Особливості організації навчального процесу на засадах педагогічного конструктивізму

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	15.05.2018
Размер файла	32,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Методи та форми активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів

  Види і форми організації навчання студентів. Класно-урочна система організації навчання, урок як основна форма педагогічного процесу. Особливості форм організації навчального процесу по спеціальних предметах, методи навчання та їх основні групи.
  
  курсовая работа [61,7 K], добавлен 29.09.2010
  

• Урок як форма організації навчання

  Дослідження сучасних тенденцій організації навчального процесу, їх сутності та основних проблем. Аналіз індивідуалізації і диференціації навчання, типів і структури уроків. Огляд фронтальної, групової та індивідуальної форм організації навчальної роботи.
  
  курсовая работа [46,4 K], добавлен 17.03.2012
  

• Стилі навчання та навчальні технології у діяльності викладача

  Характеристика основних стилів навчання. Сутність технології оптимізації організації навчального процесу. Визначення, особливості та властивості навчальної технології як засобу організації освітнього процесу та показника системи дій викладача і студентів.
  
  реферат [23,7 K], добавлен 04.06.2010
  

• Форми організації навчального процесу

  Зовнішня сторона організації навчального процесу. Групові, класні, індивідуальні, позакласні, колективні, аудиторні, фронтальні, парні, шкільні, позашкільні форми навчання. Допоміжні форми навчання. Проведення конференцій та навчальних дискусій.
  
  презентация [97,7 K], добавлен 10.11.2014
  

• Загальні засади та нормативно-правова база організації навчального процесу

  Особливості застосування основних принципів стратегічного менеджменту в освіті щодо процесу прийняття управлінського рішення. Органи управління освітою, їх повноваження. Загальна характеристика основних структурних підрозділів вищого навчального закладу.
  
  контрольная работа [35,3 K], добавлен 15.04.2011
  

• Традиційні і сучасні види організації навчального процесу у вищий школі

  Діяльність педагога і студентів у різних видах навчання. Традиційна організація навчального процесу. Проблемне, програмоване та модульно-розвиваюче навчання. Принципи та умови створення навчальних програм та технологічних схем навчальних модулів.
  
  курсовая работа [40,4 K], добавлен 22.01.2011
  

• Теоретичні основи впровадження рейтингової системи педагогічного контролю у процес професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання

  Дослідження рейтингової системи педагогічного контролю й оцінювання навчальних досягнень студентів інститутів фізичного виховання і спорту в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу (дисципліни спортивно-педагогічного циклу).
  
  дипломная работа [75,1 K], добавлен 14.10.2012
  

• Дослідження управління якістю підготовки фахівців у вищих навчальних закладах

  Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
  
  реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011
  

• Суб'єктно-діяльнісний підхід до навчання

  Форми і методи направлення навчального процесу на особистість учня, створення максимально сприятливих умов для розвитку і розкриття його здібностей. Компоненти педагогічного процесу та шляхи його індивідуалізації. Аналіз діяльності суб'єкта навчання.
  
  реферат [20,2 K], добавлен 06.06.2010
  

• Сучасні тенденції розвитку управлінської діяльності керівника навчального закладу по роботі з обдарованими дітьми

  Особливості роботи з обдарованими дітьми, необхідність творчого підходу до організації навчання як інтегрованого процесу. Планування змісту і забезпечення навчально-виховного процесу керівником навчального закладу. Потреба в оновленні форм управління.
  
  статья [18,6 K], добавлен 14.05.2011
  

• Основні категорії та етапи навчального процесу студента

  Сутність процесу навчання. Функції процесу навчання: освітня, розвиваюча, виховна. Структура діяльності викладача в навчальному процесі. Психолого-педагогічні основи навчально-пізнавальної діяльності студентів. Типові варіанти навчання студентів.
  
  контрольная работа [32,3 K], добавлен 23.10.2007
  

• Методичне забезпечення вивчення теми "Метали" в 9 класі

  Характеристика металів: фізичні, хімічні властивості, природні сполуки, добування. Форми організації навчання при вивченні теми "Метали" в шкільному курсі хімії. Традиційна та нетрадиційна форма організації навчального процесу. Методична розробка уроку.
  
  курсовая работа [655,3 K], добавлен 24.10.2010
  

• Дидактика початкового навчання

  Предмет і завдання дидактики. Принципи навчання та зміст шкільної освіти. Форми організації навчального процесу. Контроль та оцінка знань, умінь, навичок школярів. Пошуки шляхів удосконалення процесу навчання в школі. Розподіл годин з курсу "Дидактика".
  
  научная работа [76,8 K], добавлен 14.07.2009
  

• Моніторинг професійної компетентності педагогічного колективу ВНЗ І-ІІ рівня

  Механізм використання моніторингу в освіті. Професійна компетентність педагогічного колективу навчального закладу. Особливості організації та проведення моніторингу у ВНЗ І-ІІ рівня. Експертна оцінка впровадження КЦП, економічно-фінансове обґрунтування.
  
  дипломная работа [2,0 M], добавлен 27.03.2011
  

• Методика вивчення математики

  Урок як основна форма організації навчального процесу в школах, його функції в організації системи особистісно орієнтованого навчання. Вимоги до сучасного уроку, підготовка вчителя, самоаналіз його результатів. Методичні рекомендації молодому вчителю.
  
  курсовая работа [39,4 K], добавлен 01.10.2009
  

• Модернізація процесу навчання за допомогою комп’ютерних технологій

  Зміст навчального процесу в системі надання cередньої освіти. Тенденції та пiдходи до запровадження комп’ютерних технологiй у системi шкiльної освiти. Сучасний стан проблеми модернізації навчального процесу. Розвиток основних форм iнновацiйної освiти.
  
  курсовая работа [105,2 K], добавлен 30.09.2012
  

• Сучасний урок: форми, структура, зміст і методи проведення

  Урок як форма організації навчання в школі та особливості сучасного до нього підходу. Інтерактивне навчання, його класифікація та роль в формуванні навчального процесу. Види технологій інтерактивного уроку та шляхи підвищення активності учнів на уроці.
  
  курсовая работа [53,3 K], добавлен 22.04.2010
  

• Навчання як головний шлях до освіти

  Елементи організації, форми та характерні ознаки навчання. Сутність Белл-ланкастерської, Мангеймської та інших систем. Сумісна діяльність вчителів та учнів. Управління з боку вчителя. Методи навчання та їх класифікація. Види контролю навчального процесу.
  
  реферат [16,9 K], добавлен 22.09.2009
  

• Індивідуалізація навчання

  Дидактичні основи індивідуалізації навчального процесу на етапі закріплення навчального матеріалу. Закріплення навчального матеріалу як один із етапів процесу засвоєння знань. Індивідуалізація навчання школярів на етапі закріплення навчального матеріалу.
  
  дипломная работа [68,6 K], добавлен 15.07.2009
  

• Форми організації процесу навчання в загальноосвітній школі

  Поняття форм організації навчання. Переваги та недоліки індивідуального навчання. Зародження концепції колективного навчання в школах Білорусії та України. Дослідно-експериментальна робота з використання форм організації навчання в загальноосвітній школі.
  
  курсовая работа [118,8 K], добавлен 11.08.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам