Логическая схема дисциплины как каркасно-сетевая структура центральных мест

Логическая схема изучения дисциплины с возможность переноса методов теории центральных мест для оптимизации образовательного процесса. Рассмотрение базы инженерных знаний курса математики. Основы оценки качества образования на основе системного подхода.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 18.08.2018
Размер файла 22,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Научно-исторические основы изучения проблемы дисциплины школьников. Историко-педагогический аспект. Сущность и содержание дисциплины в учебно-воспитательном процессе. Проблема нарушения дисциплины в учебном процессе, система организации дисциплины.

    курсовая работа [51,9 K], добавлен 11.08.2014

  • Трактовка понятий "дифференцированный подход" и "дифференцированное обучение". Разработка методического обеспечения в процессе изучения дисциплины "Рисунок". Основные этапы рисования гипсового слепка губ. Главные сложности рисования живой фигуры.

    дипломная работа [6,0 M], добавлен 15.03.2014

  • Роль математики в формирования логической грамотности у учащихся начальной школы. Методика формирования математической грамотности в образовательной программе "Школа 2100". Логические задачи как средство формирования логических операций с высказываниями.

    курсовая работа [116,1 K], добавлен 20.02.2012

  • Теоретическое исследование проблемы унификации и стандартизации образовательного пространства современной Украины в соответствии с нормами Болонского процесса. Состав дидактических методов оценки качества образования и проблема технократических знаний.

    статья [15,5 K], добавлен 14.08.2013

  • Проблема оценки качеством образования. Качество образования как объект управления. Аккредитация образовательного учреждения, школьная система оценки качества образования, мониторинг образовательного процесса как механизмы управления качеством образования.

    дипломная работа [166,7 K], добавлен 16.10.2010

  • Социальные ценности студентов колледжа. Структуры сознательной дисциплины студента, характеристика ее основных элементов. Значение сознательной дисциплины для профессиональной деятельности. Особенности и проблемы сознательной дисциплины студентов.

    контрольная работа [1,2 M], добавлен 25.02.2014

  • Системный подход: основные понятия и принципы реализации. Сущность и структура теории воспитания. Понятие и источники развития системного подхода в теории воспитания. Предпосылки, основные этапы и тенденции развития системного подхода в теории воспитания.

    монография [297,7 K], добавлен 10.08.2011

  • Историко-педагогическая динамика процесса взаимодействия физики как учебной дисциплины и технического образования в СССР. Анализ системы физического образования в технических вузах в контексте фундаментальности профессионального образования.

    реферат [30,6 K], добавлен 14.05.2007

  • Принципы политики в области качества. Модульная объектно-ориентированная динамическая среда обучения. Компьютерные интеллектуальные тьюторы – инновационная образовательная технология. Типовая рекомендованная структура дисциплины "Банковское дело".

    презентация [6,5 M], добавлен 30.10.2013

  • Педагог как субъект образовательного процесса. Функции, профессионально-значимые личностные качества, инновационная деятельность и профессиограмма педагога дополнительного образования, порядок реализации и особенности системного подхода в его работе.

    курсовая работа [99,3 K], добавлен 25.06.2010

  • Проблема выявления детской одаренности. Этапы организации и осуществления мониторинга образовательного процесса, их логическая последовательность. Применение проблемно-исследовательского метода, обеспечивающего высокий уровень творческой активности.

    контрольная работа [38,9 K], добавлен 08.02.2015

  • Содержание дисциплины "Системное моделирование" по государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования. Рабочие учебные материалы, тематический план дисциплины, информационные ресурсы, практические занятия, опорный конспект.

    методичка [1,8 M], добавлен 24.10.2013

  • Особенности изучения математики в начальной школе согласно Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Содержание курса. Анализ основных математических понятий. Сущность индивидуального подхода в дидактике.

    курсовая работа [50,5 K], добавлен 29.09.2016

  • Педагогические условия и сущностная характеристика дополнительного математического образования с точки зрения системного подхода. Примерная программа и методические рекомендации по организации изучения факультативного курса "Алгебраические числа".

    дипломная работа [145,8 K], добавлен 11.09.2011

  • Историко-педагогическая динамика процесса взаимодействия физики как учебной дисциплины и технического образования в СССР. Анализ системы физического образования в технических вузах в период перестройки.

    курсовая работа [26,2 K], добавлен 14.06.2007

  • Характеристика педагогических технологий организации образовательного процесса в профессиональных образовательных учреждениях: модульного, педагогического общения, рейтинговой оценки знаний, мониторинга качества образования, дистанционного обучения.

    методичка [1,3 M], добавлен 14.06.2012

  • Анализ проблемы адаптации философии как научной дисциплины к преподаванию в ВУЗе. Методологические основы системы преподавания курса философских дисциплин в системе организации научных исследований. Особенности философии техники на инженерных факультетах.

    контрольная работа [29,0 K], добавлен 05.08.2013

  • Анализ общих требований к содержанию и оформлению рабочей программы и учебно-методического комплекса дисциплины "Конкурентоспособность компании". Разработка плана проблемно-ориентированного учебного занятия для формирования знаниевых компетенций.

    дипломная работа [1,8 M], добавлен 30.05.2016

  • Назначение дисциплины "Политология", краткое описание курса, его задачи, данные о преподавателях. Содержание леционных занятий, перечень тем и направления их раскрытия. Практические занятия: темы и список литературы. Критерии контроля и оценки знаний.

    методичка [39,4 K], добавлен 29.05.2009

  • Проблема мониторинга в педагогической теории и практике, его основные функции и принципы. Мониторинг качества образования и единый государственный экзамен. Содержание понятия качества образования и его мониторинга. Критерии оценки качества образования.

    диссертация [178,4 K], добавлен 19.01.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.