Формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности обучающихся по экономическому профилю в системе "школа–вуз–работодатель"

6. Построено содержание научно-методического сопровождения педагогического инструментария. Оно включает в себя методические рекомендации педагогу по управлению процессом применения инструментария, дидактические разработки и инструкции обучающемуся по организации самообразовательной деятельности. Процесс непрерывного научно-методического сопровождения педагогического инструментария осуществляется на протяжении его апробации и внедрения в практику профессионально-ориентированного обучения иностранному языку.

Перспективными направлениями исследований по совершенствованию педагогического инструментария формирования ИПКК могут стать: 1) уточнение содержания уровней ИПКК для ступеней системы «школа-вуз-работодатель» с учетом международных требований к развитию профессиональной компетентности экономистов; 2) пути совершенствования взаимодействия между педагогами школ, вузов и центров обучения работодателя с использованием современных информационных и коммуникационных технологий; 3) разработка научно-методического сопровождения педагогического инструментария для использования в условиях дистанционного взаимодействия педагога и обучающегося при самообразовательной деятельности последнего.

Таким образом, экспериментальная работа показала, что выявленные дидактические условия и разработанный педагогический инструментарий обеспечивают эффективность формирования ИПКК обучающихся по экономическому профилю в системе «школа-вуз-работодатель».

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ, РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕНЫ В 22 ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА

I. Публикации в журналах, включенных в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ

1. Волегжанина, И. С. Педагогический инструментарий формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности экономистов [Текст] / Э. Г. Скибицкий, С. В. Чусовлянова, И. С. Волегжанина // Сибирский педагогический журнал. - 2011. - № 4. - С. 100-105.

2. Волегжанина, И. С. Преемственное формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности (философский анализ) [Текст] / И. С. Волегжанина // Философия образования. - 2010. - № 4 (33). - С. 262-271.

3. Волегжанина, И. С. Роль курса иностранного языка в процессе преемственного формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности обучающихся [Текст] / И. С. Волегжанина // Сибирский педагогический журнал. - 2010. - № 9. - С. 110-115.

II. Монографии, учебные пособия и методические рекомендации

4. Волегжанина, И. С. Формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности в системе «школа?вуз?центр обучения предприятия» [Текст] / И. С. Волегжанина, Э. Г. Скибицкий. - Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2010. ? 248 с.

5. Волегжанина, И. С. Научная конференция: путь к эффективной презентации (Academic Conference: Steps to effective presentation): учебное пособие [Текст] / И. С. Волегжанина, Э. М. Аникина. - Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2010. - 76 с.

6. Волегжанина, И. С. О себе (Personal Data): Методические указания по английскому языку к разговорной теме [Текст] / И. С. Волегжанина, Т. П. Сухина. - Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2002. - 30 с.

III. Материалы, опубликованные в журналах

7. Волегжанина, И. С. Формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции в системе непрерывного профессионального образования [Текст] / И. С. Волегжанина // В мире научных открытий. - Красноярск: Изд-во: «Научно-инновационный центр». - 2010. - № 2 (08). - Ч. 1. - С. 160-163.

8. Волегжанина, И. С. Педагогическая технология формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции [Текст] / И. С. Волегжанина // В мире научных открытий. - Красноярск: Изд-во: «Научно-инновационный центр». - 2010. - № 3 (09). - Ч. 2. - С. 33-35.

9. Волегжанина, И. С. Анализ подходов к формированию иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции [Текст] / И. С. Волегжанина // В мире научных открытий. - Красноярск: Изд-во: «Научно-инновационный центр». - 2010. - № 3(09). - Ч. 4. - С. 48-51.

10. Волегжанина, И. С. Многоуровневый подход к формированию иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции [Текст] / И. С. Волегжанина // В мире научных открытий. - Красноярск: Изд-во: «Научно-инновационный центр». - 2010. - № 4 (10). - Ч. 2. - С. 69-71.

IV. Научные статьи и материалы докладов на конференциях

11. Волегжанина, И. С. К вопросу об усвоении языковых структур при обучении английскому языку [Текст] / И. С. Волегжанина, О. А. Демина, Т. П. Сухина // Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков в высшей школе: межвуз. сб. науч. тр.- Новосибирск: НГАВТ, 2000. - С. 15-19.

12. Волегжанина, И. С. Формирование профессиональной коммуникативной компетенции у студентов экономических специальностей [Текст] / И. С. Волегжанина, О. Н. Левенко, Т. П. Сухина // Высшее профессиональное образование в условиях международной интеграции: материалы междунар. науч.-метод. конф. - Омск: ОмГУПС, 2000. - С. 43-45.

13. Волегжанина, И. С. Формирование у студентов негуманитарных вузов готовности к профессиональному общению как проблема воспитания [Текст] / И. С. Волегжанина, Е. С. Ращупкина // Качество образования. Достижения. Проблемы: материалы IV междунар. науч.-метод. конф. / отв. ред. А. С. Востриков. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2001. - С. 300-301.

14. Волегжанина, И. С. Курс английского языка для специальных целей как средство формирования профессиональной коммуникативной компетенции у будущих инженеров [Текст] / И. С. Волегжанина // Повышение качества современного образования: Методология. Теория. Практика: межрегион. сб. науч. тр. - Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2002. - С. 60-63.

15. Волегжанина, И. С. Технология формирования профессиональной коммуникативной компетенции у обучающихся технических вузов [Текст] / И. С. Волегжанина // Качество образования: системы управления, достижения, проблемы: материалы V междунар. науч.-метод. конф. / под общ. ред. А. С. Вострикова. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2003. - С. 168-171.

16. Волегжанина, И. С. Формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции (у обучающихся негуманитарных специальностей) [Текст] / И. С. Волегжанина // Педагогическая инноватика в современных условиях: материалы всерос. науч.-практ. конф. - М.: ООО «Глобус», 2009. - С. 84-90.

17. Волегжанина, И. С. Интеграционный модульный курс как средство формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции [Текст] / И. С. Волегжанина // Тенденции развития российской системы профессионального образования в условиях глобализации: сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф. / науч.ред. М. А Петрова, Н. Н. Савина. - Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2009. - Ч. 2. - С. 127-131.

18. Волегжанина, И. С. Формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции в системе непрерывного профессионального образования [Текст] / И. С. Волегжанина // Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. - Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2010. - Вып. 24. - С. 56-64.

19. Волегжанина, И. С. Роль профильного обучения иностранному языку в формировании психологически устойчивой личности будущего профессионала [Текст] / И. С. Волегжанина, Н. Б. Демина // Межвузовская научная конференция-семинар молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики и социологии: сб. тр. / общ. ред. Я. А. Максимов. - Красноярск: Изд-во «Научно-инновационный центр», 2010. - Ч. 1. - С. 36-40.

20. Волегжанина, И. С. Процесс формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции в старшей школе как средство профилактики подростковых аддикций [Текст] / И. С. Волегжанина, Н. Б. Демина // Актуальные вопросы современной науки и образования: материалы общерос. электронной науч. конф. - Красноярск: Изд-во «Научно-инновационный центр», 2010. - Вып. 2. - С. 247-252.

21. Волегжанина, И. С. Обучение иностранным языкам как средство формирования психологически устойчивой личности будущего профессионала [Текст] / И. С. Волегжанина, Н. Б. Демина // Инновационные подходы в обучении иностранным языкам: материалы науч.-практ. конф. - Новосибирск: Изд-во СибАГС, 2010. - С. 22-25.

22. Волегжанина, И. С. Влияние профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на психологическое благополучие старшеклассников [Текст] / И. С. Волегжанина, Н. Б. Демина // Нравственная составляющая качества профессиональной деятельности и ее формирование в вузе: материалы всерос. науч.-метод. конф. - Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2010. - С. 91-94.

Размещено на Allbest.ru