Модульно-рейтинговая система обучения физике в техническом вузе, как способ учебной адаптации первокурсников

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	02.06.2018
Размер файла	54,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Модульно-рейтинговая система обучения на базе компьютерных технологий

  Модели и методы оценки знаний, применяемые при построении модульно-рейтинговых систем. Модель оценивания знаний при контроле. Практика применения модульно-рейтинговых систем в учебном процессе. Фронтальная и групповая учебная деятельность, их особенности.
  
  курсовая работа [123,3 K], добавлен 28.11.2012
  

• Особенности адаптации студентов первого курса к условиям обучения в РостГМУ, постоянно проживающих в Ростовской области и Республике Северокавказского региона

  Процесс адаптации студентов-первокурсников, его основные этапы и назначение, психологические основы, главные возникающие при этом трудности. Исследование процесса адаптации на первых периодах обучения, оценка кардио-респираторной системы студента.
  
  курсовая работа [2,1 M], добавлен 17.11.2010
  

• Модульно-рейтинговое обучение

  Сущность технологии модульно-рейтингового обучения: понятия и категории, характеристика. Возможности военного вуза. Предложения по расширению применения технологии. Шкала перевода набранных курсантами балов в традиционную оценку. Участие в научной работе.
  
  курсовая работа [763,8 K], добавлен 22.05.2016
  

• Диагностика и коррекция психологической адаптации учеников первых классов к процессу обучения

  Особенности психологической адаптации младших школьников, возможности диагностики и коррекции, критерии оценки ее эффективности. Система коррекционно-развивающих занятий, направленных на повышение уровня адаптации к учебной деятельности первоклассников.
  
  дипломная работа [159,9 K], добавлен 26.02.2012
  

• Организация внеклассной работы по физике в средней школе

  Виды организационных форм обучения физике. Современный урок физики как система, элементы которой направлены на достижение основных целей обучения. Особенности и структура обобщающего урока физики. Организация и проведение учебной экскурсии по физике.
  
  курсовая работа [53,3 K], добавлен 22.07.2015
  

• Методическая система обучения военнослужащих

  Принципы и методы в структуре военно-педагогического процесса. Устное изложение учебного материала как один из методов обучения. Метод упражнения и тренировки в образовании военнослужащих. Влияние форм обучения на процесс подготовки специалистов в ВУЗе.
  
  курсовая работа [49,3 K], добавлен 21.05.2015
  

• Особенности мотивации учебной деятельности студентов-бакалавров

  Психологические особенности студентов-первокурсников, условия развития мотивации учебной деятельности. Соотношение мотивации и мотива. Выявление связи между мотивацией учебной деятельности студентов и их профессиональной и личной направленностью.
  
  магистерская работа [919,3 K], добавлен 22.06.2011
  

• Модульно-редуктивное обучение истории и обществоведению

  Современная наука образования. Скорость появления новых знаний и возможности их усвоения. Резкий спад интереса к обществоведческим дисциплинам. Возможности и особенности применения приемов модульно-редуктивного обучения в практике преподавания.
  
  доклад [49,5 K], добавлен 12.02.2011
  

• Кредитно-модульная система в Одесском национальном политехническом университете и проблемы её функционирования

  Основные положения кредитно-модульной системы организации учебного процесса, ее преимущества и недостатки. Модульно-рейтинговая система оценивания. Возможность решения проблемы, связанной с выставлением накопленной оценки за экзамен, в данном учреждении.
  
  реферат [22,0 K], добавлен 09.07.2015
  

• Особенности учебного процесса в высшей школе

  Общая характеристика учебной деятельности в вузе. Основные особенности вузовского обучения. Роль практических занятий в выработке навыков применения полученных знаний. Психологическая структура учебной деятельности. Контролирование и оценивание знаний.
  
  реферат [20,2 K], добавлен 08.02.2013
  

• Основы научной организации учебной деятельности студента в вузе

  Основные принципы, виды и формы организации учебной деятельности в вузе. Методика проведения лекционных и семинарских занятий. Самостоятельная учебная деятельность студента в условиях заочного обучения. Формы контроля и критерии оценки усвоения знаний.
  
  контрольная работа [26,9 K], добавлен 24.02.2015
  

• Проблема места работы с учебной книгой как метода обучения школьников в современной педагогике

  Теоретические основы работы с учебной книгой как метода обучения школьников в современной педагогике. Определение понятия метода обучения и учебной книги в современной педагогике. Дидактические требования к работе с учебной книгой. Функции учебника.
  
  курсовая работа [24,6 K], добавлен 12.11.2008
  

• Проблема адаптации и причины дезадаптации в младшем дошкольном возрасте

  Многогранность психологических аспектов школьной адаптации, возникающих у детей на первом году обучения в школе. Индивидуальные особенности ребенка, предпосылоки к овладению учебной деятельностью. Причина дезадаптации в младшем школьном возрасте.
  
  курсовая работа [73,0 K], добавлен 08.03.2009
  

• Организационные формы обучения

  Реализация системы взаимодействия учения и управления учебной деятельностью по заданному порядку и режиму в организационных формах обучения. Виды организационных форм обучения, особенности их классификации. Формы организации учебной деятельности учащихся.
  
  реферат [68,7 K], добавлен 09.11.2013
  

• Социально-психологические условия успешной адаптации детей младшего школьного возраста к учебной деятельности

  Влияние социально-психологической адаптации на успех ребенка в учебной деятельности и его поведение в классе. Возрастные особенности младших школьников. Компоненты и причины школьной дезадаптации. Исследование уровня адаптированности первоклассников.
  
  курсовая работа [342,1 K], добавлен 10.03.2015
  

• Системи модульно-розвивального навчання

  Однією з найрезультативніших технологій формування компетентностей учня вважається технологія модульно-розвивального навчання, засобом реалізації якої є лекційно-практична форма. Модульна система викладання математики в Козівській гімназії ім. В. Герети.
  
  курсовая работа [477,5 K], добавлен 22.05.2008
  

• Научно-методическая деятельность в ВУЗе

  Система управления института. Построение учебной деятельности, материально-техническая база. Оценка условий образовательного процесса. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность института. Совершенствование воспитательной работы.
  
  отчет по практике [75,0 K], добавлен 16.06.2013
  

• Игра как способ активизации учебной деятельности младшего школьника на уроках окружающего мира

  Психолого-педагогические основы формирования учебной деятельности. Игра как метод формирования обучения. Методика проведения дидактических игр по Плешакову, анализ ее влияния на активизацию учебной деятельности учащихся 3 "В" класса школы №1214 г. Москвы.
  
  курсовая работа [71,4 K], добавлен 22.06.2010
  

• Методическая система и интенсивные технологии обучения

  Существующие виды методических систем обучения и формулировка понимания "интенсивные технологии обучения". Понятие и задачи технологии обучения. Сущность и содержание процесса интенсификации обучения. Виды методических систем и проблемного обучения.
  
  реферат [53,1 K], добавлен 05.02.2010
  

• Современные модели обучения в ВУЗе

  Классификация современных моделей обучения в ВУЗе. Сопоставительный анализ различных моделей обучения. Эффективность применения и тенденции развития американской модели обучения в вузе. Создание условий для становления личности студента как специалиста.
  
  курсовая работа [42,5 K], добавлен 01.02.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам