Обучение иноязычному профессионально ориентированному говорению на основе креолизованного текста
Использование в составе текстовых источников невербальных знаков наряду со знаками естественного языка. Использованием информационной основы в виде иноязычных текстов профессионально-деловой сферы общения. Речевое упражнение как единица обучения.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.03.2018 |
| Размер файла | 72,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8. Издано учебно-методическое пособие «Профессионально-деловая коммуникация на основе прагматических текстов» для студентов неязыковых вузов, разработан обучающий модуль по теме «Использование деловой графики при обучении профессионально-деловому общению» для методистов-мультипликаторов Немецкого культурного центра им. Гёте с целью организации курсов повышения квалификации преподавателей немецкого языка.
Следует отметить, что данное исследование не исчерпывает всей проблемы обучения иноязычному профессионально ориентированному говорению на основе информации креолизованного текста. Дальнейшая работа в этом направлении может быть связана с проектированием профессионально ориентированных курсов немецкого языка в вузе для студентов различных направлений профессиональной подготовки и различных уровней иноязычной подготовки, с повышением квалификации преподавателей-нелингвистов и с разработкой курсов повышения квалификации для преподавателей немецкого языка неязыковых вузов.
Основные положения диссертационного исследования опубликованы в следующих работах
Статьи в рецензируемых научных изданиях, включённых в реестр ВАК МОиН РФ
1. Овчинникова О.М. Использование информационного потенциала креолизованного текста при обучении иноязычному профессионально ориентированному говорению в неязыковом вузе (на материале немецкого языка) [Текст] / О.М. Овчинникова, О.А. Галанова // Образование и наука : Известия Урал. отд-ния Рос. акад. образования. - Екатеринбург, 2009. - № 9 (66). - С. 91-101. - 0,7 п. л.
Работы, опубликованные в других изданиях
2. Овчинникова, О.М. К проблеме обучения связному монологическому высказыванию на основе аутентичных иллюстративных материалов [Текст] / О.М. Овчинникова // Прикладная филология и инженерное образование:
сб. материалов IV междунар. науч.-практ. конф., Томск, 7-10 февр. 2006 г. / Том. политех. ун-т. - Томск : изд-во ТПУ , 2006. - Ч. 1. - С. 384-393. - 0,6 п. л.
3. Овчинникова, О.М. Дидактический потенциал знаковых систем в триаде вербальный текст - рисунок - диаграмма (на материале учебного текста) [Текст] / О.М. Овчинникова // Межкультурная коммуникация: теория и практика : сб. материалов VI междунар. науч.-практ. конф. «Лингвистические и культурологические традиции образования», Томск, 21-23 июня 2006 г. / Том. политех. ун-т. - Томск : РауШмбХ, 2006. - С. 38-46. - 0,6 п. л.
4. Овчинникова, О.М. К вопросу использования визуально-вербальных опор при обучении монологическому высказыванию [Текст] / О. М. Овчинникова // «Лингвистические и культурологические традиции образования» : материалы VI междунар. науч.-практ. конф., Томск, 21-23 июня 2006 г. / Том. политех. ун-т. - Томск : РауШмбХ, 2006. - С. 141-143. - 0,2 п.л.
5. Овчинникова, О.М. К вопросу о типах значений иконической информации в структуре учебного текста [Текст] / О.М. Овчинникова // Язык и культура : сб. статей XIX междунар. науч. конф., Томск, 17-20 окт. 2007 г. / Том. гос. ун-т ; отв. ред. С.К. Гураль. - Томск, 2007. - Т.2 - С. 133-136. - 0,3 п.л.
6. Овчинникова, О.М. Использование иллюстративных материалов при обучении иноязычному говорению в работах зарубежных авторов [Текст] / О.М. Овчинникова // Межкультурная коммуникация : теория и практика : сб. статей VII междунар. науч.-практ. конф. «Лингвистические и культурологические традиции образования», Томск, 6-8 дек. 2007 г. / Том. политех. ун-т ; под ред. Н.А. Качалова. - Томск, 2008. - Ч.2. - С. 50-59. - 0,6 п. л.
7. Овчинникова, О.М. К вопросу об информативной ёмкости содержательных опор, используемых при обучении монологическому высказыванию (на примере ситуации презентации) [Текст] / О.М. Овчинникова // Коммуникативные аспекты языка и культуры : сб. статей VII междунар. науч.-практ. конф. под ред. С.А. Песоцкой. - Томск, 15-16 мая 2007 г. / Том. политех. ун-т. - Томск : ООО Графика, 2008. - Ч. 1. - С.248-255. - 0,5 п. л.
8. Овчинникова О.М. Графическая наглядность в развитии риторического умения сравнения при обучении монологическому высказыванию [Текст] / О.М. Овчинникова // Межкультурная коммуникация: теория и практика : сб. статей VIII междунар. науч.-практ. конф., Томск, 18-20 февр. 2008 г. / Том. политех. ун-т ; гл. ред. Н.А. Качалов. - Томск, 2008. - С. 78-82. - 0,3 п. л.
