Естетична культура майбутнього вчителя образотворчого мистецтва як потреба сучасної школи
Характеристика монографії Г.І. Сотської "Теоретичні і методичні засади формування естетичної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва в педагогічних університетах". Аналіз феномену "естетична культура" в культурно-історичному контексті.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | анализ книги |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 31.01.2018 |
| Размер файла | 28,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Естетична культура майбутнього вчителя образотворчого мистецтва як потреба сучасної школи
Світлана Коновець
Реформування національної освіти в Україні на засадах гуманізації та культуровідповідності вимагає нових підходів до організації змісту професійної підготовки майбутніх фахівців мистецьких спеціальностей, зокрема, вчителів образотворчого мистецтва. Підвищення вимог до навчальновиховного процесу вищої школи стимулює до активних пошуків шляхів удосконалення тих складових системи підготовки педагогахудожника, які дозволяють формувати професіонала,
висококультурну, творчу особистість із розвиненим почуттям прекрасного, естетичним смаком, а також учителя, який впливає на естетичний розвиток тих, кого навчає й виховує, залучає їх до загальнолюдських ідеалів і культурно-мистецьких досягнень. Тому презентована монографія Г. Сотської «Теоретичні і методичні засади формування естетичної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва в педагогічних університетах» є актуальною у напрямі розкриття проблеми формування естетичної культури майбутніх педагогівхудожників.
Зміст монографії характеризується науково-методологічною обґрунтованістю, відзначається логічністю побудови структури.
Заслуговує на увагу розділ монографії, де автором на підставі філософських, мистецтвознавчих джерел і праць із естетичної теорії культури здійснено теоретичний аналіз феномену «естетична культура» в культурно-історичному контексті як підґрунтя методологічної основи дослідження. Розглянуто методологічні підходи (аксіологічний, культурологічний, діяльніший, інтеграційний, компетентніший) до формування естетичної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва. сотська учитель естетичний культура
Необхідно відзначити достатньо високий теоретико-методологічний рівень результатів дослідження, викладених у розділах, присвячених теоретичним засадам формування естетичної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва в педагогічних університетах.
На високу оцінку заслуговує ґрунтовність розділу монографії, в якому презентовано методичну систему формування естетичної культури майбутніх учителів образотворчого мистецтва в педагогічних університетах і комплекс навчально-методичного забезпечення художньо-педагогічної підготовки студентів педагогічних університетів, який включає навчальні та тематичні плани, робочі та модульні програми зі спецкурсу «Естетична культура вчителя образотворчого мистецтва» та варіативного елективного інтегрованого спецпрактикуму «Творчі естетикопедагогічні майстерні» (естетико-педагогічна, естетико-художня, естетико-екологічна), словник мистецьких термінів, методичні розробки навчальних занять, творчі завдання клаузури, методичні рекомендації щодо виконання самостійної роботи, тематика рефератів, критерії оцінювання студентів за вимогами кредитномодульної системи.
Видання розраховане на науковців, аспірантів, докторантів, викладачів і студентів мистецьких спеціальностей вищих навчальних закладів мистецько-педагогічного спрямування, учителівпрактиків, усіх, кого цікавлять проблеми вітчизняної мистецької освіти.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Розкриття сутності ціннісно-мотиваційного, когнітивного та діяльнісного компонентів естетичної компетентності студента. Ефективність використання образотворчого мистецтва у розвитку естетичної компетентності майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 28.10.2011- Можливість і шляхи реалізації інтеграції образотворчого мистецтва і розвитку мови в початковій школі
Розгляд психологічних основ міжпредметних зв'язків на уроках образотворчого мистецтва в школі. Аналіз художнього сприйняття витворів образотворчого мистецтва і літератури дітьми молодшого шкільного віку. Оцінка досвіду учителів з даної проблеми.
курсовая работа [649,7 K], добавлен 09.04.2015 Теоретичні засади естетичного виховання учнів в початковій школі. Дослідження стану сформованості естетичного виховання на уроках образотворчого мистецтва у педагогічній практиці. Методичні поради вчителям початкової школи по вдосконаленню викладання.
научная работа [3,8 M], добавлен 12.05.2022Види і жанри образотворчого мистецтва як методична проблема. Система видів і жанрів мистецтва. Формування уявлень про види і жанри образотворчого мистецтва в початкових класах. Організація, зміст та результативність експериментального дослідження.
дипломная работа [444,2 K], добавлен 19.10.2009Загальна характеристика творчої активності дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтування творів образотворчого мистецтва. Методика використання творів образотворчого мистецтва в процесі формування активності дітей. Аналіз та підсумки експерименту.
дипломная работа [100,7 K], добавлен 14.10.2010Характеристика та сутність риторики, її значення в професійній діяльності вчителя. Аналіз компетенції дизайнера: структура, ключові компетенції. Основні особливості встановлення взаємозв’язків компетенції дизайнера та вчителя образотворчого мистецтва.
курсовая работа [33,9 K], добавлен 13.01.2012Педагогічні умови навчання дошкільників основам мови образотворчого мистецтва. Програма з образотворчого мистецтва. Інноваційні підходи до ознайомлення дітей дошкільного віку з жанрами образотворчого мистецтва. Інноваційно-освітня діяльність педагога.
курсовая работа [35,9 K], добавлен 12.03.2012Співіснування традиційного мистецтва з інноваційними творчими задумами та тенденції сучасної творчості. Система видів і жанрів образотворчого мистецтва, їх характеристика, методика ознайомлення молодших школярів в початкових класах та формування уявлень.
дипломная работа [744,0 K], добавлен 06.11.2009Зараз відбувається духовне відродження і становлення нашої держави, та є актуальним питання національного виховання через твори українського образотворчого мистецтва. Українська культура як вплив на формування особистості дошкільників.
реферат [34,4 K], добавлен 06.12.2008Загальні уявлення про рівень підготовки дітей старшого дошкільного віку до школи. Обґрунтування методів роботи для формування образного мислення. Методика використання творів образотворчого мистецтва в процесі становлення особистості дошкільників.
курсовая работа [90,9 K], добавлен 31.10.2014
