Инвариантное моделирование педагогических объектов (на примере информационно-аналитической компетентности руководителей профессионально-технических учебных заведений)

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	22.01.2018
Размер файла	19,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Модели и моделирование в социально-педагогических исследованиях

  Научно-теоретические аспекты моделирования в социально-педагогических исследованиях. Анализ специфики и существенных признаков понятий модели и моделирования в контексте социально-педагогических иследований. Характеристика основных типов моделей.
  
  реферат [28,9 K], добавлен 09.01.2012
  

• Разработка методики формирования у студентов высших учебных заведений педагогических специальностей понятий электричества в условиях кредитной системы обучения

  Структура высшего образования в странах мира. Особенности становления кредитной системы в России и Казахстане. Формирование понятий электричества у студентов высших учебных заведений педагогических специальностей в условиях кредитной системы обучения.
  
  дипломная работа [210,0 K], добавлен 03.07.2015
  

• Методика проведения мониторинга функционирования психологических служб системы образования

  Выборка респондентов для мониторингового исследования. Опрос педагогических работников. Анкеты для руководителей органов управления образованием, общеобразовательных учебных заведений, заведующих районными (городскими) методическими кабинетами (центрами).
  
  методичка [33,2 K], добавлен 19.02.2009
  

• Тест Климова и его применение по определению профессионально-педагогических склонностей для специалистов спортивно-педагогического профиля

  Проблема процесса профессионального самоопределения. Сущность теста Климова по определению профессионально-педагогических склонностей, его модификация для специалистов спортивно-педагогического профиля. Критерий "объекта труда" в основе методики.
  
  контрольная работа [45,9 K], добавлен 22.06.2012
  

• Французская технология педагогических мастерских как процесс сотворчества Мастера и учащихся

  Основные характеристики, особенности и классификация педагогических технологий. Исторический аспект создания педагогических мастерских. Этапы работы мастерской. Опыт реализации французской технологии педагогических мастерских в начальных классах.
  
  курсовая работа [76,7 K], добавлен 04.07.2010
  

• Методика педагогических исследований. Научная гипотеза и её проверка

  Среди методов педагогических исследований одно из главных мест занимает педагогический эксперимент, одной из составных частей которого является формулирование, выдвижение и проверка гипотез. Представление о видах и методах педагогических исследований.
  
  реферат [18,9 K], добавлен 19.02.2008
  

• Развитие информационно-коммуникационной компетентности классных руководителей

  Глобальная информатизация всех сфер социальной жизни, ее главная цель. Сущность категории "компетентность". Анализ подходов к пониманию информационно-коммуникационной компетентности (ИКК). Содержание и технологии развития ИКК классных руководителей.
  
  диссертация [511,2 K], добавлен 07.09.2012
  

• Педагогическая деятельность и умения

  Педагогический процесс как динамическая система. Структура педагогической деятельности. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Структура профессиональной компетентности педагога. Характеристика основных групп педагогических умений.
  
  реферат [35,5 K], добавлен 25.11.2010
  

• Работоспособность учащихся профессионально-технических учебных заведений и приёмы её активизации

  Работоспособность как физиологическое состояние организма и его систем. Сущность и значение мотивов и целей обучения, процесс их формирования и развития. Ведущие виды деятельности учащихся профтехучилища. Особенности уровней работоспособности учеников.
  
  контрольная работа [37,6 K], добавлен 11.09.2011
  

• Аналогии и модели - один из методов обучения физики средней школы

  Определение необходимости использования метода моделирования в преподавании физики в основной школе. Рассмотрение классификации учебных моделей и их ценности для методики обучения дисциплине. Использование компьютерных технологий на уроках физики.
  
  курсовая работа [788,7 K], добавлен 10.07.2010
  

• Использование педагогических технологий на уроках русского языка

  Технология развития: понятие и особенности. Типология уроков с применением педагогических технологий (характеристика современного состояния обучения с применением педагогических технологий). Конспект урока на тему "Простые односоставные предложения".
  
  курсовая работа [43,7 K], добавлен 29.12.2014
  

• Технология разработки и стандартизации педагогических измерителей

  Роль диагностико-квалиметрического обеспечения в формировании компетентности. Полноценное дидактическое обеспечение учебной программы. Виды педагогических измерителей, их стандартизация. Нормы перевода тестовых баллов в традиционные педагогические оценки.
  
  реферат [26,5 K], добавлен 20.03.2016
  

• Проблема оптимизации методов обучения

  Исследование теоретических аспектов методов обучения в педагогических технологиях и особенности среднего профессионального образования. Компетенции как результат профессионально-образовательного развития личности при реализации педагогических технологий.
  
  курсовая работа [64,1 K], добавлен 22.02.2013
  

• Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым

  Формы реализации допрофильной подготовки в общеобразовательных учебных заведениях. Квалификационный уровень педагогических работников. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся. Выборка респондентов для мониторингового исследования.
  
  методичка [53,9 K], добавлен 25.02.2009
  

• Педагогические ошибки учителей

  Теоретический анализ проблемы психологии коммуникативно-педагогических ошибок учителей начальных классов. Практические рекомендации учителям по профилактике и разрешению педагогических ошибок. Выявление конфликтологической компетентности учителей.
  
  курсовая работа [751,5 K], добавлен 10.02.2014
  

• Разработка и использование программно-педагогических средств при изучении темы "Программное обеспечение"

  Подготовка учителя к использованию программно-педагогических средств на уроках информатики. Виртуальные компьютерные лаборатории, их классификация. Разработка комплекса программно-педагогических средств обучения информатике, оценка их эффективности.
  
  дипломная работа [1,9 M], добавлен 16.06.2015
  

• Осуществление экологического воспитания, посредством моделей и моделирования

  Понятие моделирования в педагогическом процессе в дошкольном образовательном учреждении, их значения в экологическом воспитании детей. Использование модели при ознакомлении старших дошкольников с природой осени. Изучение особенностей окружающего мира.
  
  курсовая работа [1,2 M], добавлен 17.10.2014
  

• Интеграционные процессы в развитии системы высшего образования в Узбекистане

  Распространение и практическое использование зарубежных педагогических систем и технологий. Содержание и средства реализации интеграционно-педагогических процессов в системе образования. Интеграционные процессы в педагогической системе в Узбекистане.
  
  автореферат [186,9 K], добавлен 30.01.2012
  

• Использование педагогических идей Л.Н. Толстого в современной практике обучения и воспитания младших школьников

  Основные положения педагогической концепции Л.Н. Толстого. История создания Яснополянской школы. Использование педагогических идей Л.Н. Толстого в современной начальной школе. Использование методов и приемов работы писателя в обучении и воспитании.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 07.09.2017
  

• Принципы компетентностной модели владения и овладения иностранным языком в неязыковом вузе

  Понятие компетентностной модели. Технология моделирования как продуктивный способ познания объектов и явлений. Модель Хомского. Три универсальные структуры коммуникативной компетенции. Интерпретация понятия "владение языком" в отечественной лингвистике.
  
  статья [23,4 K], добавлен 11.07.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам