Система обеспечения качества предвузовской подготовки в условиях непрерывного профессионального образования (на примере образовательной области "Математика")
Ведущие тенденции и принципы формирования системы обеспечения качества. Распределение обучающихся по уровням сформированности навыков самоконтроля. Удовлетворение потребностей высших учебных заведений в абитуриентах, которые способны к успешному обучению.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 01.09.2018 |
Размер файла | 67,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, в ходе теоретического и опытно-экспериментального исследований была достигнута поставленная цель и решены задачи диссертационного исследования. Проведенный педагогический эксперимент, в свою очередь, подтвердил выдвинутую нами гипотезу о реальном повышении качества предвузовской подготовки (на примере образовательной области «Математика»).
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ РАБОТАХ
1. Пучков, Н.П. Обеспечение качества предвузовской математической подготовки в системе непрерывного профессионального образования /
2. Н.П. Пучков, Е.А. Петрова // Вопросы современной науки и практики / Университет им. В.И. Вернадского. - Тамбов, 2006. - № 1(3). - С. 47-51. - 0,28 печ. л. (авт. вклад 50%).
3. Петрова, Е.А. Методологические основы формирования элементов математической компетентности абитуриента / Е.А. Петрова // Фундаментальные и прикладные исследования, инновационные технологии, профессиональное образование : сб. тр. XI науч. конф. ТГТУ : в 2 ч. / Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов, 2006. - Ч. 1. - С. 240-243. - 0,2 печ. л.
4. Пучков, Н.П. Система обеспечения качества предвузовской подготовки / Н.П. Пучков, Е.А. Петрова. // Ценностные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в высшей школе : сб. материалов XIII Рязанских педагогических чтений. - Рязань, 2006. - С. 220 -224. - 0,25 печ. л. (авт. вклад 50%).
5. Пучков, Н.П. Роль контрпримеров в обеспечении качества предвузовской математической подготовки / Н.П. Пучков, Е.А. Петрова // Новые технологии в образовании: XV Междунар. электронная науч. конф. / Воронеж. гос. пед. ун-т. - Воронеж, 2006. - С. 39-41. - 0,25 печ. л. (авт. вклад 50%).
6. Пучков, Н.П. Обеспечение качества подготовки будущего специалиста на предвузовском этапе посредством математического компонента в содержании образования / Н.П. Пучков, Е.А. Петрова // Интеллектуальные технологии в образовании, экономике и управлении - 2005: сб. ст. II Междунар. конф. - Воронеж, 2005. - С.156-158. - 0,08 печ. л. (авт. вклад 50%).
7. Петрова, Е.А. Формирование конкурентоспособности абитуриента в системе предвузовской математической подготовки / Е.А. Петрова // Прогрессивные технологии развития : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. (10-11 дек. 2005 г.) / Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов, 2005. - С. 355-357. - 0,1 печ. л.
8. Пучков, Н.П. Самоконтроль как механизм обеспечения качества подготовки специалиста в системе высшего профессионального образования / Н.П. Пучков, Е.А. Петрова // Вестник Тамбовского государственного техничнского университета. - 2005. - Т. 11. - № 4. - С. 956-966. - 0,63 печ. л. (авт. вклад 50%).
9. Петрова, Е.А. Предвузовская подготовка в системе непрерывного профессионального образования / Е.А. Петрова, А.Д. Нахман // Оптимальные методы решения научных и практических задач: материалы междунар. науч. конф. / ТРТУ - Таганрог, 2005. - Ч. 1. - С. 65-66 - 0,09 печ. л. (авт. вклад 50%).
10. Нахман, А.Д. Предвузовская подготовка в системе непрерывного математического образования / А.Д. Нахман, Е.А. Петрова // Образование в регионе: науч.-метод. журнал Тамбовского област. ин-та повышения квалификации работников образования. - Тамбов, 2005. - Вып. 15. - С. 217-220. - 0,44 печ. л. (авт. вклад 50%).
