К вопросу преподавания дисциплины "Международные стандарты финансовой отчетности"

Размещено на http://www.allbest.ru/

К вопросу преподавания дисциплины "Международные стандарты финансовой отчетности"

Козлова А.М.

Аннотации

В условиях новых геополитических реалий российская экономика оказалась перед необходимостью за очень короткий срок совершить рывок в повышении конкурентоспособности своей продукции и импортозамещении, на который ранее потребовались бы многие годы; очевидна необходимость, помимо инвестиций технического и технологического характера, инвестиций в интеллектуальный капитал. Особую актуальность в этой связи приобретает преподавание дисциплины "Международные стандарты финансовой отчетности", поскольку их знание и применение на практике позволяют решить сразу ряд задач, встающих перед российскими экономическими субъектами, выходящими на глобальный рынок.

Ключевые слова: международные стандарты финансовой отчетности, мировая интеграция, инвестиции, интеллектуальный капитал.

CONCERNING THE TEACHING THE DISCIPLINE "INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARDS"RTICLE TITLE

Kozlova A.M.

MILITARY UNIVERSITY OF THE MINISTRY OF DEFENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION, MOSCOW

Abstract: in the new geopolitical realities Russian economy faces a necessity in a very short time to make a breakthrough in improving the competitiveness of its products and import substitution, which previously would have required many years; in addition to the investment of technical and technological nature, the need of investment in intellectual capital is obvious. Teaching the course "International financial reporting standards" is of particular relevance in this context as knowledge and usage of these standards allow to solve a number of challenges facing the Russian economic actors entering the global market.

Keywords: international financial reporting standards, global integration, investments, intellectual capital.

Дисциплина "Международные стандарты финансовой отчетности" является относительно новой для высшего профессионального образования в Российской федерации. Дисциплина относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла в соответствии с действующими образовательными стандартами. Особенно важным видится изучение данной дисциплины в рамках экономического образования именно сейчас, в тех экономических условиях, в которых находится в настоящий момент Российская Федерация

С одной стороны, современный мир идет путем всеобщей мировой интеграции - создаются международные компании и организации, транснациональные корпорации, развивается сотрудничество в науке и технике, усиливается международное разделение труда. Эти процессы особенно актуальны в данное время, ведь сейчас достаточно сложно найти хотя бы одну отрасль, которая в той или иной мере не зависела от других отраслей и стран. Сейчас мир взаимосвязан и взаимозависим, любое потрясение моментально сказывается на всех странах мира, что и было наглядно продемонстрировано глобальным финансовым кризисом, начавшимся в 2008 году, который, зародившись в США, пришел в Европу, затронул Россию и все остальные страны мира. На сегодняшний день существуют международные рынки капиталов, ресурсов, трудовой силы. Сотрудничество и интеграция сейчас распространились практически на все уровни экономики, начиная от ресурсов и капиталов до трудовой силы. Именно в это время особенно важны выработка и использование совместных правил ведения бизнеса и развития экономики, проведения единой социально-экономической политики, решения глобальных проблем. Международные организации содействуют еще большей интеграции и вовлечению экономик отдельных стран в глобальную мировую экономику. Полноценное участие России как в описанных процессах, так и в их регулировании, возможно лишь в случае готовности страны действовать по совместно выработанным правилам и стандартам и требует наличия в России квалифицированных специалистов, готовых применять данные правила, а также принимать активное участие в их развитии.

С другой стороны, Россия в настоящий момент оказалась в условиях новых экономических и геополитических реалий, экономической неопределенности и введенных экономических санкций. Негативная тенденция наметилась еще до введения санкций в отношении России, но применение санкций и ограничение доступа к мировым финансовым рынкам значительно усугубили ситуацию - в результате компании, как отечественные, так и иностранные, значительно снизили активность, поскольку инвестиции в российскую экономику в текущий момент сопряжены с множеством рисков и, как следствие, малопривлекательны. Так, по данным Минэкономразвития планируется отток капитала из экономики Российской Федерации в размере порядка 8-10 млрд долл в 2017 - 2018годах и порядка 6 млрд долл. в 2019 - 2020 при сохранении санкций [1]. Без инвестиций, вложений в развитие производства, рост экономики неизбежно замедляется.

