Условия реализации воспитательного потенциала памятников архитектуры в учебном процессе

Методологические, психолого-педагогические проблемы изучения воспитательного потенциала памятников архитектуры. Оптимальные условия, пути и средства для использования воспитательного потенциала архитектурных памятников в учебном процессе в школе.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 02.05.2018
Размер файла 49,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

5. Амубуттаева П.М. Проблема изучения воспитательного потенциала памятников архитектуры в учебном процессе. Научно-теоретический журнал «Фундаментальные исследования». РАЕ. 2009. - № 4. - С. 90-91.(0,2 п.л.)

6. Амубуттаева П.М. Памятники архитектуры как средство воспитания дагестанских школьников.// Пособие; Типография ИП Гаджиева С.С. RIZO-PRESS. - Махачкала, 2012. - 98с. (4,5 п.л.) Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.