Реформирование уголовно-исполнительной системы на современном этапе нацелено на оптимизацию исправительного процесса и средств его обеспечения в сторону усиления значимости эффективности работы органов и учреждений, гуманизации условий содержания лиц, заключенных под стражу, повышению эффективности социальной и психологической работы в местах лишения свободы [5, 6, 7, 8, 9, 10, 29]. Сотрудники УИС должны быть готовы к реализации усовершенствованных механизмов исправительного воздействия на осужденных, лишенных свободы. Практика деятельности исправительных учреждений ориентирована на оптимизацию стимулирования правопослушного поведения, что в свою очередь требует большей дифференцированности форм и методов ресоциализирующей и воспитательной работы с различными категориями осужденных [25, 26, 27, 28].

Процесс профессиональной подготовки пенитенциарных психологов УИС в современных социально-экономических, демографических, международных условиях характеризуется наличием закономерных противоречий [3, 4, 30]. В качестве ресурса для их решения не достаточно рассматривать потенциал различных отраслей современного человекознания, особую актуальность приобретает методология комплексного системного понимания проблем современного человека [22, 23, 24]. В этом отношении нам представляется интересным рассмотреть наработки акмеологии в качестве науки и практики [11, 12, 16, 17, 18, 19, 20].

Деятельность лаборатории была начата в 2006 году на кафедре общей психологии психологического факультета Академии ФСИН России. Основная цель ее деятельности заключается в консолидации положительного опыта профессиональной подготовки и переподготовки специалистов ФСИН России. Достижение данной цели предполагается посредством решения следующих задач: обогащение научно-теоретического, научно-методического, прикладного (практического) и воспитательного контекстов образовательного пространства за счет ресурса современной акмеологической науки и практики [1, 2, 13, 14, 15, 21].

Основными направлениями деятельности лаборатории являются:

· разработка перспективных направлений научных исследований по профилю акмеологической проблематики;

· координация, консультирование исследовательских проектов по проблемам профессионализма (выпускные квалификационные (дипломные) работы, диссертации);

· подготовка научных докладов и статей;

· координация участия и проведение научных конференций по акмеологическим проблемам;

· подготовка и проведение олимпиад, научно-практических семинаров и круглых столов по проблемам оптимизации профессиональной подготовки и переподготовки специалистов;

· проведение круглых столов и методических семинаров по совершенствованию организации учебной деятельности профессиональной подготовки специалистов ФСИН России;

· разработка и организация экспертизы профессиограмм специалистов ФСИН России;

· проведение акмеологических тренингов профессионализма личности и профессионализма деятельности;

· организация работы акмеологических консультаций по проблемам индивидуальных затруднений прохождения всех видов практик;

· проведение психолого-акмеологических исследований с последующим составлением рекомендаций по элиминации случаев учебной дезадаптации;

· организация встреч курсантов и студентов младших курсов с наставниками и профессионалами ФСИН России;

пенитенциарный психолог профессиональная подготовка

· научно-теоретическое обоснование духовно-нравственного потенциала специалистов ФСИН России;

В рамках деятельности лаборатории постоянно осуществляются научные командировки в территориальные органы, в качестве последних примеров стоит указать следующие командировки: в УФСИН России по Вологодской области (Гаврина Е. Е.), в УФСИН России по Краснодарскому краю (Сочивко Д.В., Симакова Т.А., Ганишина И.С., Жарких А. А.), в УФСИН России по Рязанской области (Симакова Т. А.).

В ходе командировок был проведен сбор эмпирического материала в 7-ми ИУ, в организации диагностических исследований приняли участие более 300 осужденных и 200 сотрудников. Эмпирический материал обработан и отражен в научных статьях. Помимо диагностических исследований во время командировок осуществлялась презентация психологической научной продукции, проводились консультативные встречи с сотрудниками психологических лабораторий по вопросам совершенствования профессиональной деятельности.

Во время посещений ИК № 2 и ИК № 4 УФСИН России по Рязанской области был снят видео материал о взаимодействии психологических служб со священнослужителями, окормляющими осужденных указанных исправительных учреждений.

Под руководством Г.И. Аксеновой сотрудниками лаборатории была разработана программа учебного курса "Школа начинающего преподавателя" для молодых сотрудников из числа профессорско-преподавательского состава, не имеющих педагогического образования. В течение учебного года 24 сотрудника академии прошли и успешно завершили свое обучение педагогическому мастерству с получением удостоверений о повышении квалификации.

Лаборатория осуществляет всестороннее сотрудничество с пенитенциарными психологами-практиками УФСИН России по Рязанской области, включающее привлечение их к участию в научных мероприятиях по плану НИД Академии (Международный пенитенциарный форум, конференции, психологические школы, круглые столы), работу в составах творческих коллективов по подготовке монографических работ, выполнение сбора эмпирического материала по осужденным и сотрудникам, привлечение пенитенциарных психологов территориальных органов к учебной и воспитательной работе с курсантами и студентами.

В марте 2014 года члены акмеологической лаборатории в составе жюри приняли активное участие в конкурсе профессионального мастерства сотрудников психологической службы "Лучшая психологическая лаборатория 2014 года" в УФСИН России по Рязанской. В ходе конкурса оценивались профессиональные успехи пенитенциарных психологов с помощью инновационных технологий (презентация видеоролика, отражающего деятельность психологической лаборатории за последние несколько лет; фотоотчет о том, как применяются на практике различные современные технологии в работе с сотрудниками и осужденными, защита одного из выпусков "Психологической газеты"). На основании результатов совместной деятельности и по поводу Дня пенитенциарного психолога в сентябре 2014 г. со стороны акмеологической лаборатории было проинициировано награждение почетными грамотами пяти психологов правами начальника Академии ФСИН России.

В мае 2014 г. была организована и проведена Акмеологическая школа "Актуальные проблемы профессионализма личности и деятельности специалистов Федеральной службы исполнения наказаний" в рамках межрегиональной научно-практической конференции "Совершенствование социальной, психологической и воспитательной работы в УИС".

Основной целью проведения семинара стало совершенствование психолого-педагогической работы с сотрудниками УИС и осужденными.

Работа школы осуществлялась в форме презентации научных интересов участников, представления и обсуждения результатов экспериментальных и теоретических исследований.

Основным предметом обсуждения стали вопросы повышения эффективности деятельности пенитенциарных психологов, профессиональной подготовки и оптимизации профессиональной деятельности сотрудников УИС с учетом основных направлений развития уголовно-исполнительной системы, современного состояния и перспектив развития. В частности, рассматривались вопросы психологической культуры сотрудников, пути еe формирования на разных уровнях высшего профессионального образования; проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в деятельности психологов УИС; роль современных информационных технологий в работе пенитенциарного психолога; психологическое сопровождение сотрудников УИС; особенности профессиональной деятельности в экстремальных ситуациях; профилактика суицидального поведения среди личного состава и другие.

По завершению работы школы были подведены итоги и сформулированы рекомендации, нацеленные на укрепление научного сотрудничества практических работников территориальных органов и сотрудников академии.

Список литературы

1. Актуальные проблемы современной пенитенциарной психологии. Тоболевич О.А., Сочивко Д.В., Пастушеня А.Н., Сухов А.Н., Серов В.И., Датий А.В., Щербаков Г.В., Поздняков В.М., Лаврентьева И.В., Щелкушкина Е.А., Савельева Т.И., Гаврина Е.Е., Смирнов А.М., Дикопольцев Д.Е., Адылин Д.М., Купцов И.И., Пивоварова Т.И. Монография / Под научной редакцией Д.В. Сочивко. Рязань, 2013. Том 1.

2. Воронин Р.М., Датий А.В. Медико-социальная работа с мужчинами-инвалидами, содержащимися в исправительных колониях общего режима // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2014. № 1 (4). С.67-74.

3. Гаврина Е.Е. Психодинамика формирования криминальной деструктивности личности сотрудников правоохранительных органов // Прикладная юридическая психология. 2008. № 1. С.115-123.

4. Гаврина Е.Е. Специфика проявления коррумпированного поведения сотрудников правоохранительных органов // Прикладная юридическая психология. 2010. № 3. С.64-69.

5. Гаврина Е.Е., Балашов А.А. Типология осужденных за коррупционные и экономические преступления // Прикладная юридическая психология. 2011. № 2. С.68-74.

6. Датий А.В. Методологические проблемы оценки эффективности первичной профилактики заболеваний у осужденных // NovaInfo.ru. 2015. № 30.

7. Датий А.В. Правовое регулирование медико-санитарного обеспечения осужденных к лишению свободы // NovaInfo.ru. 2015. № 30.

