Этнолингвистические проблемы формирования общего образовательного пространства Европейского Союза и возможные пути их решения
Концепция многоязычия как основное направление решения этнолингвистических проблем формирования общего образовательного пространства в рамках Европейского Союза. Основные педагогические условия формирования многоязычной и поликультурной личности.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.09.2018 |
| Размер файла | 31,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
13. Бондаренко, С.А. Многоязычие как цель языковой политики Европейского Союза [Текст] / С.А. Бондаренко // Пути повышения качества воспитательной работы в образовательных учреждениях: материалы Международной научно-практической конференции. - Рязань: РГУ им. С.А. Есенина. 2009. - С. 108-109 (0.1 п.л.).
14. Бондаренко, С.А. Отражение концепции многоязычия в учебных программах по иностранным языкам [Текст] / С.А. Бондаренко // Философско-педагогические и религиозные основания образования: история и современность: Седьмые Международные Покровские образовательные чтения. - Рязань: РГУ им. С.А. Есенина. 2009. - С. 183-185 (0.19 п.л.).
15. Бондаренко, С.А. Европейский языковой портфель как средство оценки и самооценки уровня владения иностранными языками [Текст] / С.А. Бондаренко // Проблемы преподавания иностранного языка в системе многоуровневого образования в России и за рубежом: материалы Международной научно-практической конференции. - Рязань: РГУ им. С.А. Есенина. 2009. - С. 103-107 (0.26 п.л.).
16. Бондаренко, С.А. Языковое образование в Европейском Союзе [Текст] / С.А. Бондаренко // Проблемы и перспективы языкового образования в XXI веке: материалы II Всероссийской научно-практической конференции. - Новокузнецк: Изд-во КузГПА. 2009. - С. 139-141 (0.21 п.л.).
17. Бондаренко, С.А. Связь языка и культуры как основа этнолингвистического фактора интеграции в сфере образования [Текст] / С.А. Бондаренко // Язык и коммуникация в контексте культуры: материалы IV Международной научно-практической конференции. - Рязань: РГУ им. С.А. Есенина. 2009. - С. 231-234 (0.25 п.л.).
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ содержания Болонского процесса и особенности становления европейского образовательного пространства в документах Совета Европы, Европейского Союза и Болонского процесса. Принципы, механизм и последствия признания квалификаций высшего образования.
статья [151,6 K], добавлен 11.03.2010Анализ тенденций развития современного мирового образовательного пространства. Влияние тенденций современного образования на создание личности учащихся. Структура мирового образовательного пространства. Реформирование поликультурной системы образования.
реферат [347,3 K], добавлен 07.02.2017Анализ зарубежных моделей организации образовательного пространства школьников. Модель оценки образовательного потенциала территории. Основные требования к дополнительному образованию. Сущность и основные направления внеурочной деятельности обучающихся.
дипломная работа [4,4 M], добавлен 31.03.2018Терминологические аспекты полиязыкового образовательного пространства. Равноправное взаимодействие различных субъектов образовательного пространства. Психологические основы учебного сотрудничества. Роль учителя и учащихся на уроке иностранного языка.
реферат [33,2 K], добавлен 11.04.2016Понятие образовательного (информационного) пространства и предметной обучающей среды учебного заведения. Рассмотрение персонального образовательного пространства учащихся как области индивидуально-типологических особенностей, саморазвития и деятельности.
контрольная работа [46,7 K], добавлен 11.05.2012Образование как один из важнейших факторов развития социальных процессов. Понятие "мирового образовательного пространства". Россия в мировом образовательном пространстве. Социальное образование как компонент мирового образовательного пространства.
реферат [28,6 K], добавлен 23.07.2015Роль фольклора в жизни народа. Этнокультурное образование школьников как основа формирования поликультурной личности. Психолого-педагогические условия воспитания культуры толерантности. Организация процесса формирования толерантности младших школьников.
дипломная работа [223,2 K], добавлен 25.05.2015Создание единого европейского образовательного и научного пространства. Реформы Болонского процесса. Высшее образование в Украине. Внедрение кредитной системы. Перспективы для студентов. Диверсификация методов обучения в системе образования Украины.
реферат [39,2 K], добавлен 13.12.2010История юннатского движения в России. Станции юннатов в г. Шадринске. Расширение экологического образовательного пространства школьников в учреждениях дополнительного образования. Программа экологического воспитания школьников "Маленький принц Земли".
дипломная работа [158,5 K], добавлен 02.02.2011Понятие пространственного мышления и психолого-педагогические основы его формирования у учащихся общеобразовательных школ. Функции пространственного мышления и роль в его развитии математики, методика формирования при изучении векторного пространства.
курсовая работа [65,1 K], добавлен 22.05.2009
