Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Том 7, №4 (июль - август 2015) http://naukovedenie.ru publishing@naukovedenie.ru

Размещено на http://www.allbest.ru/

1

http://naukovedenie.ru 52PVN415

Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Том 7, №4 (июль - август 2015) http://naukovedenie.ru publishing@naukovedenie.ru

1

http://naukovedenie.ru 52PVN415

УДК 37.013.28

ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия, Ростов-на-Дону¹

Воспитание культуры здорового образа жизни офицеров: наукометрический аспект проблемы

Федотова Ольга Дмитриевна

Аннотация

здоровый жизнь офицер воспитание

Статья посвящена проблеме представленности в ведущих библиографических базах - «Scopus» и «Российский индекс научного цитирования» - результатов научных исследований отечественных и зарубежных ученых по теме воспитания культуры здорового образа жизни. Актуальность проблемы исследования заключается в определении аспектов проблемы укрепления здоровья и пропаганды здорового образа жизни должностных лиц силовых структур - офицеров - в российской и зарубежной науке. В статье отражены результаты двух серий исследования. Первая серия посвящена определению состояния и динамики публикационной активности по категориям «здоровый образ жизни», «культура здоровья». Вторая серия исследования конкретизирует позиции первой серии применительно к офицерскому составу и включает позиции, связанные с воспитанием культуры здорового образа жизни. Делаются выводы о том, что, согласно данным базы «Scopus», наибольшая публикационная активность по заявленной проблеме формирования здорового образа жизни наблюдается среди исследователей США. Центр их внимания приходится на проблемы воспитания здорового образа жизни офицеров полиции. Российские исследователи превосходят зарубежных исследователей по количеству публикаций на тему «воспитание культуры офицера» и «здоровый образ жизни» применительно к армейским офицерам.

Ключевые слова: наука; исследование; контент-анализ; здоровый образ жизни; воспитание здорового образа жизни; укрепление здоровья; культура здоровья; библиографическая база; культура офицера; полицейский.

Abstract

Fedotova Ol'ga Dmitrievna

Southern Federal University

Russia, Rostov on Don

E-mail: fod1953@yandex.ru

Education of culture of healthy lifestyles officers: scientometric aspect of the issue

The article is devoted to a problem of representation in the leading bibliographic bases - "Scopus" and "Russian Science Citation Index" - some results of scientific researches of domestic and foreign scientists on a subject of education of culture of a healthy lifestyle. Relevance of a problem of research consists in definition of aspects of a problem of strengthening of health and promotion of a healthy lifestyle of officers in the Russian and foreign science. The article presents the results of two series of studies. The first series is devoted to the definition of the status and dynamics of publication activity categories "healthy lifestyle", "culture of health". A second series of study specifies the position of the first series with respect to officers and include positions related to the education of a culture of healthy lifestyles. The conclusion is that, according to the base «Scopus», the largest publication activity at the stated problem of formation of a healthy lifestyle is observed among US researchers. Their focus falls on the problems of education of a healthy lifestyle police officers. Russian researchers surpass foreign researchers in the number of publications on the issues "education a culture officer" and "healthy lifestyle" in relation to officers serving in the army.

Keywords: science; research; content analysis; healthy lifestyle; education of healthy lifestyle; health promotion; health culture; bibliographic database; culture of officer; policeman.

Среди проблем, оцениваемых современным обществом как глобальные, требующие приложения сил ученых всех стран, выделяется проблема здоровья человека и поиска путей его сохранения и укрепления. Проблема здоровья человека является объектом научного исследования представителей самых разных наук - медицины, биологии, психологии, философии, социологии, культурологии, педагогики. В настоящее время формируются новые научные отрасли знаний, обращенные к проблеме здоровья детей, взрослых, представителей различных типологических групп - возрастных, социальных, профессиональных, групп зоны риска. В научный оборот введены новые термины, фиксирующие наблюдающиеся и только проявляющиеся тенденции в расширении проблемного поля научного знания, прямо или косвенно охватывающего педагогические аспекты проблематики восстановления, сохранение или укрепления здоровья: лечебная педагогика, педагогика здоровья, реабитология, педагогика досуга, валеопедагогика [2]. Данные аспекты проблематики с разной степенью интенсивности исследуются в Российской Федерации и за рубежом. Результаты исследований становятся всеобщим достоянием благодаря возможности расширить ареал доступной информации о публикационной активности специалистов через средства не только печатной, но и электронной научной коммуникации.

