Метапредметный подход в современном образовании как реализация требований ФГОС

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	24.07.2018
Размер файла	10,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Процесс формирования метапредметных результатов при изучении таблицы умножения

  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Понятие и сущность метапредметности в современном образовании. Суть и содержание метапредметных результатов. Особенности усвоения таблицы умножения в начальной школе.
  
  курсовая работа [517,8 K], добавлен 14.11.2011
  

• Формирующее оценивание метапредметных образовательных результатов в начальной школе

  Сущность метапредметных образовательных результатов в начальной школе. Особенности их формирующей оценки как результата итоговых достижений учащихся с целью формирования навыков. Формы, методы, инструменты оценивания результатов начального образования.
  
  дипломная работа [75,2 K], добавлен 30.09.2017
  

• Реализация образовательной области "чтение художественной литературы" в детских садах на современном этапе

  Этапы развития литературной речи у дошкольников. Роль детской художественной литературы в формировании целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений, эстетического вкуса детей. Ее использование в образовательной деятельности ДОУ.
  
  курсовая работа [38,3 K], добавлен 13.11.2015
  

• Формирование умений работать с текстом на уроках окружающего мира

  Текст, его основные понятия, признаки, типы и виды. Развитие умения работать с текстом как результат освоения основной образовательной программы начального общего образования. Возможности формирования умений работать с текстом на уроках окружающего мира.
  
  курсовая работа [124,3 K], добавлен 25.12.2013
  

• Выявление методических особенностей формирования метапредметных умений учащихся в процессе обучения истории

  Специфика метапредметной деятельности учащихся. Определение системы метапредметных/универсальных действий, формируемых в процессе изучения истории. Оценка владения учащимися 8 класса способами работы с различными источниками исторической информации.
  
  курсовая работа [62,5 K], добавлен 30.06.2014
  

• Гендерный подход как профессионально–педагогическая ориентация воспитателя в реализации основной образовательной программы дошкольного образования

  Традиционные и современные подходы в дошкольном образовании. Компоненты гендерного подхода - воспитания детей разного пола, одинаково способных к самореализации и раскрытию своих потенциалов и возможностей. Принцип формирования гендерной идентичности.
  
  презентация [206,9 K], добавлен 07.04.2016
  

• Рабочий портфель образовательного учреждения в условиях введения ФГОС

  Акт о создании творческой группы для разработки основной образовательной программы. Выбор учебников для начальной и основной школы. Определение оценочной политики и утверждение системы оценочной деятельности на педагогическом или попечительском совете.
  
  презентация [219,0 K], добавлен 13.08.2013
  

• Формирование универсальных учебных действий через проектное обучение на уроке математики

  Требования к результатам освоения учащимися основной образовательной программы, прописанные в новом Федеральном государственном образовательном стандарте. Формирование познавательных действий в процессе проектной деятельности, ее универсальность.
  
  статья [19,2 K], добавлен 26.03.2017
  

• Как реализовать принцип метапредметности в процессе обучения

  Необходимость в изменении содержания обучения на основе принципов метапредметности как условие достижения высокого качества образования. Анализ технологий и методик обучения, способствующих формированию метапредметных результатов; развивающее обучение.
  
  статья [101,0 K], добавлен 21.10.2010
  

• Проектная деятельность на уроках окружающего мира в начальной школе

  Проектная деятельность - педагогическая технология, ориентированная на применение и приобретение новых фактических знаний. Формирование у младших школьников целостной картины природного и социокультурного мира - цель изучения курса "Окружающий мир".
  
  дипломная работа [58,2 K], добавлен 08.09.2017
  

• Система оценки качества образования

  Подходы к системе оценивания качества образования. Оценка результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Рекомендации по организации внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении.
  
  дипломная работа [395,5 K], добавлен 05.12.2014
  

• Реализация компетентностного подхода на уроках истории

  Содержание и основные проблемы компетентностного подхода. Характеристика познавательных способностей учащихся. Построение образовательной программы по истории с точки зрения компетентности. Работа учителя по формирования умений по данному предмету.
  
  курсовая работа [37,4 K], добавлен 09.11.2012
  

• Влияние стиля отношений педагога с обучающимися на достижение образовательных результатов

  Личностные результаты освоения основной образовательной программы, их характеристика, пути и средства достижения. Стилевые особенности взаимодействия людей, их характеристика. Стиль взаимоотношений педагога с детьми как условие достижения успехов.
  
  курсовая работа [59,1 K], добавлен 16.05.2015
  

• Развитие критического стиля мышления

  Сущность понятия "критическое мышление" как необходимого качества личности современного общества. Исследование главных форм и методов, используемых в процессе развития критического мышления на уроках английского языка в современной школе, эффективность.
  
  курсовая работа [57,2 K], добавлен 21.10.2014
  

• Технология проектного обучения на уроках математики

  Психолого-педагогические аспекты Федерального государственного образовательного стандарта. Результаты освоения основной образовательной программы. Универсальные учебные действия учащихся начальной, основной школы. Внедрение технологии проектного обучения.
  
  дипломная работа [434,7 K], добавлен 20.07.2013
  

• Технология программированного обучения: за и против

  Реформа российского образования и формирование нового педагогического менталитета в соответствии с мировыми тенденциями. Технологический подход в обучении. Средства представления программы. Значение программированного обучения в современном образовании.
  
  курсовая работа [49,2 K], добавлен 26.01.2014
  

• Развитие экологического туризма в дополнительном образовании

  Современные подходы к классификации туризма. Мотивы, побуждающие туристов совершать путешествия. Методические основы развития экологического туризма в дополнительном образовании. Особенность формирования метапредметных универсальных учебных действий.
  
  курсовая работа [54,2 K], добавлен 13.08.2019
  

• Формирование этнической идентичности школьников

  Понятие этнической идентичности. Процесс этнокультурной идентификации. Особенности формирования этнического самосознания в старшем школьном возрасте. Этапы проектной деятельности школьников в плане достижения личностных и метапредметных результатов.
  
  дипломная работа [142,7 K], добавлен 03.08.2014
  

• Диагностика учебных достижений школьников как необходимое условие качественного образования младших школьников в соответствии с ФГОС НОО

  Требования к результатам освоения образовательной программы начального общего образования. Компоненты системы контроля и оценки достижений младших школьников. Три уровня усвоения содержания. Педагогическая диагностика как компонент системы контроля.
  
  презентация [1,6 M], добавлен 13.08.2013
  

• Формирование личностных универсальных учебных действий младших школьников на уроках математики

  Результаты освоения основной образовательной программы в области личностных универсальных учебных действий. Исследование сформированности у учащихся действий самоопределения; смыслообразования; нравственно-этической ориентации на уроках математики.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 23.01.2016
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам