Образовательный интернет-ресурс как средство активизации обучающей деятельности педагогов начального профессионального образования

В целом, обобщая приведенные выше количественные показатели, необходимо отметить, что эффективность занятий с использованием образовательного интернет-ресурса как средства формирования учебно-познавательной самостоятельности учащихся в среднем в 3,2 раза выше, чем эффективность традиционных занятий, а в качестве средства преодоления установки на простое воспроизведение профессиональных знаний и умений - выше в 12,8 раза.

При этом отметим, что до начала опытно-поисковой работы количество учащихся, обучающихся на средний балл «4» и выше, было практически равным в обеих группах. За период опытно-поисковой работы этот показатель в экспериментальных группах повысился в 1,4 раза, а в контрольных группах практически не изменился.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении диссертации подведены общие итоги осуществленной опытно-поисковой работы и сформулированы основные выводы.

1. Обучающая деятельность педагога системы НПО представляет собой деятельность, которая направлена на формирование системы знаний, умений и навыков обучаемых, включая одновременно цели развития и воспитания личности.

2. Обучающую деятельность можно структурировать. Для обеспечения замкнутости и цикличности учебного процесса деятельность педагога должна включать в себя следующее: планирование; организацию учебно-познавательной деятельности; предъявление информации; формирование умений, навыков; систематизацию знаний, умений, навыков; стимулирование и мотивацию личности обучающегося в учебной деятельности; педагогическое диагностирование; контроль за ходом обучения, проверку и оценку усвоения содержания образования; корректирование учебного процесса; анализ обучающей деятельности и ее результатов. Каждый из этих видов деятельности необходим, и все они взаимосвязаны между собой, имеют общие взаимопроникающие признаки. Одним из существенных средств реализации обучающей деятельности педагогов системы НПО в современных условиях является образовательный интернет-ресурс профессионального учебного заведения.

3. Образовательный интернет-ресурс учебного заведения НПО ? это поименованная, целостная, взаимосвязанная, единая системно организованная совокупность, включающая в себя формализованные общеобразовательные и профессионально значимые знания; средства для их автоматизированного хранения, накопления и обработки; средства организационно-методического обеспечения образовательного процесса.

Для учреждений системы НПО указанные знания должны содержать данные о свойствах объектов, закономерностях процессов и явлений, а также правила использования в задаваемых ситуациях этих данных информационно, организационно и контрольно достаточных для принятия социально-профессиональных и технологических решений.

4. Модель образовательного интернет-ресурса учебного заведения НПО должна отражать диалектический процесс последовательного перерастания профессионально значимых знаний в базовые компетентности и социально-профессиональные компетенции будущих рабочих.

5. Технология использования интернет-ресурса педагога должна обладать следующими отличительными особенностями: метапредметностью; процесссуальной технологичностью; воспроизводимостью; цикличностью; рефлексивностью; деятельностной ориентацией.

6. Вариативный образовательный контент интернет-ресурса должен адекватно реализовывать совокупность принципов: ориентированности на личностное развитие, полноты, системности, целостности, баланса между абстрактным и конкретным, практической ориентированности, социальной значимости, гармоничности, разнообразия, диалогичности, доступности, диалектичности.

7. Модель активизации обучающей деятельности педагогов должна включать три этапа: репродуктивный, частично-продуктивный и продуктивный.

8. Образовательный интернет-ресурс, отражающий диалектический процесс последовательного перерастания профессионально значимых знаний в базовые компетентности и социально-профессиональные компетенции будущих рабочих, является эффективным средством активизации обучающей деятельности педагогов и учебно-познавательной деятельности учащихся НПО.

Проведенное исследование не претендует на исчерпывающий анализ проблемы, изучение которой может быть продолжено в следующих направлениях: уточнение и ранжирование дидактического потенциала структурных элементов интернет-ресурса учебного заведения НПО; разработка концепции системы управления знаниями как средства индивидуализации учебно-познавательной деятельности учащихся.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований

1. Куликова, Е.А. Обучение как система организации учебно-познавательной деятельности учащихся НПО [Текст] / Е.А. Куликова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2009. - №11. - С. 56-65.

Статьи в сборниках научных трудов, тезисы докладов на научно-практических конференциях

2. Куликова, Е.А. Проблемы обучающей деятельности преподавателя в педагогической теории и практике [Текст] / Е.А. Куликова // Молодые ученые - транспорту-2009: сб. науч. тр.: в 3 ч. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. ун-та путей сообщ., 2009. - Ч. 3. - С. 194-207.