11. Нахман, А.Д. Некоторые характеристики системы предвузовской математической подготовки / А.Д. Нахман, Е.А. Петрова // Труды ТГТУ : сб. науч. ст. молодых ученых и студентов / Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов, 2005. - Вып. 18. - С. 57-59. - 0,16 печ. л. (авт. вклад 50%).
12. Нахман, А.Д. Тестовый контроль знаний по математике в контексте управления качеством образования / А.Д. Нахман, Е.А. Петрова // Теплофизические измерения при контроле и управлении качеством : материалы пятой междунар. теплофиз. шк. : в 2 ч. / Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов, 2004. - Ч. 2. - С. 131-132. - 0,11 печ. л. (авт. вклад 50%).
13. Нахман, А.Д. О тенденциях довузовского математического образования / А.Д. Нахман, Е.А. Петрова // Проблемы истории физико-математических наук : сб. тез. Междунар. конф. / ТГУ им. Г.Р. Державина. - Тамбов, 2004. - С.82-83. - 0,09 печ. л. (авт. вклад 50%).
14. Нахман, А.Д. Диагностика остаточных знаний в области элементарной математики / А.Д. Нахман, Е.А. Петрова // Материалы третьей междисциплинарной конференции с международным участием («НБИТТ-21»). - Петрозаводск, 2004. - С.155. - 0,06 печ. л. (авт. вклад 50%).
15. Петрова, Е.А. О формализации решения некоторых типов текстовых задач / Е.А. Петрова // Современные методы теории функций и смежные проблемы : материалы конф. / Воронеж. гос. ун-т. - Воронеж, 2003, - С. 177-178. - 0,06 печ. л.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Обзор образовательной системы Германии. Особенности систем дошкольного, школьного, профессионального, высшего образования. Градация высших учебных заведений, структура обучения и квалификационные свидетельства. Сочетание обучения с научной деятельностью.
контрольная работа [760,5 K], добавлен 29.10.2013Структура высшего образования в странах мира. Особенности становления кредитной системы в России и Казахстане. Формирование понятий электричества у студентов высших учебных заведений педагогических специальностей в условиях кредитной системы обучения.
дипломная работа [210,0 K], добавлен 03.07.2015Общая характеристика высшего и послевузовского профессионального образования: структура системы, государственные образовательные стандарты и программы, ступени, сроки получения, документы. Виды высших учебных заведений. Прием и подготовка специалистов.
курсовая работа [143,7 K], добавлен 06.08.2013Изучение аспектов качества образования, принимаемых во внимание при разработке образовательной политики. Новая парадигма качества: опыт Великобритании. Элементы системы обеспечения качества образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 20.11.2012Оценка состояния системы высшего и среднего профессионального образования России. Контроль качества образования как направление деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Востребованность и конкурентоспособность выпускников.
презентация [3,6 M], добавлен 30.10.2013Высшее образование как путь к самореализации. Функции высшего образования, его структура. Проведение научных исследований в государственных высших учебных заведениях г. Твери. Услуги, предоставляемые филиалами высших учебных заведений в г. Тверь.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 15.12.2014Анализ особенностей самоконтроля у детей младшего школьного возраста. Отбор системы заданий по формированию самоконтроля при обучении математике по системе Эльконина-Давыдова. Проведение экспериментальной работы по формированию навыков самоконтроля.
дипломная работа [364,1 K], добавлен 08.06.2015Создание инновационной системы управления, обеспечивающей устойчивое развитие университета. Реализация программ дополнительного образования по типовой модели СК ОУ. Система гарантии качества в образовании. Структура подготовки на ФЭМ в 2011-2012 гг.
презентация [9,2 M], добавлен 30.10.2013Особенности внедрения мониторинга качества образования в г. Салехард. Субъекты и объекты этого процесса и принципы формирования системы диагностирования знаний по конкретному предмету. Технология и этапы проведения тестирования знаний по математике.
статья [543,1 K], добавлен 16.08.2013Индивидуальное развитие каждого человека. Определяющие свойства Европейского высшего образования. Качество подготовки и конкурентоспособность высших учебных заведений Европы. Адаптация высшего образования Украины к Европейскому высшему образованию.
контрольная работа [184,6 K], добавлен 08.12.2010