Управление семейным устройством детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Социально-педагогическая модель управления семейным устройством детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учитывающая особенности административно-территориального деления региона. Возврат детей из замещающих семей в интернатные учреждения.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.07.2018 |
Размер файла | 37,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Обобщая сказанное, можно утверждать, что цель и задачи, поставленные в диссертации, решены. Результаты проведенного исследования подтвердили правомерность и обоснованность выдвинутых на защиту положений.
Выполненное исследование, безусловно, не исчерпало полностью все аспекты освещаемой нами проблемы. Сформулированные выводы вводят нас в новый круг нерешенных проблем, рассмотрение которых предполагает дальнейшую работу, которая должна быть связана с разработкой мониторинга эффективности результатов работы на всех этапах семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и соответствующих рекомендаций по методическому обеспечению рассматриваемого процесса. Таким образом, проведенное нами исследование открыло новую исследовательскую область в процессе семейного устройства детей, лишенных родительского попечения, что будет способствовать повышению его эффективности.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА
Публикации в ведущих рецензируемых научных журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ
Багина, Л. В. Организационно-педагогические условия развития семейных форм устройства и защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / Л. В. Багина // Известия Российского государственного университета им. А. И. Герцена. - 2008. - № 34 (74). - С. 47-49.
Багина, Л. В. Результативность региональной системы семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Алтайском крае [Текст] / Л. В. Багина // Мир науки, культуры, образования. - 2011. - № 6. - С. 230-232.
Багина, Л. В. Оценка эффективности деятельности органов опеки и попечительства по семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2012. - Вып. 3. - С. 21-29.
В других издания
Багина, Л. В. Совершенствование стимулирования развития семейных форм устройства детей, защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] : сб. научн. статей / Л. В. Багина // XXI век: Человек. Общество. Наука / Под общ. ред. профессора О. Ю. Ефремова. - Вып. 3 (1). - СПб.: Астерион, 2008. - С. 8-11.
Багина, Л. В. Организационно-педагогические условия совершенствования воспитательной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей [Текст] : сб. научн. статей / Л. В. Багина // XXI век: Человек. Общество. Наука / Под общ. ред. профессора О. Ю. Ефремова. - Вып. 4 (2). - СПб.: Астерион, 2008. - С. 3-6.
Багина, Л. В. Исторический опыт, традиции и развитие социальной защиты и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] : сб. научн. статей / Л. В. Багина // XXI век: Человек. Общество. Наука / Под общ. ред. профессора О. Ю. Ефремова. - Вып. 5 (3). - СПб.: Астерион, 2008. - С. 3-13.
Багина, Л. В. Роль образовательных учреждений в развитии семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] : Сборник научно-методических статей / Л. В. Багина // Сохранение и укрепление здоровья дошкольников в современном образовательном пространстве. - Бийск: «Акция-Информ-Плюс», 2008. - С. 24-29.
Багина, Л. В. Организация психолого-медико-социального сопровождения как одно из условий развития семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] : сб. тр. Всероссийской науч.-практической конф. (27-28 ноября 2008 г.) /Л. В. Багина // Подготовка специалистов в области технолого-экономического и профессионального образования: состояние, проблемы, перспективы: / Под общей редакцией О. В. Сидорова. - Ишим: Изд-во ИГПИ им. П. П. Ершова, 2009. - С. 146-149.
Багина, Л. В. Исторический опыт, традиции и развитие социальной защиты и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] : Материалы 2-ой Всероссийской научно-практической конференции с участием дальнего и ближнего зарубежья 13 декабря 2008 г. - Тюмень / Л. В. Багина // Специфика педагогического образования в регионах России. - СПб.: ТОГИРРО, 2009. - С. 22-24.
Багина, Л. В. О состоянии системы специального образования в Алтайском крае [Текст] : межрегиональный сборник научно-практических статей / Л. В. Багина // Организация и содержание процесса обучения и воспитания детей с проблемами интеллектуального развития. - Барнаул: Изд-во АКИПКРО, 2009. - С. 3-4.
Багина, Л. В. Организации работы по защите прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: методические рекомендации. [Текст] // Л. В. Багина. - Барнаул: ООО «Акция-Информ-Плюс», 2009. - 88 с.
Багина, Л. В. Сопровождение замещающего семейного устройства в условиях развития семейных форм устройства детей [Текст] : материалы международной научно-практической конференции / Л. В. Багина // Технологическое и профессиональное образование в России и за рубежом как фактор устойчивого развития общества. - Часть IV «Технологическое и профессиональное образование как фактор успешной социализации населения». - Новокузнецк: ФГОУ ВПО Кузбасский институт ФСИН России, 2009. - С. 77-81.
Багина, Л. В. Формирование системы психолого-медико-педагогического и социального сопровождения семейного устройства в Алтайском крае [Текст] : материалы региональной конференции / Л. В. Багина // Педагогика и психология детства в современном образовательном пространстве. - Барнаул: АлтГПА, 2009. - С. 252-254.
Багина, Л. В. Организационно-педагогические условия развития семейного жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / Л. В. Багина // Социальная педагогика. - 2010. - № 4. - С 47-49.
Багина, Л. В. Формирование системы замещающего семейного устройства детей в Алтайском крае [Текст] : Материалы научно-практической конференции 20-21 октября 2010 года - Часть II / Л. В. Багина // «Проблемы социализации детей, нуждающихся в поддержке государства, и опыт их преодоления». - Кемерово: Кузбасский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2010. - С. 189-192.
Основы организации работы по защите прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] : Методические рекомендации. // Под общ. ред. Л. В. Багиной. - Барнаул: ООО «Арбат», 2010. - 70 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Характеристика основных форм жизнеустройства детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Характеристика проблем опекунских семей. Характеристика респондентов исследования и процедура исследования, анализ и оценка полученных результатов.
курсовая работа [45,1 K], добавлен 22.04.2014Психологические особенности детей дошкольного возраста, оставшихся без попечения родителей. Особенности использования сюжетно-ролевой игры в работе с дошкольниками. Диагностика уровня их социализации дошкольников, оставшихся без попечения родителей.
дипломная работа [108,8 K], добавлен 04.02.2015Педагогические условия и технологии социально-реабилитационной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей в учреждении социального обслуживания населения. Организационное построение социально-реабилитационной работы с ними.
курсовая работа [428,6 K], добавлен 31.01.2014Причины сиротства в России, формы воспитания детей в детских учреждениях. Проблемы социализации детей, оставшихся без попечения родителей, социально-педагогическая деятельность с приемной семьей. Социальная государственная помощь и защита прав ребенка.
курсовая работа [49,4 K], добавлен 25.05.2010Сущность и особенности педагогического сопровождения сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Особенности социальной работы с семьями, имеющими религиозно-сектантскую направленность. Анализ и диагностика воспитания детей в опекунских семьях.
дипломная работа [4,8 M], добавлен 09.02.2011Исторический опыт связи поколений, роли мужчины в быту и процессах воспитания. Методики диагностирования внутрисемейных отношений в условиях ГОУ для детей сирот и оставшихся без попечения родителей. Представления детей о семье, роли отца в их воспитании.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 12.04.2012Изучение форм адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Исследование проблем педагогического сопровождения опекунских семей. Анализ особенностей опекунской семьи как формы попечительства, сущности социализации старших подростков.
курсовая работа [36,1 K], добавлен 18.06.2012Нормативно-правовая база семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, основные проблемы в социальной работе. Социально-педагогические технологии в работе с приёмными родителями, опекунами и попечителями.
курсовая работа [30,5 K], добавлен 29.11.2009Особенности формирования профессионального выбора и профессионального самоопределения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Основные направления социально-профориентационной работы с детьми в условиях детского дома закрытого типа.
дипломная работа [93,1 K], добавлен 13.02.2013Понятие и значение проблемы сиротства в России. Данные об интернатных учреждениях для детей в Российской Федерации. Истоки сиротства и причины его проявления. Анализ системы работы с детьми-сиротами школы-интерната № 169, Красноглинского района.
дипломная работа [78,4 K], добавлен 24.11.2010