Индексная оценка физического развития иностранных студентов, обучающихся в техническом вузе Прибайкалья

Размещено на http://www.allbest.ru/

Иркутский национальный исследовательский технический университет

Индексная оценка физического развития иностранных студентов, обучающихся в техническом вузе Прибайкалья

Колокольцев Михаил Михайлович, доктор наук, профессор, профессор

Аннотация

иностранный физический студент антропометрический

Представлены результаты антропометрического обследования иностранных студентов - юношей, обучающихся в техническом вузе города Иркутска. Показаны особенности в их физическом здоровье, путем расчета ряда индексов физического развития. Кроме того, динамическое наблюдение в течение учебного года позволило установить закономерности изменения индексов физического развития в наблюдаемых группах зарубежных студентов.

Одним из направлений по улучшению физического здоровья населения и формированию здорового образа жизни нации является Постановление Правительства РФ № 916 от 29 декабря 2001г. «Об общероссийской системе мониторинга состояния физического здоровья населения, физического развития детей, подростков и молодежи» [3,5]. Мониторинг позволяет определить динамику показателей физического здоровья, оценить прогресс усвоения студентами двигательных навыков, улучшить процесс обучения по физической культуре, принимая во внимание наиболее индивидуального подхода к нему, разработать критерии оценки уровня физической подготовленности студентов, учитывая пол, возраст, их медицинскую группу здоровья [1-6].

Поэтому наблюдение за физическим развитием и состоянием здоровья студентов является необходимым элементом мониторингового исследования в построении региональной модели стандартов физического развития и составления их «Паспорта здоровья» [7-8].

Оценка физического развития человека имеет большое практическое значение в совершенствовании системы физического воспитания и спортивной подготовки [16-19], а также является одним из информативных показателей уровня здоровья населения [9-12].

В последние десятилетия в нашей стране вновь увеличилось внимание оценке физического здоровья с помощью индексов, т.е. показателей физического развития, представляющие соотношение различных антропометрических признаков, выраженное в априорных математических формулах [13-14]. Физическое развитие студенческой молодежи с использованием различных индексов достаточно широко изучено в различных регионах России и стран СНГ. Вместе с тем в вузах Иркутской области подобные исследования студентов проводились ограниченно. В литературе имеется лишь работа О.М. Лумповой с соавторами [15], в которой дается индексная оценка физического развития российских студентов технического вуза Прибайкалья. Однако подобное наблюдение среди иностранных студентов, обучающихся в техническом вузе Прибайкалья, не проводилось. В связи с этим изучение данного вопроса является актуальным.

Цель работы

Оценить физическое развитие иностранных студентов, обучающихся в техническом вузе города Иркутска с использованием индексов.

Материалы и методы

Антропометрическое обследование иностранных студентов из Юго-Восточной Азии и Центральной Азии, обучающихся в Иркутском национальном исследовательском техническом университете (ИРНИТУ) проводилось 2 раза в год. Всего 2-х кратно обследовано 128 студентов, в том числе из стран Юго-Восточной Азии - 94 и Центральной Азии - 34. Антропометрическое обследование включало: измерение роста, веса, окружности грудной клетки, динамометрию левой и правой кистей рук.

Оценка физического развития проводилась с использованием индексов: Кетле - масса тела/длина тела (г/см); Кетле II - масса тела/длина телаІ(кг/мІ); массо-ростового индекса Рорера - масса тела/длина тела³(кг/см³); индекса пропорциональности Эрисмана - окружность грудной клетки - вес/2 (см); индекса силы кисти - динамометрия кисти/масса тела (%). Измерения проводились утром в помещении кабинета врачебного контроля вуза, с соблюдением принципов добровольности, прав и свобод личности, гарантированных ст. 21 и 22 Конституции РФ.

Статическая отработка полученных данных проводилась общепринятыми методами. В случае нормального распределения изучаемых количественных признаков, были использованы параметрические методы обработки материала (вычисление коэффициента достоверности Фишера - Стьюдента), а при отличном от нормального - непараметрические методы обработки полученных данных с использованием критерия Вилкоксона-Манна-Уитни. Различия считались достоверными при уровне значимости Р<0,05.