Вместе с тем, прогноз социально-экономического развития, разработанный Минэкономразвития, предполагает замедление мирового экономического роста, относительную стабилизацию геополитической обстановки, отсутствие ужесточения санкций со стороны ЕС и США и, соответственно, новых ответных санкций со стороны России. Положительный эффект для развития экономики ожидается также и от действия санкций, введенных Россией на импорт продовольственных продуктов.

Антироссийские санкции и ответные защитные меры с российской стороны заострили проблему высокой зависимости российской экономики от импорта товаров и технологий. Вместе с тем, они создали российским производителям крайне благоприятные условия для более активного и обширного импортозамещения. Российская экономика оказалась перед необходимостью за очень короткий срок совершить рывок в повышении конкурентоспособности своей продукции и импортозамещении, на который ранее потребовались бы многие годы. Положительным эффектом от введения санкций для отечественных производителей является открывшиеся возможности увеличить свое присутствие на рынке за счет расширяющихся каналов сбыта собственной продовольственной и промышленной продукции.

Все это должно подстегнуть предпринимателей к расширению различного вида инвестиций в производства, ведь главной и давней причиной сдержанного роста экономики Российской Федерации остается низкий уровень технического и технологического обновления и недостаточная конкурентоспособность отечественной продукции на внутреннем и внешних рынках, низкий инновационный уровень предприятий и небольшой объем инвестиций в интеллектуальный капитал.

Что же такое интеллектуальный капитал? В современных компаниях, организациях все в большей степени доминируют не основные фонды и материальные запасы, а информация, знания и другие элементы интеллектуального капитала. К интеллектуальному капиталу относят человеческий капитал и структурный капитал, внутренний и внешний по отношению к организации. Под человеческим капиталом понимается совокупность знаний, компетенций и связей, которые имеют работники организации [2].

Инвестиции в интеллектуальный капитал особенно важны для России на новом этапе ускоренной диверсификации производства и перевода экономики на путь индустриально-инновационного развития. Способность национальной экономики абсорбировать знания и производительно их использовать, таким образом, будет все в большей мере определять экономическую силу нации и ее благосостояние. Открытость общества для импорта разнообразных знаний, идей и информации, способность экономики продуктивно их использовать в возрастающей степени определяют успешное социально-экономическое развитие.

Особую актуальность в этой связи приобретает преподавание дисциплины "Международные стандарты финансовой отчетности", поскольку их знание и применение на практике позволяют решить сразу ряд задач, встающих перед экономическими субъектами в настоящее время, в частности:

• для предприятий в целом - обеспечивают повышение инвестиционной привлекательности за счет возможности предоставления различным финансовым рынкам и институтам понятной стандартизированной информации;

• для менеджмента предприятий - предоставляют достоверную оценку состояния дел на предприятии;

• для инвесторов - обеспечивают сравнимость отчетов различных предприятий при выборе объекта инвестирования;

• для регуляторов - предоставляют возможность реформирования национального счетоводства в направлении оптимизации и сближения с международными стандартами.

История МСФО начинается в 1973 году с создания Комитета по МСФО, позднее реформированного в Совет по МСФО.

К настоящему моменту разработаны и действуют 45 стандартов и ряд интерпретаций, являющихся обязательными для применения всеми компаниями, имеющими листинг на европейских биржах, а также национальным стандартом в ряде стран мира. История МСФО в России началась в 1991 с обсуждения вопроса перехода на новые стандарты. В 1998 принята государственная программа, согласно которой российский учет приближается к международному (Постановление Правительства 283).