9. Овчинникова, О.М. Креолизованный текст как источник профессионально значимой информации (на примере ситуации иноязычной деловой презентации) [Текст] / О.М. Овчинникова // Язык и культура: сб. статей XX междунар. науч. конф., Томск, 21-24 мая 2008 г. / Том. гос. ун-т ; отв. ред. С.К. Гураль - Томск: ТГУ, 2009. - Т. 1. - С. 124-128. - 0,3 п. л.
10. Овчинникова, О.М. Изобразительные составляющие информационной основы речевой деятельности при обучении иноязычному монологическому говорению в техническом вузе [Текст] / О.М. Овчинникова // Актуальные проблемы изучения и преподавания немецкого языка в современном поликультурном мире: материалы междунар. науч.-практ. конф., Ульяновск, 27-28 марта 2009 г. / Ул. гос. пед. ун-т. - Ульяновск, 2009. - С. 86-90. - 0,3 п. л.
11. Овчинникова, О.М. Использование социометрического метода для проектирования методики обучения иноязычному говорению в неязыковом вузе [Текст] / О.М. Овчинникова // Мировая культура и язык: взгляд молодых исследователей : материалы IX рос. науч. конф., Томск, 16-18 апр. 2009 г. / Том. политех. ун-т ; под ред. Н.А. Качалова, - Томск, 2009. - Ч. 3. - С. 186-191. - 0,4 п.л.
Подписано к печати 19.02.2010. Формат 60х84/16. Бумага «Cнегурочка».
Печать XEROX. Усл. печ. л. 1.34. Уч.-изд. л. 1.21.
Заказ № 176-10. Тираж 100 экз.
Томский политехнический университет
Система менеджмента качества
Томского политехнического университета сертифицирована
NATIONAL QUALITY ASSURANCE по стандарту ISO 9001:2008
634050, г. Томск, пр. Ленина, 30
Тел/факс: +7 (3822) 56-35-35, www.tpu.ru
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие текста как основы для обучения, его характерные признаки и черты, предъявляемые требования. Взаимосвязь обучения чтению и говорению на основе текста. Цели и задачи, технология обучения говорению на среднем этапе обучения иностранному языку.
курсовая работа [176,9 K], добавлен 24.10.2009Цели обучения говорению. Диалогическая и монологическая речь. Психологическая характеристика говорения как вида речевой деятельности. Функции иноязычного общения. Коммуникативные задачи говорения, их виды. Сущность понятий "ситуация", "ситуативность".
презентация [124,2 K], добавлен 11.10.2013Теоретические основы обучения говорению на английском языке. Особенности говорения на иностранном языке как вида речевой деятельности. Монолог как одна из форм говорения. Система упражнений для обучения детей иноязычному монологическому высказыванию.
курсовая работа [46,5 K], добавлен 18.02.2014Особенности школьников младших классов. Обучение говорению на младшем этапе обучения. Роль технических средств при обучении иностранным языкам в школе. Требования к современным презентациям. Технология использования презентаций для обучения говорению.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 01.12.2011Цели, функции и задачи использования метода проекта при обучении общению. Характеристика исследовательских, творческих, ролевых и практико-ориентированных проектов. Образец плана урока с использованием проектной методики для обучения иноязычному общению.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 27.11.2011Проблема обучения иноязычному говорению в старшей школе. Иностранный язык как предмет обучения в старшей школе. Современные технологии, используемые в процессе обучения монологической речи. Методика формирования умений говорения в старшей школе.
дипломная работа [75,7 K], добавлен 30.07.2017Методика формирования речевых навыков. Основные принципы обучения говорению. Ситуативность как один из главных принципов обучения говорению. Коммуникативное обучение на начальном этапе. Говорение - цель и средство коммуникативного обучения.
курсовая работа [46,5 K], добавлен 14.02.2004Дидактико-методические основы обучения чтению иноязычных текстов. Психолого-лингвистические приемы обучения. Ознакомительное и изучающее чтение. Требования к тексту лингвострановедческого содержания. Организация интерактивного чтения обучающих текстов.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 11.11.2011Обучение говорению как виду речевой деятельности на среднем этапе изучения английского языка. Трудности при обучении говорению. Общие требования к организации интерактивных форм работы. Организация работоспособной, коммуникабельной учебной группы.
курсовая работа [621,8 K], добавлен 17.10.2014Теоретические основы обучения профессиональному общению на иностранном языке. Структура и особенности деловой игры. Подготовка, проведение и практическое использование деловой игры в обучении профессиональному иноязычному общению студентов III–IV курсов.
дипломная работа [153,0 K], добавлен 20.08.2010
