Об использовании электронного образовательного ресурса VALUE на международном финансовом факультете финансового университета
Использования электронной интерактивной системы обучения VALUE на Международном финансовом факультете Финансового университета. Характеристика основных преимуществ системы VALUE, её роль в процессе взаимодействия между преподавателем и учениками.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.06.2018 |
Размер файла | 191,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Об использовании электронного образовательного ресурса VALUE на международном финансовом факультете финансового университета
Берзин Д.В.
Аннотация
Статья основана 6-летнем опыте автора использования электронной интерактивной системы обучения VALUE на Международном финансовом факультете Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. value обучение финансовый преподаватель
Ключевые слова: Международный финансовый факультет, обучение на английском языке, интерактивная система обучения
This work is based on the 6-year author's experience of the use of electronic interactive learning system VALUE at the International Finance Faculty of the Financial University under the Government of the Russian Federation.
Keywords: International Finance Faculty, teaching in English, interactive education system
В 2008 году в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации открылся новый факультет - Международный финансовый (далее - сокращенно МФФ). Отличительной особенностью МФФ стало преподавание всех предметов на английском языке, что имеет ряд неоспоримых преимуществ [1-21]. Данная статья основана на моем пятилетнем опыте преподавания на 1-м курсе бакалавриата МФФ (дневное обучение) учебных дисциплин “линейная алгебра”, “экономическая информатика”, “профессиональные компьютерные программы” и “дискретная математика”, и использовании электронной системы обучения “VALUE”.
Все студенты и преподаватели МФФ подключены к инновационной интерактивной системе обучения “VALUE” [22], основанной на программном продукте “Moodle” [23]. “Moodle” - это система электронного обучения (виртуальная обучающая среда) и представляет собой свободное веб-приложение. Вход в VALUE можно легко осуществить с сайта факультета или непосредственно, зайдя через [22] посредством комбинации логин-пароль. VALUE -- модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда -- свободная система управления обучением. Она реализует философию “педагогики социального конструкционизма” и ориентирована прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками, хотя подходит и для организации традиционных дистанционных курсов, а также поддержки очного обучения. Все общение между преподавателем и студентами на VALUE происходит на английском языке. Для каждой дисциплины на этом образовательном ресурсе МФФ отведена своя страница, на которой выложены соответствующие материалы, учебные пособия, а также разного рода объявления (см.рис.1). Кроме того, система предоставляет широкие возможности для разного рода тестирования и опросов. В отличие от многих других учебных заведений, где общение между студентами и преподавателем происходит устаревшим способом, т.е. через почтовый ящик группы, использование VALUE имеет массу преимуществ, например:
1) Материалы, которые выкладывает преподаватель, находятся на ресурсе до тех пор, пока он их не удалит.
2) Преподаватель может легко редактировать, обновлять материалы.
3) Есть возможность управления доступом к тем или иным разделам ресурса
4) Можно отслеживать время посещения разделов VALUE студентами и преподавателями
5) Можно проводить электронное тестирование студентов по учебным дисциплинам.
В частности, итоговый тест по экономической информатике автор принимает только с помощью системы VALUE. Это очень удобно, так как результаты теста появляются моментально вместе с указанием точного времени начала и окончания тестирования для каждого студента. Конечно, преподаватели используют не все возможности VALUE, но даже то, что применяется, заметно повышает эффективность учебного процесса.
Рис. 1 - Одна из страниц VALUE
Литература
1. Берзин Д.В. Преподавание математики на английском языке в высшем учебном заведении. - Математическое образование в школе и вузе в условиях перехода на новые образовательные стандарты: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (15 октября 2010 г.) - Отв. ред. Л.Л.Салехова, К.Б.Шакирова. - Казань, 2010
2. Берзин Д.В. Преподавание университетской математики на английском языке. - Математика в образовании: сб. статей, Вып. 6 - под ред. И.С.Емельяновой. - Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2010
3. Берзин Д.В. Методика и особенности преподавания математики на английском языке в высшем учебном заведении. - Математика, информатика и методика их преподавания: материалы Всероссийской конференции, посвященной 110-летию математического факультета МПГУ (Москва, 14-16 марта 2011 г.) - Ответственный редактор В.Л.Матросов. - Москва: МПГУ, 2011
4. Берзин Д.В. Особенности преподавания математики на английском языке в вузе. - Вестник Елецкого государственного университета им. И.А.Бунина. Вып. 28: Серия “Педагогика”. - Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2011
5. Берзин Д.В. Методика и особенности преподавания математики на английском языке в университете. - Препринтное издание, WP1/2012/03, М.: Финансовый университет, 2012
6. Берзин Д.В. Об опыте преподавания математики в “испанских” и “китайских” группах Международного финансового факультета. - Вестник Елецкого государственного университета им. И.А.Бунина. Вып. 32: Серия “Педагогика”. - Елец: ЕГУ им. И.А.Бунина, 2012
7. Берзин Д.В. Преподавание экономической информатики на английском языке. Информационные технологии в образовании: Материалы 4-ой Всерос. научно-практ. конф. - Саратов: ООО “Издательский центр “Наука”, 2012
8. Берзин Д.В. Преподавание информатики на английском языке в вузе. - Сборник научных трудов 12-ой Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции-выставки “Информационные технологии в образовании - 2012”. - Ростов, 2012
9. Берзин Д.В. Интерактивная система обучения на международном финансовом факультете. - Всероссийская научно-практическая конференция “Информационные технологии в науке и образовании” (21-22 марта 2013 года): сб. трудов, с.125 - Чебоксары: Чуваш.гос.пед.ун-т, 2013
10. Берзин Д.В. Применение электронного образовательного ресурса VALUE на Международном финансовом факультете. - Всероссийская научно-практическая конференция ИТО-Архангельск-2013 (Архангельск, 24-27 апреля 2013 года) : сб. трудов
11. Берзин Д.В. Использование информационных образовательных ресурсов для студентов-экономистов. - Сборник статей, составленный по итогам 2-й международной научно-практической конференции “Экономика и управление в 21-м веке: теория, методология, практика”. М.: Научные технологии, апрель 2013. - с. 190
12. Берзин Д.В. Об опыте использования электронного обучения на международном финансовом факультете. Ученые записки института социальных и гуманитарных знаний. Юниверсум. - Казань, апрель 2013. - с.15
13. Берзин Д.В. Преподавание университетских ИТ-дисциплин на английском языке. - 11-я Всероссийская конференция “Преподавание информационных технологий в Российской Федерации (15-17 мая 2013 г.) : сб. трудов. - Воронеж, ВГУ, 2013.
