Формирование учебно-познавательной активности учащихся

В дальнейшем планируеться расширять созданный ментальный учебник темами из курса информатики 9 класса, а в последующем, возможно, и создать учебник по курсу информатики в целом.

Список использованных источников

Анисимов А.П,Форма и содержание электронного учебника / А.П. Анисимов, Ю.Г. Древс. - М.: Дрофа, 2012. - 80 с.

Бабанский, Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса / Ю.К. Бабанский; АПН СССР. - М.: Педагогика, 1989. - 560 с.

Башмаков, А.И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А.И. Башмаков, И.А. Башмаков. - М. : Филинъ, 2003. - 616 с.

Бьюзен, Т. Карты памяти. Используй свою память на 100% [Текст] / Т. Бьюзен. - М. : Росмэн-Пресс, 2007. - 96 с.

Бьюзен, Т. Супермышление [Текст] / Т. Бьюзен, Б. Бьюзен. - Минск : ООО «Попурри», 2014. - 304 с.

Википедия. Визуализация. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Визуализация

Ганелин Ш. И. Обучение и воспитание школьника. Вопросы активности и самостоятельности в учебно-воспитательном процессе. Л.: ЛТУ, 1982. 250 с.

Дорошенко Е.Г., Пак Н.И., Рукосуева Н.В., Хегай Л.Б. О технологии разработки ментальных учебников / Вестник ТГПУ . - 2013.- №12 - с. 145-151.

Зайнутдинова Л.Х., Создание и применение электронных учебников / Л.Х. Зайнутдинова - М. : Академия, 2013 - с. 43-45.

Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании: учебник / И.Г. Захарова. - М. : Академия, 2003. - 192 с.

Колесник В. [Электронный ресурс] (http://kolesnik.ru/2005/mindmapping)

Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1982. 656 с.

Коротаева Е.В. Активизация познавательной деятельности / Урал. гос. пед. ун-т. Екатерин-бург, 2004. Вып. 3. - с. 100-111

Красновский Э. А. Активизация учебного познания // Советская педагогика. 1989. № 5. С. 9-15.

Лапчик, М.П. Методика преподавания информатики: учебник / М.П. Лапчик. - М. : Академия, 2003. - 624 с.

Литвинов, В.А. Применение в учебном процессе ментальных карт [Электронный ресурс] / В.А. Литвинов, Л.Г. Проскурина // Всероссийская научно-методическая конференция «Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры» (Ежегодная научно-методическая конференция ОГУ). - Режим доступа: http://conference.osu.ru/assets/files/conf_reports/conf9/671.doc (дата обращения 11.04.2013).

Локк Дж. Соч.: в 3 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1985. 419 с.

Магазов С.С. Когнитивные процессы и модели. М.: Издательство ЛКИ, 2010. - с. 358

Манько, Н.Н. Когнитивная визуализация дидактических объектов в активизации учебной деятельности // Известия алтайского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. - № 2. - 2009. - С. 22-28.

Манько Н.Н. Когнитивная визуализация педагогических объектов в современных технологиях обучения [Электронный ресурс] // Информационно-образовательный портал Республики Башкортостан. - Режим доступа: http://oprb.ru/data/partner/6/message/OK8N3U2t_2473.pdf (дата обращения 15.03.2013).

Мендубаева З.А. Технология проектирования содержания и структуры учебника нового формата, Томск 2012. - с. 56-58

Мухина, B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество Текст.: Учебник для студ. вузов / B.C. Мухина. М.: Издательский центр «Академия», 2004. 456 с.

Мюллер Х. Составление ментальных карт. Метод генерации и структурирования идей [Текст]. - М. : Омега-Л, 2007. - 126 с.

Пак Н.И. Пространственно-временная информационная модель памяти.// Материалы I международной научно-практической конференции «Фундаментальные науки и образование»

Пак Н.И., Хегай Л.Б. Представление трехмерного текста с помощью гипертекстовой технологии. / Н.И.Пак, Л.Б. Хегай - К.: Открытое образование, 2010, №4 - с.48-54.

Пидкасистый, П.И. Искусство преподавания / П.И. Пидкасистый, М.Л. Портнов.- М., 1998. - с. 158

Плигин А.А. Развитие познавательных стратегий школьников. М., 2005.

Поис А. Визуализация [Электронный ресурс] / А. Поис. Р (www.pois.ru/visual.htm).

Половникова Н. А. Система воспитания познавательных сил школьников. Казань: КГПИ, 1975. 100 с.

Разработка Института дистанционного образования РУДН народов, технология создания электронных средств обучения 2006 (http://www.ido.rudn.ru/nfpk/tech/t5.html)

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: в 2 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1989. 488 с.

Сиволапова А.К., Крестина И.И. Электронный учебник как современная информационная технология и средство обучения / А.К. Сиволапова, И.И. Крестина [Электронный ресурс] // Минобрнауки России. ФГБУ ИПК [сайт] (http://fcoit.ru)

Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса, Москва, 2013. - с. 256

Современный словарь по педагогике. / Состав. Рапацевич Е.С. Мн.: Современное слово, 2001. - с. 224

Сорокоумова Е.А. Развитие познавательной активности младших школьников в учебной деятельности через понимание текста. Н.Новгород, 1998. - с. 280

Стандарты и технологии разработки электронного учебника [Электронный ресурс] (http://electro-book.narod.ru/lit.html)

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт основного общего образования 2010 года. [Электронный ресурс] (http://xn--80abucjiibhv9a.xn)

Хайруллин Ринат. Ментальные карты - что это? / Ринат Хайруллин. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: (http://www.nicemanager.com)

Хорст Мюллер. Составление ментальных карт. Метод генерации и структурирования идей/ Хорст Мюллер. - М.: Омега-Л, 2010. - 128 с.

Чепель, Т.Л. Возрастная психология: интенсивный курс: учеб. пособие / Т.Л. Чепель. - Новосибирск, 2003 - 206 с.

Шадрин В.Д. Познавательные процессы и способности в обучении. Просвещение. М., 1990. - 96 с.

Шамова Т. И. Активизация учения школьников. М.: Педагогика, 1992. 209 с.

Шаталов В.Ф., Точка опоры: об экспериментальной методике преподавания, Москва, 2006. 158 с.

Шипунов С. О интеллект картах // Интеллект - карты. Тренинг эффективного мышления. [сайт] - Режим доступа: (http://www.mind-map.ru)

Шипунов С. О интеллект картах // Интеллект - карты. Тренинг эффективного мышления. [Электронный ресурс] (http://www.mind-map.ru)

Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности в учебном процессе. М.: Просвещение, 1979. - 424 с.

Размещено на Allbest.ru