Формирование национального самосознания студентов в образовательном процессе колледжа культуры и искусства (на материале изучения литературы)
Сущность, содержание, структурные компоненты национального самосознания личности студента и их взаимосвязанность. Педагогические условия, обеспечивающие оптимальность процесса формирования национального самосознания в процессе изучения литературы.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.03.2018 |
Размер файла | 85,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Основное содержание исследования отражает публикация в ведущем рецензируемом научном журнале по перечню ВАК
1. Левитская, Н. А. Произведения русской литературы как средство формирования национального самосознания (на примере рассказов и повестей Л. Н. Толстого периода русской революции) / Н.А.Левитская // Известия Тульского государственного университета. Серия: Язык и литература в мировом сообществе. Вып. 11. Актуальные вопросы теории и методики преподавания русского языка и литературы. Тула: Изд-во Тульского гос. ун-та, 2006. С. 178-181.
а также следующие публикации автора:
2. Левитская, Н. А. Слушая Толстого (о современном подходе к толстовской педагогике) / Н.А. Левитская // Духовное наследие Л.Н. Толстого и современный мир: Материалы XII межрегиональных Барышниковских чтений «Русская классика: проблемы интерпретации». Липецк: Изд-во Липецкого гос. пед. ун-та, 2003. С. 395-397.
3. Левитская, Н. А. Проблема развития личности ребенка в толстовской педагогике / Н.А. Левитская // Толстовский сборник - 2003. Материалы XXIX Международных Толстовских чтений, посвященных 175-летию со дня рождения Л.Н. Толстого: В 2-х ч. Ч. 2: Педагогика. Философия. Краеведение. Тула: Изд-во Тульского гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2003. С. 39-42.
4. Левитская, Н. А. Аспекты деятельности преподавателя высшей школы / Н.А. Левитская // Высшая школа: история, проблемы, решения, перспективы / Под ред. Н.Н Панферовой. Тула: Изд-во Тульского гос. ун-та, 2003. С. 7-8.
5. Левитская, Н. А. Пути формирования понятий в толстовской педагогике / Н.А. Левитская // Наследие Л.Н. Толстого и современность. Сборник материалов научной конференции 13-14 ноября 2003 года. Витебск: Изд-во УО «Витебский гос. ун-т им. П.М. Машерова», 2003. С. 123-124.
6. Левитская, Н. А. Анализ мифологем и концептов как путь к пониманию литературного произведения / Н.А. Левитская, О.В. Ломакина // Жанрологический сборник. Выпуск 1. Елец: Елецкий гос. ун-т им. И.А. Бунина, 2004. С. 62-65.
7. Левитская, Н. А. Культурно значимая роль пословично-поговорочных выражений с позиций современной гуманитаристики (на материале народных драм Л.Н. Толстого) / Н.А. Левитская, О.В. Ломакина // «Поэтика» литературных гнезд: филология, история, краеведение: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Тула: Гриф и К°, 2005. С. 79-82.
8. Левитская, Н. А. Язык и литература как средства формирования национального самосознания у молодых россиян / Н.А. Левитская, О.В. Ломакина // Х Всероссийская научно-практическая конференция «Образование в России: медико-психологический аспект»: материалы конференции. Т. 2. Калуга: Калужский гос. пед. ун-т им. К.Э. Циолковского, 2005. С. 14-16.
9. Левитская, Н. А. Влияние русской литературы ХIХ- ХХ вв. на формирование национального самосознания: к постановке проблемы / Н.А. Левитская, Н.В.Рогова // Духовная культура русской словесности: Материалы 29 Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 24 мая - Дню славянской культуры и письменности, основанной равноапостольными Кириллом и Мефодием. Тюмень, 2006. С. 90-94.
10. Левитская, Н. А. Использование методики дискурсивного анализа текста при изучении текста художественного произведения / Н.А. Левитская // Теоретические и методические проблемы русского языка как иностранного. Новые технологии в лингвистической и методологической науке: Материалы Девятого Международного симпозиума - МАПРЯЛ'06. Велико-Тырново, 2006. С. 243- 245.
11. Левитская, Н. А. Актуальные проблемы преподавания литературы / Н.А. Левитская // Актуальные проблемы литературоведения и лингвистики. Вопросы филологического образования: материалы Российской научно-практической конференции (16 - 17 февраля 2006 г.) / Отв. ред. Н.Е. Ерофеева. Орск: Изд-во Орского гуманитарно-технического ун-та, 2006. С. 129-132.
12. Левитская, Н. А. Отражение русского национального характера во фразеологии народных драм Л.Н. Толстого / Н.А. Левитская, О.В. Ломакина // Проблемы семантики языковых единиц в контексте культуры (лингвистический и лингвометодический аспекты): Международная научно-практическая конференция 17-19 марта 2006 г. М.: ООО «Издательство "Элпис"», 2006. С. 322-326.
13. Левитская, Н. А. Изучение поздних произведений Л. Н. Толстого на уроках литературы (материалы к уроку по повести «Посмертные записки Фёдора Кузмича») / Н.А. Левитская, О. В. Ломакина // Русская словесность. 2007. № 1. С. 21-25.
14. Левитская, Н.А. Ясная Поляна / Н.А. Левитская, О.В. Ломакина // Русский язык и литература для школьников. Издательство «Школьная Пресса». 2007. № 2. С. 39-42.
15. Левитская, Н.А. Об актуализации восприятия художественного произведения /Н.А. Левитская // STUDEO Вестник Института новых образовательных технологий, официального партнёра Российского государственного гуманитарного университета в Туле. 2007г. С. 5-6.
16. Левитская, Н.А. «Когда Вы будете в Спасском…» / Н.А. Левитская, О.В. Ломакина// Русский язык и литература для школьников. Издательство «Школьная Пресса». 2007. №3. С. 47-49.
17. Левитская, Н.А. Мой дом, где была написана «Чайка» / Н.А. Левитская, О.В. Ломакина // Русский язык и литература для школьников. Издательство «Школьная Пресса». 2007. №4. С. 50-55.
18. Левитская, Н.А. Система дополнительного образования детей как составляющая образовательного процесса./ Н.А. Левитская. // Эффективная педагогика. 2007. № 3. С. 72-75.
19. Левитская, Н.А. Этапы отражения национального самосознания в русской литературе / Н.А. Левитская. // Мир русского слова и русское слово в мире. Материалы XI Конгресса Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы. Варна, 17 - 23 сентября 2007 г. Т. 7. Sofia: Heron Press, 2007. С. 260-268.
20. Левитская, Н.А. Приемы и способы актуализации восприятия текста художественного произведения / Н.А. Левитская. // Материалы Международной научно-практической конференции специалистов-филологов и преподавателей русистов по проблемам функционирования, преподавания и продвижения русского языка за рубежом 11-13 декабря 2007 года. М.: Издательство ИКАР, 2007. С. 1001-1005.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Место национального самосознания в структуре личности. Методы и средства формирования патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Государственная Программа воспитания ребенка-дошкольника. Основные формы ознакомления дошкольников с родным краем.
курсовая работа [23,8 K], добавлен 09.12.2014Сущность понятия "национальное самосознание" и его главные компоненты. Пути использования идей этнопедагогики в воспитании национального самосознания школьников. Условия и требования к конструированию среды дошкольного образовательного учреждения.
контрольная работа [41,7 K], добавлен 25.09.2014Содержание и структура самосознания. Этапы становления личности ребенка. Самооценка как оценочная составляющая самосознания дошкольников. Влияние взрослых на формирование самосознания дошкольника. Различие между индивидуальным опытом и опытом общения.
курсовая работа [58,5 K], добавлен 03.09.2012Возрождение национально–культурной основы образования. Национальное самосознание как результат осуществления гражданского воспитания. Сформированность самосознания у подростков. Республиканская программа патриотического воспитания молодежи в Беларуси.
реферат [24,9 K], добавлен 31.10.2009Возможности ритмопластики в процессе формирования самосознания старших дошкольников. Понятие ритмопластики в психологической литературе. Опытно-экспериментальная работа по формированию самосознания старших дошкольников на занятиях ритмопластикой.
дипломная работа [92,0 K], добавлен 26.05.2009Образование как средство формирования национального самосознания, содержание концепции этнокультурного воспитания в Республике Казахстан. Воспитательный аспект орнаментального искусства казахского народа при изучении технологии обработки древесины.
дипломная работа [837,7 K], добавлен 16.06.2015Возрождение национально-культурной основы образования. Понятие национального сознания младших школьников. Средства национального воспитания: пословицы, загадки, песни и сказки. Исследование сформированности национального сознания у младших школьников.
дипломная работа [54,9 K], добавлен 10.07.2015Основная цель модернизации образования в РФ - духовно-нравственное воспитание личности. Поликультурное воспитание как средство становления этнического самосознания: социально-педагогическая система; организационно-содержательные компоненты программы.
книга [252,3 K], добавлен 05.06.2012Психологическая и педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Корректировка составляющих учебного процесса для эффективного развития самосознания учеников. Использование в обучении элементов личностно-ориентированной и традиционной систем.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 03.06.2011Психолого-педагогические основания изучения профессионального самоопределения и предпрофильная подготовка выпускников школы как важное средство для выбора профессии старших классов. Специфические моменты самосознания, формирование "Я" у школьника.
дипломная работа [78,6 K], добавлен 28.07.2011