Размещено на http://www.allbest.ru/

Тип семейного воспитания и его влияние на экономическую социализацию старших подростков

Ермакова И.В.

Проведенный нами аналитический обзор ряда работ зарубежных и отечественных ученых, в которых представлены авторские концепции типологии семей и типов воспитания показывает, что в исследованиях И.С. Кона, Ю.З. Гильбух, В.А. Сысенко, А.А. Реан, Д.И. Фельдштейна, Э. Эриксона, Р. Бернса, К. Роджерса, освещаются социальные аспекты семейного воспитания, взаимодействие семьи и школы в формировании духовно-нравственных основ личности подростков. Рассматриваются содержательные аспекты взаимодействия супругов и характер детско-родительских отношений в благоприятных и неблагоприятных семьях, отраженные в научных трудах Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкого, А.Е. Личко, Л.С. Алексеевой, Б.Н. Алмазова, Г.П. Бочкаревой, В.Т. Кондрашенко, М. Раттер и др. семья воспитание родительский

Помимо теоретического анализа типологии семей и типов семейного воспитания подростков в разнородных семьях, нами проводились исследования родителей и их детей по опросникам Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкого "Анализ семейного воспитания" (АСВ) и тест И.М. Марковской "Взаимодействие родитель ребенок" (ВРР).

Сравнение основных черт воспитательного процесса по тесту АСВ в семьях, где проживают подростки - девианты и в семьях, в которых имеются подростки группы "норма" показало, что гиперпротекция довольно заметно проявляется в семьях, где воспитываются подростки - девианты (58,1% в экспериментальной группе и 26,4% в контрольной группе). Игнорирование потребностей подростков наблюдается только в экспериментальной группе (49,4%), в контрольной группе - на уровне 4,3%. Такая черта воспитательного процесса как "чрезмерность требований - обязанностей" в экспериментальной группе проявляется на уровне 65,4%, в контрольной - 39,6%. Казалось бы, в тех малоимущих семьях, где подростки относятся к родителям довольно прохладно, уровень санкций к непослушным детям должен быть довольно высоким. Однако в экспериментальной группе он почти такой же, что и в контрольной группе. По-видимому, в неблагополучных семьях (с низким уровнем материального благосостояния) родители, как говорят, махнули рукой на своих "недорослей", проявляя тем самым свое воспитательное бессилие. В семьях с высоким материальным достатком применяемость санкций (угроз наказания или самих наказаний) является в основном средством профилактики, предупреждения в отношении возможных отклонений подростков от нормативных правил поведения.

Как свидетельствуют данные опроса ведущим стилем семейного воспитания подростков в благополучных семьях является стиль повышенной моральной ответственности с высоким и средним уровнями внимания родителей к удовлетворению нормативных потребностей своих детей. Что касается подростков экспериментальной группы, то в 57,8% семей, где они живут, довольно зримо проявляется сочетание пониженного уровня моральной ответственности с пониженным вниманием к потребностям подростков.

Исследование процесса взаимодействия на уровне "родитель-ребенок" свидетельствует о том, что 40,4% подростков экспериментальной группы воспринимает родителей как требовательных, 36,1% - контролируемых, 38,7% - эмоционально - дистанцируемых. По характеристикам поведения своих родителей, 85,3% детей из этой группы считают, что в системе детско-родительских отношений наблюдается явный дефицит сотрудничества и взаимопонимания. В тоже время родители, оценивая свое взаимодействие с детьми полагают, что они имеют авторитет (58,4%), достаточно требовательны 65,7%, в меру контролирующими (50,5%)принимающими (69,3%), готовыми к сотрудничеству (80,2%). Обобщение средних показателей по шкалам опросника "ВРР" позволяет говорить о том, что подростки и их родители по-разному оценивают и воспринимают сложившуюся систему взаимоотношений. Разность в восприятии детско-родительских отношений подростками-девиантами выявляет наличие определенной стены взаимного непонимания и отчуждения, об отсутствие у родителей желания пойти навстречу подросткам, удовлетворять их потребности в "карманных" расходах, в скромных потребительских запросах. Все эти и другие особенности распределения семейного бюджета, отсутствие эмоциональной близости и сотрудничества на почве экономических разногласий, предопределяют появление в системе взаимодействия "родитель-ребенок" низкого уровня эмпатии и доверительных отношений.

Неадекватность стиля семейного воспитания, разнородность социально-перцептивных оценок детскородительских отношений, свидетельствует о наличии к подростков-девиантов индифферентного, а иногда и плохого отношения к своим родителям (особенно заметно эта тенденция наблюдается в малообеспеченных семьях).

Размещено на Allbest.ru