Интерес представляет теоретический вопрос методологического характера - какие аспекты проблемы укрепления здоровья и пропаганды здорового образа жизни являются темой научного дискурса в российской и зарубежной науке? Как проблема формирования здорового образа жизни исследуется применительно к профессиональной группе, от функционирования которой зависит благополучие государств и их граждан - военнослужащих? Ответ на данный вопрос позволит выявить качественную специфику подходов российских и зарубежных исследователей к данной тематике и определить, какие логические и содержательные акценты проявляются в публикационной активности по проблемам формирования представлений о здоровом образе жизни у данной категории государственных служащих.

В качестве эмпирического массива, позволяющего выявить интенсивность обращения исследователей к данной проблематике, избраны широкого известные и популярные наукометрические базы данных - библиографическая и реферативная база Scopus, принадлежащая издательской корпорации “Elsevier”, и библиографическая база данных «Российский индекс научного цитирования» (РИНЦ), разрабатываемый Научной электронной библиотекой eLIBRARY.RU. Несмотря на то, что в них реализуется различный подход к включению изданий научной периодики в базы данных и созданию в их рамках технологии определения индексов научного цитирования, а также их наполненности, зависящей в том числе от различной продолжительности существования данных баз, можно получить объективную картину уровня разработанности выше обозначенной проблемы и определить, какие проблемы в ретроспективном и прогностической плане вызывают наибольший интерес у российских и зарубежных исследователей.

Представляется целесообразным использование контент-аналитического подхода, позволяющего выявить числовые закономерности проявления признаков, интересующих исследователя [3, 4, 5, 8]. При проведении исследования на разных его этапах используется различные категории анализа, характеризующие разные аспекты проблемы формирования культуры здорового образа жизни и сохранения здоровья. Единицей счета во всех случаях выступает статья, отнесенная системой поиска, встроенного в ту или иную наукометрическую базу, к исследуемой категории анализа. Используются статистические, аналитические и графические инструменты, представленные в базах Scopus и РИНЦ. Дата обращения к базам данных - 23.07.2015. В статье используются графические материалы и рисунки, предоставляемые базой Scopus при использовании ее аналитических инструментов.

Первая серия исследования посвящена рассмотрению вопроса о том, как отражена в научных публикациях категория «здоровый образ жизни» (“healthy lifestyle”). Поисковый запрос, заданный в каждой из баз, ограниченный позицией «в названии статьи» («article title») показал, что в Scopus зафиксировано 1164 результата (статьи, имеющий в своем названии данную категорию анализа или иную категорию, обладающую распознавательной силой), в то время как в базе РИНЦ их число составило 1953 источника. Аналитические инструменты, имеющиеся в базе Scopus (analyze search results), позволяют представить ретроспективу публикационной активности исследователей, рассматривающих проблемы здорового образа жизни. На Рисунке 1 показана ее динамика.

Рисунок 1. Динамика публикационной активности авторов по позиции «здоровый образ жизни» (http://www.scopus.com/term/analyzer.url?sid=CE9285328F1ED968F2B40EF3E941508D)

Как показано на рисунке, интерес к данной проблематике впервые фиксируется в публикациях в 1977 г. и отчетливо демонстрирует восходящий тренд. Пик публикаций (137 статей) приходится на 2014 год, некоторый спад наблюдается в 2012 и 2009 годах (96 и 81 статья соответственно). Содержательный анализ статей показал, что здоровый образ рассматривается с позиций потенциалцентрированного подхода [1] - как способ организации жизнедеятельности, позволяющий активизировать свой внутренний ресурс на выполнение профессиональный и социальных функций.

Категория «культура здоровья» (“culture of health”) представлена 1515 документами в базе Scopus и 755 публикациями в базе РИНЦ. На Рисунке 2 отражена динамика публикационной активности по данному направлению, зафиксированная в базе Scopus.

Рисунок 2. Динамика публикационной активности авторов по позиции «культура здоровья» (Scopus, http://www.scopus.com/term/analyzer.url?sid=88B3D3F5F0C7D81AE69FDECD15EEAE8C)

Обращает на себя внимание тот факт, что данный термин введен в научный оборот и стал активно разрабатываться за рубежом уже в начале ХХ века. После достаточно долгого периода до конца семидесятых годов, который с определенной долей условности может быть отнесен к стадии «плато», наблюдается возрастание публикационной активности исследователей. Пик интереса к проблеме приходится на 2013 год. При этом данная проблематика особенно активно разрабатывается в англоязычных странах (Рисунок 3).

Рисунок 3. Распределение публикаций по позиции «культура здоровья» по странам (Scopus, http://www.scopus.com/term/analyzer.url?sid=C31A93A17334D55D24690EC60A718698)

Как отчетливо представлено на гистограмме, можно выделить три кластера данных, графически представленных нами на рисунке. Безусловным лидером по количеству публикаций являются США. Далее, со значительным отставанием, следуют Великобритания, Австралия и Канада, попадающие во второй кластер. Интерес к данной проблематике в остальных странах, относящихся к третьему кластеру, не превышает количества 27 тематических публикаций. Российские авторы и исследовательские организации в вышеприведенном перечне, охватывающем первые пятнадцать лидерских позиций, не представлены.

Вторая серия исследования обращена к анализу интенсивности и тематических распределений при освещении вопросов, связанных с культурой здорового образа жизни офицерского состава ее воспитанием. Соотношение общего числа публикаций по проблемам, связанным с формированием культуры офицеров (категория поискового запроса - “culture of officer”), составляет 21 (Scopus) к 63 (РИНЦ). Хронологическое распределение публикаций в базе Scopus представлено на Рисунке 4.

Рисунок 3. Распределение публикаций по позиции «культура офицера» (http://www.scopus.com/term/analyzer.url?sid=C31A93A17334D55D24690EC60A718698)

Максимальное количество публикаций результатов исследований приходится на 2001 год. Лидерами, демонстрирующими стойкую публикационную активность, являются Великобритания и США. Содержание публикаций позволяет сделать вывод о том, что в центре внимания зарубежных исследователей находятся не проблемы формирования или оценки культуры армейских офицеров, но вопросы, связанные с полицией, охранными структурами и сотрудниками исправительных учреждений.

Вопросы, связанные с исследованием образа жизни офицеров и системой мер, позволяющих провести его коррекцию (категория поискового запроса - “lifestyle of officer”) не находятся в центре интереса зарубежных исследователей. Они представлены четырьмя публикациями, появившимися в период с 1991 по 2013 гг. в журналах по медицинской тематике. В них, в частности, рассматриваются последствия введения в систему физической подготовки сотрудников исправительных учреждений программы силовой тренировки, нацеленной на снижение массы тела, толщины кожных складок, увеличения мышечной выносливости [10]. При этом авторы делают вывод о том, что данная программа дает положительный формирующий эффект, связанный с укреплением здоровья и формированием установки на самостоятельную работу по контролю за своим физическим состоянием (за соблюдением требований режима, организацией правильного питания, сна, уменьшения курения и др.), но ее влияние на формирование здорового образа жизни остается весьма скромным. К таким же малоутешительным результатам пришли авторы, установившие избыточное употребление алкогольной продукции, курение, недостаточную физическую активность сотрудников военной полиции [9], призывающие к усилению профилактических мер с целью уменьшения уязвимости здоровья данной категории офицерского состава.