3. Куликова, Е.А. Структура обучающей деятельности педагога [Текст] / Е.А. Куликова // Частные вопросы образовательных технологий: сб. науч. тр. / под науч. ред. д-ра экон. наук В.А. Антропова; Урал. гос. ун-т путей сообщ. - Екатеринбург, 2008. - Вып. 60 (143). - С. 42-53.

4. Куликова, Е.А. Системный подход к организации обучения и активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся [Текст] / Е.А. Куликова, К.Ю. Комаров // Научно-методическое сопровождение региональной системы начального и среднего профессионального образования: педагогический поиск: сб. материалов регион. науч.-практ. конф.: в 2 ч. / Ин-т развития регион. образования. - Екатеринбург, 12-14 дек. 2007 г. - Ч. 1. - С. 66-69.

5. Куликова, Е.А. Влияние образовательного Интернет-ресурса на обучающую деятельность педагога [Текст] / Е.А. Куликова // Материалы Всероссийской научно-технической конференции «Транспорт, наука, бизнес: проблемы и стратегия развития», посвящ. 130-летию Свердл. ж.д.: сб. науч. тр. / Урал. гос. ун-т путей сообщ. - Екатеринбург, 2008. - С. 157-158.

6. Куликова, Е.А. Корпоративное образование в системе непрерывной профессиональной подготовки [Текст] / Е.А. Куликова // Научно-методическое сопровождение региональной системы начального и среднего профессионального образования: педагогический поиск: сб. материалов регион. науч.-практ. конф.: в 2 ч. / Ин-т развития регион. образования. - Екатеринбург, 12-14 дек. 2007 г. - Ч. 1. - С. 69-71.

7. Куликова, Е.А. Использование научно-методического потенциала образовательного Интернет-ресурса в профессиональной деятельности современного педагога [Текст] / Е.А. Куликова // Молодые ученые - транспорту - 2007: сб. науч. тр., посвящ. 170-летию рос. ж. д. / Урал. гос. ун-т путей сообщ. - Екатеринбург, 2007. - С. 299-308.

8. Куликова, Е.А. Инновационная экономика и проблемы профессионального образования [Текст] / Е.А. Куликова // Организация производства. Логистика на транспорте: сб. науч. тр. / под ред. В.М. Самуйлова. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. ун-та путей сообщ., 2007. - С. 110-115.

9. Куликова, Е.А. Проблемы и перспективы профессионального образования [Текст] / Е.А. Куликова // Инновационные процессы в сфере высшего профессионального образования: докл. Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 20 марта 2007 г. / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - С. 38-49.

10. Куликова, Е.А. Методы формирования управленческих компетенций и навыков менеджерской деятельности [Текст] / Е.А. Куликова // Экономика и управление транспортной отрасли: сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 10-летию фак. экономики и упр. / под науч. ред. д-ра экон. наук В.А. Антропова; Урал. гос. ун-т путей сообщ. - Екатеринбург, 2008. - Вып. 64 (147). - С. 89-91.

11. Куликова, Е.А. Менеджмент инновационных технологий дистанционного обучения в образовательных учреждениях [Текст] / Е.А. Куликова // Педагогические технологии реализации многоуровневых вариативных моделей формирования территориального (регионального) образовательного пространства: материалы межрегион. науч.-практ. конф. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2006. - С. 79-94.

12. Куликова, Е.А. Инновационная экономика и проблемы профессионального образования [Текст] / Е.А. Куликова // Наука, инновации и образование: актуальные проблемы развития транспортного комплекса России: материалы междунар. науч.-техн. конф. / под общ. ред. В.М. Сай. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. ун-та путей сообщ., 2006. - С. 426-427.

13. Куликова, Е.А. Корпоративный университет ? элемент системы непрерывной профессиональной подготовки [Текст] / Е.А. Куликова // Педагогические технологии реализации многоуровневых вариативных моделей формирования территориального (регионального) образовательного пространства: материалы межрегион. науч.-практ. конф. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2006. - С. 18-35.

14. Куликова, Е.А. Образовательный процесс в современных условиях развития информационных систем [Текст] / Е.А. Куликова, К.Ю. Комаров // Частные вопросы образовательных технологий : сб. науч.-метод. материалов / Урал. гос. ун-т путей сообщ. - Екатеринбург, 2004. - Вып. 3. - С. 9-14.

15. Куликова, Е.А. Управление учебно-познавательным процессом в условиях дистанционного обучения [Текст] / К.Ю. Комаров, Е.А. Куликова, Н.С. Нарваткина // Материалы первой научно-практической конференции «Современные информационные технологии в образовании», Ханты-Мансийск, 14-17 апр. 2002 г. - Ханты-Мансийск, 2002. - С. 42.

16. Куликова, Е.А. Университетский Центр информационных технологий и развитие системы дистанционного образования в регионе [Текст] / К.Ю. Комаров, Е.А. Куликова, Н.С. Нарваткина // Материалы первой научно-практической конференции «Современные информационные технологии в образовании», Ханты-Мансийск, 14-17 апр. 2002 г. - Ханты-Мансийск, 2002. - С. 39.

17. Куликова, Е.А. Дидактический потенциал и перспективы образовательных порталов [Текст] / К.Ю. Комаров, Е.А. Куликова, Н.С. Нарваткина // Материалы всероссийской научно-практической конференции «Профессионально-педагогические технологии в теории и практике обучения», Екатеринбург, 27-30 мая 2002 г.: в 2 ч. / Урал. гос. проф.-пед. ун-т. ? Екатеринбург, 2002. ? Ч. 2. ? С. 67?70.

18. Куликова, Е.А. Методы извлечения знаний при проектировании корпоративных информационных систем [Текст] / К.Ю. Комаров, Е.А. Куликова, Н.С. Нарваткина // Материалы всероссийской научно-практической конференции «Профессионально-педагогические технологии в теории и практике обучения», Екатеринбург, 27-30 мая 2002 г.: в 2 ч. / Урал. гос. проф.-пед. ун-т.? Екатеринбург, 2002. ? Ч. 1. ? С. 54?58.

19. Куликова, Е.А. Университетский Центр информационных технологий и развитие системы дистанционного образования в регионе [Текст] / К.Ю. Комаров, Е.А. Куликова, Н.С. Нарваткина // Материалы всероссийской научно-практической конференции «Профессионально-педагогические технологии в теории и практике обучения», Екатеринбург, 27-30 мая 2002 г.: в 2 ч. / Урал. гос. проф.-пед. ун-т. ? Екатеринбург, 2002. ? Ч. 2. ? С. 71?73.

20. Куликова, Е.А. Education portal as comprehensive tool for distributed learning environment [Текст] / К.Ю. Комаров, Е.А. Куликова, Н.С. Нарваткина // Международная конференция «Information Technology in Education (ite'02)», Болгария, Солнечный Берег, 27-31 мая 2002 г. - Солнечный Берег, 2002. ? С. 189.

21. Куликова, Е.А. Social Aspects of Teaching for Information Technologies Usage [Текст] / Е.А. Куликова // Communication&Cognition, Ghent, Belgium, The journal for the integrated study of artificial intelligence cognitive science and applied epistemology. - 1997. - Vol. 14, nr 1. - С. 53-56.

22. Куликова, Е.А. Social Aspects of Teaching for Information Technologies Usage [Текст] / Е.А. Куликова // Laboratory for Applied Epistemology, Gent Belgium, Colloquium: «New Technologies based Learning and Employment Support», 17?19.09.1997. Abstracts. - Gent, 1997. - С. 12.

Учебные пособия

23. Куликова, Е.А. Инновационный менеджмент [Текст]: учеб. пособие / Е.А. Куликова; Урал. гос. ун-т путей сообщ. - Екатеринбург, 2009. - 336 с.

24. Куликова, Е.А. Менеджмент [Текст]: учеб. пособие / Е.А. Куликова; Урал. гос. ун-т путей сообщ. - Екатеринбург, 2006. - 110 с.

25. Куликова, Е.А. Инновационный менеджмент: практикум [Текст]: учеб. пособие / Е.А. Куликова; Урал. гос. ун-т путей сообщ. - Екатеринбург, 2009. - 84 с.

26. Куликова, Е.А. Менеджмент: практикум [Текст]: учеб. пособие / Е.А. Куликова; Урал. гос. ун-т путей сообщ. - Екатеринбург, 2007. - 144 с.

Размещено на Allbest.ru