Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в аграрном вузе
Рассмотрение аутентичных материалов для профессионально-ориентированного обучения немецкому языку студентов направлений подготовки 35.03.06 Агроинженерия. Особенности работы студентов с немецкими интернет-ресурсами в процессе обучения немецкому языку.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.08.2018 |
Размер файла | 27,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Электронный научно-практический журнал «МОЛОДЕЖНЫЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК» НОЯБРЬ 2017 |
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Размещено на http://www.allbest.ru/
Электронный научно-практический журнал «МОЛОДЕЖНЫЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК» НОЯБРЬ 2017 |
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
ГАУ Северного Зауралья
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В АГРАРНОМ ВУЗЕ
Богданова Ю.З., Токбаев Т.С.
Аннотация
В статье рассматриваются некоторые аутентичные материалы для профессионально-ориентированного обучения немецкому языку студентов направлений подготовки 35.03.06 Агроинженерия.
Ключевые слова: интернет-ресурсы, трактор, CLAAS AXION 950, КИРОВЕЦ К744Р3, фермерское хозяйство.
Annotation
PROFESSIONALLY-ORIENTED TRAINING OF A FOREIGN LANGUAGE IN AGRARIAN UNIVERSITY
Bogdanova J.Z., Tokbaev T.S.
Northern Trans-Ural State Agricultural University
In the article some authentic matters for the professional focused training in German language of students in the specialties 35.03.06 Аgro engineering are considered.
Keywords: Internet resources, tractor, CLAAS AXION 950, KIROVEZ К744R3, farm.
Основная часть
Применение интернет-ресурсов при обучении иностранному языку студентов аграрных вузов представляется не только возможным, но и необходимым [1, с. 6; 2, с. 77]. Данный факт обусловлен тем, что активное применение новейших информационных технологий повышает эффективность и результативность учебного процесса, а также качественно улучшает уровень профессиональной подготовки [7; 8, с. 226; 9]. Например, актуальная информация немецких и русских ресурсов: http://agrarnik.ru/kupit/traktor-claas-axion-950~64041, http://www.claas.de, http://traktorbook.com/traktor-k-744 позволяет студенту самостоятельно провести сопоставление тракторов популярных моделей CLAAS AXION 950 и КИРОВЕЦ К744Р3 [3, с. 34; 4, 5].
Трактор модели Axion 950 находится в верхней линейке новой серии тракторов класса Axion 900, представленных в предварительной серии последнего издания Сима, когда они не были доступны на рынке, но уже можно было видеть их в работе на полях Европы. Он протестирован до мельчайших деталей в тесном контакте с конечными пользователями. Новая серия состоит из четырех моделей в классе высокопроизводительных от 280 до 400 л.с., которые находятся между Axion 800 с номинальной мощностью от 164 до 260 л.с. и Xerion 3300-5000 с производительностью от 330 до 530 л.с.
Трактор Axion 950 имеет шестицилиндровый двигатель с четырьмя клапанами цилиндра, оборудован высокоэффективной системой впрыска, турбонаддувом. Выходная мощность составляет 410 л.с. (302 кВт), по ECE R 120 двигатель отвечает требованиям стандарта Tier 4i технологии SCR для обработки выхлопных газов.
Для достижения максимальной эффективности и надежности за счет идеального сочетания компонентов и технологий трактор оборудован бесступенчатой коробкой передач CMATIC, которая обеспечивает среднюю механическую составляющую в передаче крутящего момента более 80%. Коробка передач ZF Eccom принадлежит к тому же семейству, что и установленному на Xerion 3800. Четыре диапазона имеют высокую механическую составляющую в передаче сил, и эта прерогатива подразумевает передачу движения с низким расходом топлива в отдельных диапазонах. Таким образом, можно достичь трех параметров частоты вращения двигателя, скорости движения и нагрузки оптимизации производительности. Минимальная скорость составляет 0,05 км/ч и максимум 50 км/ч в тех странах, где это разрешено. Обновленная четырехстоечная кабина обеспечивает отличную видимость, обзор орудия и пространства для навески. Выпуклое заднее стекло позволяет увидеть точки соединения на задней части кузова.
Аналогичным отечественным трактором является колесный трактор Кировец К744Р3 - общего назначения тягового класса 5, предназначенный для выполнения основных сельскохозяйственных работ. Трактор оборудован шестицилиндровым двигателем с мощностью 401 л.с., крутящий момент до 2000Нм, запас крутящего момента до 36%. Механическая коробка передач с гидравлическим управлением, эффективный полный привод, самоблокирующиеся дифференциалы ведущих мостов, планетарные колесные редукторы, копирование рельефа, подрессоренный передний мост придают отличную маневренность. Большой топливный бак позволяет работать до 14 часов без дозаправки. Малый радиус разворота обеспечивает шарнирносочлененная рама. Элементы комфорта на резиновых подушках, герметизированная кабина обеспечивают достойную шумо- и виброизоляцию. При низких температурах два отопителя способны обеспечить плюсовую температуру (не менее +16С при температуре окружающего воздуха -40С). В жаркую погоду тепловое воздействие солнца уменьшают теплопоглощающие тонированные стекла, а система вентиляции и кондиционирования обеспечивает комфортный микроклимат для водителя.
Очевидно, что несмотря на значительное сходство технических характеристик имеются существенные различия между тракторами Claas Axion 950 и K744Р3, который хотя и уступает во многих характеристиках своему аналогу, но остается в России самым популярным среди остальных тракторов. Определяющую роль в выборе техники играют, безусловно, государственные субсидии, которые выделяются сельхозпроизводителям на покупку отечественной техники. В 2016 г. они превысили 11 млрд рублей, в текущем поддержка составит 13,7 млрд. Например, разница в стоимости: цена Axion 950 - около 12000000 руб., а цена К744Р3 в настоящий момент доходит до 8000000 руб. Свою роль в выборе отечественной техники внесли также и санкции - еще в начале 2014 г. объем поставок сельхозтехники из Германии по сравнению с 2013 г. уменьшился на 39%, тогда как производство на российских заводах выросло на 30-60% в разных сегментах, что дает основание полагать и дальнейшее превалирование на российских полях трактора K744R3 [8, с. 226].
Таким образом, актуальную информацию ресурсов http://agrarnik.ru/kupit/traktor-claasaxion-950~64041, http://www.claas.de, http://traktorbook.com/traktor-k-744 будущие инженеры могут применять и в дальнейшей профессиональной деятельности. При работе студентов с немецкими интернет-ресурсами учитываются принцип аутентичности информации, принцип доступности, системности и логики изложения. Также повышается мотивация - обучающиеся получают положительные эмоции, когда понимают материал, предназначенный для носителей языка [7, 9], и осознают, что профессионально ориентированный иностранный язык им понятен и доступен.
Список литературы
немецкий язык профессиональный обучение
1. Богданова Ю.З. Аутентичные интернет-ресурсы в профессиональном обучении студентов-ихтиологов // В сборнике: ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ XXI ВЕКА. Сборник статей Международной научно-практической конференции. 2017. С. 3-6.
2. Богданова Ю.З. Внеаудиторное чтение в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку // Инновационное развитие. 2017. № 6 (11). С. 77-78.
3. Богданова Ю.З. О некоторых тенденциях развития современного немецкого языка // В сборнике: Традиции и инновации в современной науке. Сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции. 2016. С. 33-34.
4. http://agrarnik.ru/kupit/traktor-claas-axion-950~64041.
5. http://www.claas.de.
6. http://traktorbook.com/traktor-k-744.
7. Перепелюк В.А. Диалогическая речь - коммуникативная система // В сборнике: Теоретические и прикладные вопросы науки и образования. Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 5 частях. 2013. С. 94-96.
8. Титова А.Г., Богданова Ю.З. Тракторы DEUTZ-FAHR AGROLUX 4.80 И МТЗ-80 - сравнительная характеристика // Актуальные вопросы науки и хозяйства: новые вызовы и решения. Сборник материалов LI Международной студенческой научно-практической Конференции/ГАУ Северного Зауралья. Тюмень: ГАУСЗ, 2017. С. 226-227.
9. Grigorovskaya A.V. Профильный иностранный язык // Электронное учебное пособие по курсу для студентов направления «Агрономия» / Тюмень, 2016.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Концепция модернизации российского образования. Социальные требования к системе школьного образования и принципы организации внеклассной работы по иностранному языку. Основные формы и использование интернета в самостоятельной работе по немецкому языку.
реферат [27,2 K], добавлен 04.08.2011Психологические особенности детей среднего школьного возраста. Проблемы обучения грамматической стороне речи учащихся на уроках иностранного языка. Отбор материала по немецкому языку. Формирование у школьников умений устного и письменного общения.
курсовая работа [42,7 K], добавлен 11.06.2014Характеристика методических особенностей использования песен в процессе обучения немецкому языку (при формировании фонетических, лексических, грамматических навыков). Обоснование эффективности обучения с использованием песен на уроке иностранного языка.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 23.03.2011Цель и методы обучения немецкому языку, специфика уроков. Общие лингвистические черты двух языков. Формирование навыков и их место в процессе обучения немецкому языку. Упражнения, занятия и методические приемы для работы с учащимися, специфика уроков.
курсовая работа [44,4 K], добавлен 20.10.2014Особенности профессионально-ориентированного обучения второму иностранному языку в неязыковом вузе в условиях искусственного субординативного трилингвизма. Основные методики преподавания иностранных языков в художественном высшем учебном заведении.
дипломная работа [175,7 K], добавлен 01.12.2017Новейшие технологии как современная система средств обучения иностранному языку. Разработка плана урока по английскому языку с использованием технологии "Интернет". Плюсы и минусы использования данных средств. Виды средств обучения иностранному языку.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 04.04.2010Цели, содержание и процесс обучения иностранному языку в начальной школе, его особенности. Особенности реализации принципа коммуникативной направленности и учет психологических особенностей детей младшего школьного возраста на уроках немецкого языка.
дипломная работа [93,4 K], добавлен 24.01.2009Песня, её роль в формировании иноязычных речевых навыков. Принципы работы с песней на уроке иностранного языка. Применение песен в процессе обучения немецкому языку. Использование песен при формировании произносительных навыков и при обучении лексике.
курсовая работа [40,8 K], добавлен 16.03.2011Особенности обучения иностранному языку на младшем этапе обучения. Классификация дидактических игр: познавательные, интеллектуальные, строительные, музыкальные, художественные, подвижные, спортивные. Методика организации игр на уроке немецкого языка.
курсовая работа [53,1 K], добавлен 25.02.2014Психолингвистическая основа школьного многоязычия. Коммуникативная компетенция как основная цель обучения английскому языку как второму иностранному. Содержание обучения английскому языку. Исследования современных методик обучения английскому языку.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 13.05.2012