Опровергнуто утверждение о влиянии космических излучений и установлена зависимость между вредными привычками (продолжительное пребывание на солнце с целью получения загара, курением) и онкологическими заболеваниями у офицеров-летчиков [7].

Проблемы, связанные с рассмотрением педагогических вопросов, отнесенных к воспитанию установок здорового образа жизни военнослужащих, представлены в материалах, включенных в базу Scopus, весьма скромно (1 публикация против 8, представленных в РИНЦ по поисковому запросу воспитание культуры офицера). Среди отечественных тематических публикаций выделим работу Л.В. Яковлевой «Воспитание нравственности военнослужащих Российской армии с учетом традиций воспитания офицерских кадров в дореволюционной России» [6], в которой системно выделены факторы формирующего воздействия, оказывающие значительное влияние на формирование мировоззренческих установок будущих офицеров в системе российского военно-профессионального образования и воспитания. Зарубежный ресурс представлен книгой J. Muth «Command culture: Officer education in the U.S. Army and the German armed forces, 1901-1940, and the consequences for world war II», выпущенной в США [11], в которой на основе анализа системы военного образования в довоенной Германии, предоставляющей возможность реализации непрерывного обучения на более высокой ступени, и системы военного образования в США того же периода, представляющего собой совокупность автономных, «островных» учебных заведений, показаны различные эффекты, связанные с отношением офицеров к жизненным ценностям. Установлено наличие парадокса, заключающегося в следующем. Американские офицеры, получившие образование по «устаревшей» схеме, не формирующей единообразных нравственных установок и моральных ценностей у всего контингента обучающихся, но относящие себя к гражданам демократической страны, обладали качественно отличными от немецких офицеров представлениями о ценности человеческой жизни, ее правах на жизнь и сохранение здоровья. Немецкие офицеры, получившие образование, соответствующее единым государственным требованиям к моральному облику военнослужащего, относили ценности, связанные с жизнью, здоровьем и благополучием к себе, но не распространяли данные установки на других. С этим, полагает автор, связано наличие большого числа военных преступлений, совершенных с особой жестокостью по отношению к гражданскому населению.

Таким образом, проблема формирования установок на здоровый образ жизни населения всех типологических групп является актуальной для отечественных и зарубежных исследователей. В разработке данной тематики, как следует из данных представленных в базе Scopus, лидирует США. В разработке проблем, связанных с воспитанием культуры офицера, наибольшее число публикаций принадлежит российским ученым. Тем не менее количество исследований не находится в соответствии с важностью данной проблемы. Это открывает перспективы ее дальнейшего углубленного исследования.

Литература

1. Быкасова Л.В., Федотова О.Д. Потенциалцентрированный подход в педагогике // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2009. №7. С. 39-44.

2. Пузынин В.А., Казначеев С.В. Валеопедагогический подход в управлении системой физического воспитания студентов в высших учебных заведениях // Теория и практика физической культуры. 2010. №2. С. 44-47.

3. Федотова О.Д. Профессиональное образование в странах Восточной Азии: исследования и перспективы // Интернет-журнал Науковедение. 2014. №4. С. 64. 4. Федотова О.Д., Катичева М.А. Контент как методологический индикатор реформы образования // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2011. №2. С. 19-29.

5. Федотова О.Д., Латун В.В. Образование в Китае: психолого-педагогическая проблематика диссертационных исследований // Интернет-журнал Науковедение. 2013. №6(19). С. 204.

6. Яковлева Л.В. Воспитание нравственности у военнослужащих Российской армии с учетом традиций воспитания офицерских кадров в дореволюционной России // Научный интернет-журнал Мир Науки, 2013. Выпуск 1. / http://mirnauki.com 12PMN113.

7. Dos Santos Silva, I., De Stavola, B., Pizzi, C., Evans, A.D., Evans, S.A. Cancer incidence in professional flight crew and air traffic control officers: Disentangling the effect of occupational versus lifestyle exposures // International Journal of Cancer. 2013. 132 (2), pp. 374-384.