Результаты исследования

Индексная характеристика физического развития иностранных юношей приведена в таблице 1. Как видно из таблицы, в начале учебного года значения показателей весо-ростовых индексов (Кетле, Кетле II и Рорера), соответствуют характеристикам принятой нормы (373,6 г/см; 22,0 кг/мІ; 13,0 кг/см³). При этом значения индексов физического развития студентов из стран Юго-Восточной, за исключением силовых, достоверно выше, чем у юношей Центральной Азии (P<0,05).

Установлено, что индекс Эрисмана у иностранных студентов оказался ниже значения нормы, как юношей из стран Центральной Азии, (4,8 см), так у студентов из стран Центральной Азии (4,4 см).

В конце учебного года индексы Кетле, Кетле II оказались достоверно выше в группе студентов из стран Центральной Азии (391,5 г/см; 22,3 кг/мІ), а также силовой индекс правой и левой кистей рук (P<0,05). Все значения индексных показателей укладываются в средние значения

Таблица 1. Индексная оценка физического развития иностранных студентов-юношей

У юношей из стран Юго-Восточной Азии установлена более высокая характеристика только силового индекса обеих кистей рук (66,4±1,15 и 67,3±1,18%, соответственно). Достоверное увеличение значений показателей силового индекса к концу учебного года у представителей стран как Центральной, так и Юго-Восточной Азии, по нашему мнению, связано с активными двигательными занятиями на кафедре физической культуры университета в процессе обучения.

Представляет научно-практический интерес распределение студентов по значениям показателя индекса массы тела (Кетле II). Полученные характеристики у юношей представлены в таблице 2.

В соответствии с рекомендациями разработана следующая интерпретация показателей. Выраженный дефицит массы - 16,49 и менее. Недостаточная масса тела - 16,5 - 18,49; норма 18,5 - 24,99. Избыточная масса тела - 25,0 - 29,99. Ожирение первой степени - 30,0 - 34,99. Ожирение второй степени - 35,0 - 39,99. Ожирение третьей степени - 40,0 и более [11].

Таблица 2. Распределение студентов-юношей по характеристике индекса Кетле II (%)

Из таблицы 2 видно, что в начале учебного года у студентов из Центральной Азии дефицит массы тела установлен у 18% из них, у юношей из стран Юго-Восточной Азии он регистрировался реже - в 11%.Количество студентов с нормальной массы тела было 62,0% из стран Центральной Азии, а из Юго-Восточной Азии таких юношей было меньше - 56,0%. У значительного количества студентов зарегистрирован избыток массы тела. Так, у юношей из стран Центральной Азии их количество составило 20,0%, а у представителей стран Юго-Восточной Азии он регистрировался в 1,6 раза чаще и при этом составил 32%.

В конце учебного года, количество студентов из стран Центральной Азии с дефицитом массы тела снизилось в 1,8 раза и составило 10,0%, а число юношей из стран Юго-Восточной Азии, увеличилось в 1,7 раза и составило 19,0%. К концу учебного года, количество юношей с нормальной массой тела значительно снижается. Так, у представителей стран Центральной Азии регистрируется снижение до 55% (что на 7% меньше по сравнению с началом учебного года), а из Юго-Восточной Азии снижение до уровня 50% (меньше на 6,0%). Однако увеличивается количество юношей с ожирением 1 степени. Их количество примерно одинаково среди юношей из обеих стран (по 4,0%), при этом регистрируются студенты со второй степенью ожирения (4%).

Выводы

1. Установлена динамика изменений значений показателей индексов физического развития в течение учебного года. При этом все характеристики показателей находятся в пределах средних величин.

2. Наиболее значимые улучшения установлены в характеристиках силового индекса у юношей из Юго-Восточной Азии, что связано с активными двигательными занятиями на кафедре физической культуры университета в течение года.

3. Количество студентов из Центральной Азии в начале учебного года с нормальной массой тела составляет 62,0%, а среди юношей из Юго-Восточной Азии - 56,0%. К концу учебного года, их количество с нормальной массой тела значительно снижается: Центральная Азия до 55,0% Юго-Восточная Азия до 50,0%. Отмечается значительное количество студентов с дефицитом и избытком массы тела.

4. Полученные данные необходимо учитывать при организации занятий физической культурой среди зарубежных студентов университета с целью обеспечения большей индивидуализации обучения предмету.

Список литературы

1. Амбарцумян Р.А. Физическое развитие иностранных студентов, обучающихся в техническом вузе Прибайкалья / Р.А. Амбарцумян, М.М. Колокольцев // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2013. № 2 (73). С. 216-220.

2. Брегель Л.В., Городиский Б.В., Забродина Л.В., Колесникова Л.И., Колокольцев М.М., Мериакри В.С., Поляков В.М., Протопопова Н.В., Ремарчук А.А., Старшинова Е.О., Селиверстов В.М. Cостояние здоровья детского населения в Иркутской области. Иркутск. 1991.

3. Колокольцев М.М. Соматотипологическая характеристика популяции юношей Прибайкалья / М.М.Колокольцев, О.М. Лумпова // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2012. №2(61) - С. 226-231.

4. Колокольцев М.М. Конституциональная характеристика популяции девушек 17-20 лет, проживающих в условиях Прибайкалья (сообщение 2) / Колокольцев М.М., Лумпова О.М. // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2013. № 8 (79). С. 275-279.

5. Колокольцев М.М. Особенности физического развития студенток вуза с учетом типа конституции / Колокольцев М.М. // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2015. № 4 (99). С. 287-292.

6. Колокольцев М.М. Эффективность расширенного двигательного режима в физическом воспитании иностранных студенток / Колокольцев М.М., Амбарцумян Р.А., Власов Е.А. // Теория и практика физической культуры. 2014. № 6. С. 18-20.

7. Колокольцев М.М., Рыбина Л.Д., Шикота И.И., Демидов А.Г., Власов Е.А., Епифанова М.Г., Шпорин Э.Г., Лебединский В.Ю. Физическая культура и физическое воспитание студентов в техническом вузе. Иркутск, 2013.

8. Колокольцев М.М. Особенности двигательных качеств студентов Прибайкалья с учетом типов их конституции /М.М. Колокольцев // Теория и практика физической культуры, 2015, 7, с. 35-37.

9. Колокольцев М.М. Характеристика двигательной активности студентов вуза и стадии изменения их поведения, связанного с выполнением физических нагрузок М.М.Колокольцев, А.Ю.Баженов //Вестник ИрГТУ 2014, №2 (85).- С.250-255.

10. Колокольцев М.М. Двигательные возможности студенток технического вуза с различными типами телосложения / М.М.Колокольцев, Е.А.Койпышева // Вестник ИрГТУ 2014, №1 (84). - С.210-215.

11. Колокольцев М.М. Физическое развитие студентов. Антропометрическая и соматотипологическая характеристика учащейся молодежи юношеского возраста Прибайкалья / Монография / М.М. Колокольцев; Иркутский государственный технический университет. Saarbrucken, 2011.

12. Колокольцев М.М. Конституциональная типология организмастудентов Прибайкалья (сообщение 1) / М.М.Колокольцев, О.М. Лумпова // Вестник ИрГТУ 2013, №7(78). - С.267-273.

13. Колокольцев М.М. Особенности двигательных качеств студентов Прибайкалья с учетом типов их конституции / М.М. Колокольцев // Теория и практика физической культуры. 2015. № 7. С. 35-37.

14. Колокольцев М.М. Эффективность расширенного двигательного режима в физическом воспитании иностранных студенток / М.М. Колокольцев, Р.А.Амбарцумян, Е.А.Власов // Теория и практика физической культуры. 2014. № 6. С. 18-20.

15. Лумпова О.М. Характеристика физического развития юношей Прибайкалья / О.М.Лумпова, М.М.Колокольцев // Фундаментальные исследования. 2011. № 11-2. - С. 320-324.

16. Лумпова О.М. Сравнительная конституцианальная характеристика соматотипов у девушек 17-20 лет с учетом медицинской группы здоровья / О.М.Лумпова, М.М.Колокольцев //Вестник ИрГТУ 2013, №9(80).- С.269-274.

17. Лумпова О.М. Соматотипологическая характеристика популяции девушек юношеского возраста Прибайкалья / О.М.Лумпова, М.М.Колокольцев // Валеология. 2011. № 2. - С. 67-72.

18. Шпорин Э.Г. Инновационные технологии в деятельности кафедры физической культуры технического вуза Сибирского региона / Э.Г.Шпорин, В.Ю.Лебединский, М.М. Колокольцев // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2011. № 8 (55). С. 332-337.

19. Шпорин Э.Г. Мониторинг физического здоровья студентов технического вуза / Э.Г.Шпорин, В.Ю.Лебединский, М.М. Колокольцев // Вестник Иркутского государственного технического университета. 2012. № 6 (65). С. 274-282.

Размещено на Allbest.ru