8. Датий А.В. Проблемы медицинского обеспечения осужденных // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2014. № 1 (4). С.52-60.

9. Датий А.В., Воронин Р.М. Проблемы организации медицинского обеспечения осужденных и сотрудников ФСИН России // Прикладная юридическая психология. 2014. № 2. С.155-156.

10. Датий А.В., Казберов П.Н. Рецензия на словарь по пенитенциарной психологии "Преступление и наказание от "А" до "Я" (под общей редакцией доктора психологических наук Д.В. Сочивко) // Прикладная юридическая психология. 2010. № 3.С. 193.

11. Датий А.В., Ковачев О.В. Криминологические и психологические особенности ВИЧ-инфицированных осужденных // Прикладная юридическая психология. 2014. № 3. С.126-130.

12. Датий А.В., Ковачев О.В., Федосеев А.А. Характеристика ВИЧ-инфицированных осужденных женщин в колониях общего режима // Вестник Кузбасского института. 2014. № 3 (20). С.66-74.

13. Датий А.В., Кожевникова Е.Н. Актуальные проблемы прикладной юридической психологии // Прикладная юридическая психология. 2014. № 4. С.165-166.

14. Датий А.В., Федосеев А.А. Криминологические и психологические особенности больных социально значимыми заболеваниями осужденных // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2014. № 2 (5). С.69-79.

15. Датий А.В., Федосеев А.А. Характеристика больных туберкулезом осужденных мужчин, обратившихся за психологической помощью // Электронный вестник Ростовского социально-экономического института. 2014. № 2. С.35-45.

16. Лапкин М.М., Казберов П.Н., Датий А.В. Медико-психологическое сопровождение граждан в районах пожаров // Прикладная юридическая психология. 2010. № 4. С.158-163.

17. Мачкасов А.И. Во главе большого коллектива (о руководителях вуза с 1971-2014 гг.) // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2014. № 11. С.8-13.

18. Мачкасов А.И. Договор обязательного государственного страхования жизни и здоровья сотрудников уголовно-исполнительной системы // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2009. № 6. С.15-18.

19. Мачкасов А.И. Объекты обязательного государственного страхования // Социальное и пенсионное право. 2009. № 4. С.2-4.

20. Панарин Д.А. К вопросу о неслужебных связях работников уголовно-исполнительной системы с осужденными к лишению свободы // Прикладная юридическая психология. 2008. № 2. С.146-152.

21. Панарин Д.А., Рахмаев Э.С. Повышение эффективности управления уголовно-исполнительной системой, использование инновационных разработок и научного потенциала (научно-практический комментарий) // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2011. № 11 (114). С.11-20.

22. Рахмаев Э.С. Закону Российской Федерации "Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы" - 15 лет // Человек: преступление и наказание. 2008. № 3. С.15-17.

23. Симакова Т.А. К вопросу о проблеме правового самосознания // Прикладная юридическая психология. 2012. № 3. С.32-38.

24. Симакова Т.А. Некоторые теоретико-методологические аспекты гуманизации и ресоциализации несовершеннолетних осужденных: постановка проблем // Прикладная юридическая психология. 2013. № 1. С.11-15.

25. Сочивко Д.В. Актуальные проблемы современной пенитенциарной системы и методологии ее изучения // Уровень жизни населения регионов России. 2011. № 1. С.34-43.

26. Сочивко Д.В., Савченко Т.Н. Восьмой научно-практический семинар "Прикладная юридическая психология" проблемы массового сознания: управление и манипулирование на границе правового поля // Прикладная юридическая психология. 2014. № 2. С.145-149.

27. Сочивко Д.В. Проблема дробности межпоколенческой социальной отчужденности молодежи в современном мире // Мир психологии. 2009. № 3. С.185-194.

28. Сочивко Д.В. Проблема методологии прикладной (юридической) психологии // Прикладная юридическая психология. 2011. № 2. С.8-18.

29. Сочивко Д.В. Психодинамика чувства юмора // Прикладная юридическая психология. 2009. № 3. С.14-19.

30. Сочивко Д.В., Крымова Ю.В. Психодинамика семантических полей как фактор управления личностными смыслами поведения (на примере эмпирических исследований лояльности-толерантности курсантов) // Прикладная юридическая психология. 2012. № 3. С.16-25.

Размещено на Allbest.ru