest.ru