8. Fedotova O. The content of a site of the President of Russia as the information indicator of realization of counter-terrorism strategy in Russia // Middle East Journal of Scientific Research. 2013. Т. 16. №3. С. 392-396.

9. Ferreira, D.K.S., Bonfim, C., da Silva Augusto, L.G. Fatores associados ao estilo de vida de policiais militares | [Factors associated with the lifestyle of military police officers] // Ciencia e Saude Coletiva 2011, 16(8), pp. 3403-3412.

10. Jette, M., Sidney, K. The benefits and challenges of a fitness and lifestyle enhancement program for correctional officers // Canadian Journal of Public Health 1991, 82(1), pp. 46-51.

11. Muth, J. Command Culture: Officer Education in the U.S. Army and the German Armed Forces, 1901-1940, and the Consequences for World War II Denton: University of North Texas Press, 2011. - 366 p.

Рецензент: Окунева Ирина Алексеевна, главный специалист отдела организации научных исследований и работы с образовательными учреждениями ООО «ЭКО-ЮГ», кандидат педагогических наук.

References

1. Bykasova L.V., Fedotova O.D. Potentsialtsentrirovannyy podkhod v pedagogike // Izvestiya Yuzhnogo federal'nogo universiteta. Pedagogicheskie nauki. 2009. №7. S. 39-44.

2. Puzynin V.A., Kaznacheev S.V. Valeopedagogicheskiy podkhod v upravlenii sistemoy fizicheskogo vospitaniya studentov v vysshikh uchebnykh zavedeniyakh // Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury. 2010. №2. S. 44-47.

3. Fedotova O.D. Professional'noe obrazovanie v stranakh Vostochnoy Azii: issledovaniya i perspektivy // Internet-zhurnal Naukovedenie. 2014. №4. S. 64.

4. Fedotova O.D., Katicheva M.A. Kontent kak metodologicheskiy indikator reformy obrazovaniya // Izvestiya Yuzhnogo federal'nogo universiteta. Pedagogicheskie nauki. 2011. №2. S. 19-29.

5. Fedotova O.D., Latun V.V. Obrazovanie v Kitae: psikhologo-pedagogicheskaya problematika dissertatsionnykh issledovaniy // Internet-zhurnal Naukovedenie. 2013.

№6(19). S. 204.

6. Yakovleva L.V. Vospitanie nravstvennosti u voennosluzhashchikh Rossiyskoy armii s uchetom traditsiy vospitaniya ofitserskikh kadrov v dorevolyutsionnoy Rossii // Nauchnyy internet-zhurnal Mir Nauki, 2013. Vypusk 1. / http://mir-nauki.com 12PMN113.

7. Dos Santos Silva, I., De Stavola, B., Pizzi, C., Evans, A.D., Evans, S.A. Cancer incidence in professional flight crew and air traffic control officers: Disentangling the effect of occupational versus lifestyle exposures // International Journal of Cancer. 2013. 132 (2), pp. 374-384.

8. Fedotova O. The content of a site of the President of Russia as the information indicator of realization of counter-terrorism strategy in Russia // Middle East Journal of Scientific Research. 2013. T. 16. №3. S. 392-396.

9. Ferreira, D.K.S., Bonfim, C., da Silva Augusto, L.G. Fatores associados ao estilo de vida de policiais militares | [Factors associated with the lifestyle of military police officers] // Ciencia e Saude Coletiva 2011, 16(8), pp. 3403-3412.

10. Jette, M., Sidney, K. The benefits and challenges of a fitness and lifestyle enhancement program for correctional officers // Canadian Journal of Public Health 1991, 82(1), pp. 46-51.

11. Muth, J. Command Culture: Officer Education in the U.S. Army and the German

Armed Forces, 1901-1940, and the Consequences for World War II Denton: University of North Texas Press, 2011. - 366 p.

Размещено на Allbest.ru