Принятая в 1998 году программа реформирования бухгалтерского учета в соответствии с МСФО одним из методов достижения цели программы ставила максимально полное и добросовестное освоение концепции и содержания МСФО широкой бухгалтерской общественностью. В настоящее время в России должны формировать отчетность по МСФО банки, акционерные общества, котирующие свои акции на фондовой бирже и холдинговые компании. образование финансовый профессиональный

Первой признанной во всем мире программой в области трансформации отчетности по МСФО является программа ACCA "Диплом по международной финансовой отчетности". ACCA - Ассоциация Присяжных Сертифицированных Бухгалтеров - наибольшая и самая динамично развивающаяся организация, объединяющая профессионалов-бухгалтеров со всего мира. Всего АССА насчитывает более 296000 студентов и 122000 членов в 170 различных странах. Но данная образовательная программа предполагает профессиональную подготовленность обучающегося [4], применительно к Российской Федерации подтвержденную:

• аттестатом профессионального бухгалтера

• аттестатом аудитора Российской Федерации,

• дипломом о соответствующем уровне образования и копией трудовой книжки, подтверждающей не менее чем 2-летний опыт работы в области бухучета и аудита,

• трудовой книжкой, подтверждающей не менее чем 3-летний стаж работы в области бухгалтерии и аудита,

• документом, подтверждающим наличие одной из международных профессиональных финансовых квалификаций.

Очевидно, вся профессиональная литература и дополнительное образование в области МСФО рассчитаны на подготовленного пользователя.

Однако, на наш взгляд, важно начинать развивать профессиональные компетенции в области МСФО на этапе получения высшего профессионального образования, именно эти знания позволят наиболее адекватно воспринимать и понимать суть экономики и управления бизнесом. В связи со сложностью и относительной новизной международных стандартов финансовой отчетности так таковых актуальными и требующими дальнейшего рассмотрения остаются вопрос оптимального встраивания дисциплины "Международные стандарты финансовой отчетности" в учебный цикл подготовки специалиста и вопрос построения программы дисциплины, адаптации учебных материалов к использованию в учебном процессе.

Список литературы / References

1. Прогноз социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года (министерство экономического развития РФ, 06/04/2017г.)/ [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://economy.gov.ru/wps/wcm/connect/ff96ff83-cc36-4bd8-ad2ac31f4b15d5ba/1704062.pdf?MOD=AJPERES&CACHEID=ff96ff83-cc36-4bd8-ad2a-c31f4b15d5ba/ (дата обращения 15.04.2017).

2. Зайцева О. Источники формирования интеллектуального капитала, его использование и оценка // Проблемы развития инновационно-креативной экономики-2009/ Сб. научных статей по итогам Международной научной конференции, С.-Петербург, 19-20 мая 2009 г. / Под общ. ред. проф. Горелова Н.А., проф. Мельникова О.Н. М.: Издательство "Креативная экономика", 2009. 840 с.: ил. С. 815-832.

3. Official texts of unaccompanied standards. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ifrs.org/IFRSs/Pages/IFRS.aspx/ (дата обращения 15.04.2017).

4. Official site of The Association of Chartered Certified Accountants [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.accaglobal.com/ (дата обращения 15.04.2017).

5. 5. Diploma in International Financial Reporting December 2014 to June 2015 (syllabus and study guide). [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.accaglobal.com/content/dam/acca/global/PDFstudents/ifr/ifrint/dipifr-sg-d14-j15.pdf/ (дата обращения 15.04.2017).

6. Первое применение МСФО (Эрнст энд Янг) / Пер. с англ. М: Альпина паблишер, 2013.

7. МСФО: точка зрения КПМГ: Практическое руководство по международным стандартам финансовой отчетности, подготовленное КПМГ:2007/8: в 2 ч./ Пер. с англ. М: Альпина бизнес букс, 2008 г.

Размещено на Allbest.ru