14. Берзин Д.В. Преподавание математики на английском языке для студентов-финансистов. - Международный научно-исследовательский журнал, №4 (11) 2013, май 2013 г., с.7
15. Берзин Д.В. Преподавание ИТ-дисциплин на английском языке в Финансовом университете. - Информационные технологии в образовании - ИТО-2013, Москва, МГУ им. Ломоносова, 6-7 ноября 2013 г.
16. Берзин Д.В. Преподавание информационных дисциплин на английском языке. - Материалы международной научной конференции “Информационные технологии в финансово-экономической сфере: прошлое, настоящее, будущее.” - Москва, 17 декабря 2013 г., ФГОБУ ВПО “Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации”, с.205
17. Берзин Д.В. Преподавание основ 1С англоязычным студентам. - Сборник научных трудов 14-й международной научно-практической конференции “Применение технологий “1С” для повышения эффективности деятельности организаций образования”. - Москва, 28-29 января 2014 г.
18. Берзин Д.В. О преподавании на английском языке для студентов-финансистов. - Международный научно-исследовательский журнал, №3 (22) 2014, апрель 2014 г., с.5
19. Берзин Д.В. О преподавании основ 1С на английском языке. - Международный научно-исследовательский журнал, №7 (26), июль 2014 г.,
20. Берзин Д.В. Преподавание ряда дисциплин на английском языке для студентов бакалавриата. - Международный научно-исследовательский журнал, №7 (26), июль 2014 г., с.6
21. Берзин Д.В. Преподавание финансовых вычислений в Excel на английском языке. - Международный научно-исследовательский журнал, №9 (28), сентябрь 2014 г., с.13
22. http://value.iff.fa.ru/
23. https://moodle.org/
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Истоки, целесообразность, условия, применения дистанционного обучения в общем образовании. Структура, содержание электронного образовательного ресурса и принципы его создания. Методические рекомендации по проектированию образовательного ресурса.
дипломная работа [5,9 M], добавлен 05.06.2014Педагогический потенциал компьютерно-телевизионных средств обучения. Методика их использования в учебном процессе, перспективы развития. Виды образовательной деятельности, которые применяются в школе при использовании электронной интерактивной доски.
курсовая работа [38,3 K], добавлен 09.02.2013Модели университета, сформированные в индустриальном обществе. Болонский процесс и проблемы высшей школы. Рейтинги как инструмент определения миссии университета. Текущие проблемы системы высшего образования. Модели университета постиндустриального типа.
дипломная работа [196,0 K], добавлен 11.12.2017Роль Ломоносова в создании Московского университета. Его становление в XIX – в начале XX веков. Краткая история уставов 1863, 1884 годов. Революционный перелом университета. Великая Отечественная война 1941-1945 годов как испытание в жизни университета.
контрольная работа [25,5 K], добавлен 01.05.2009Основные этапы становления и развития Красноярского Государственного Медицинского Университета, выдающиеся ученые, преподававшие и обучаемые в стенах данного образовательного учреждения. Современное состояние и оценка перспектив данного университета.
презентация [495,1 K], добавлен 10.04.2013Модели организации образовательного процесса для дистанционного обучения и условия применения в системе дистанционного образования на факультете. Исследование концепции маркетинга и условия для эффективного применения. Реализация образовательной системы.
дипломная работа [187,3 K], добавлен 17.09.2014Знакомство с историческими этапами становления Казанского университета. Рассмотрение основных задач Казанского федерального университета: подготовка специалистов в области территориального развития и планирования, проведение научных исследований.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 05.11.2014Проблемы формирования понятий у младших школьников. Основы изучения имени прилагательного в начальной школе. Экспериментальная работа по формированию понятия "Имя прилагательное" у младших школьников, разработка электронного образовательного ресурса.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 11.07.2012Разработка и обоснование системы обучения учащихся объектно-ориентированному программированию и технологии визуального проектирования в профильном курсе информатики на примере электронного образовательного ресурса "Delphi 7. Учимся на примерах".
дипломная работа [5,1 M], добавлен 02.05.2012Система белорусского образования. Международные программы по обмену студентами. Международная деятельность в сфере образования на примере Белорусского государственного университета. Белорусские специалисты за рубежом. Сущность Болонского процесса.
курсовая работа [38,3 K], добавлен 01.06.2014