Эколого-правовое воспитание студентов в образовательном процессе вуза

Рисунок 1 - Динамика уровней эколого-правовой воспитанности студентов экспериментальной и контрольной групп (%)

В экспериментальной группе количество студентов с оптимальным уровнем эколого-правовой воспитанности увеличивается на 2,0%; развивающимся - увеличивается на 20,0 %, а доля студентов, отнесенных к элементарному уровню, сокращается на 22,0 %. В контрольной группе количество студентов с оптимальным уровнем не изменился, с развивающимся - увеличивается на 12,0%, а доля студентов, имеющих элементарный уровень, уменьшается на 8,0 %. Использовавшийся для сравнения результатов подтвердил, что произошедшие позитивные изменения в экспериментальной группе статистически значимы.

Таким образом, актуализация эколого-правового потенциала образовательного процесса вуза позволила раскрыть студентам ценности окружающей экосистемы, заложить основы ценностно-смыслового отношения к эколого-правовой деятельности, обеспечить постижение многомерности и значимости окружающего пространства для самореализации и саморазвития человека, активизировать развитие и обогащение эколого-правового опыта студентов во взаимосвязи с общечеловеческими культурными ценностями.

Заключение

На основе анализа результатов проведенного исследования сформулированы выводы.

1. Актуальность проблемы эколого-правового воспитания студентов в образовательном процессе вуза обусловлена существующими тенденциями современной системы образования, отражающей глобальные идеи и принципы устойчивого развития в процессе обучения и воспитания личности студентов.

2. В процессе исследования дана трактовка понятия «эколого-правовое воспитание», под которым понимается целенаправленный психолого-педагогический процесс, обеспечивающий формирование у индивида не только научных эколого-правовых знаний, но и определенных эколого-правовых ценностей, убеждений и моральных принципов, которые будут определять его жизненную позицию и поведение во взаимодействии с окружающей средой, и побуждать его к решению проблемы глобального экологического кризиса.

3.Эколого-правовая воспитанность рассматривается нами как интегральное качество личности, проявляющееся в общей способности и готовности студента к деятельности в окружающем экопространстве, основанной на интеграции эколого-правовых знаний и опыта, а также - ценностно-смысловых установках, которые приобретаются в процессе образования и воспитания и ориентированы на самостоятельную и конструктивную эколого-правовую деятельность.

4. Выявлены составляющие эколого-правового потенциала содержания образовательного процесса вуза, реализация которых позволяет обеспечить обучающихся не только информационным банком знаний, умениями самостоятельно исследовать и использовать информацию, но и актуализировать в их сознании систему ценностных ориентаций, создать реальную основу для вхождения в эколого-правовое пространство как самоценное явление, обеспечить повышение уровня эколого-правовой воспитанности студентов в единстве с развитием ценностно-смысловых оснований их образовательной деятельности.

5. На основе теоретического анализа проблемы исследования и изучения практики экологического и правового воспитания студентов вуза создана структурно-функциональная модель эколого-правового воспитания студентов и выявлены организационно-педагогические условия ее реализации.

6. Построенные на интегративной основе спецкурсы «Социальная экология», «Законодательное регулирование природопользования» и «Эколого-правовые проблемы Свердловской области», усиливают деонтологический аспект образования и обеспечивают эффективность формирования эколого-правовой воспитанности студентов.

7. Использование в образовательном процессе интерактивных форм и методов эколого-правовой направленности обеспечивает формирование у будущих специалистов эколого-правового опыта, потребности в природопреобразующей деятельности, нацеленной на сохранение устойчивого развития и способности адаптироваться к новым условиям формирующейся экосистемы.

8. Разработаны и внедрены в педагогическую практику методическая система дидактических средств, а также инструментарий, которые необходимы для организации диагностических исследований, отработана процедура оценки уровня сформированности у студентов эколого-правовой воспитанности.

Результаты проведенного исследования не претендуют на исчерпывающую полноту решения обозначенной проблемы, однако являются конкретным шагом в ее педагогическом осмыслении и разрешении выявленных противоречий. Дальнейшие перспективы исследования предполагают более широкое изучение вопросов эколого-правового воспитания специалистов для развития педагогической теории и практики, актуализации эколого-правового потенциала образовательных ресурсов.

Основное содержание и результаты исследования отражены в следующих публикациях

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК МОиН РФ для публикации результатов диссертационных исследований

1. Щепеткина, И.В. Организация эколого-правового воспитания студентов в системе высшего образования Текст / И.В. Щепеткина // Вестник Челяб. гос. пед. ун-та. - 2010. - № 11. - С. 195-201.

2. Щепеткина, И.В. Эколого-правовое воспитание студентов в процессе научно-исследовательской деятельности Электронный ресурс / И.В. Щепеткина // Письма в Эмиссия. Оффлайн. - 2011. - www.emissia.org/offline/2011/1560.htm

3. Щепеткина, И.В. Концептуальные основы эколого-правового воспитания студентов в условиях вуза Текст / И.В. Щепеткина // Педагогическое образование в России. - 2011. - № 3. - С. 253-259.

4. Щепеткина, И.В. Организационно-педагогические условия реализации приоритетных задач эколого-правового воспитания студентов в образовательном процессе вуза Текст / И.В. Щепеткина // Мир науки, культуры, образования. - 2012. - № 2. - С. 175-179.

Публикации в других изданиях

5. Щепеткина, И.В.Современные требования к подготовке молодых специалистов [Текст] / И.В. Щепеткина // Научные исследования в образовании: Приложение к журналу «Профессиональное образование. Столица». - М.: НИИРПО, 2010. - С. 58-60.

6. Щепеткина, И.В. Активные методы обучения в подготовке будущих управленцев [Текст] / И.В. Щепеткина //Актуальные научно-педагогические проблемы воспитания и образования учащихся и студентов: сб. науч. ст. - СПб: Балтийская Педагогическая Академия, 2010. - С. 236-240.

7. Щепеткина, И.В. Процесс социализации личности студента посредством воспитательной работы в вузе [Текст] / И.В. Щепеткина // Воспитание в целостном педагогическом процессе: сб. науч. ст. - Екатеринбург: Издательский Дом «ИздатНаукаСервис», 2010. - С. 131-135.

8. Щепеткина, И.В. Педагогические условия реализации приоритетных задач эколого-правового воспитания студентов [Текст] / И.В. Щепеткина // Технологии совершенствования подготовки кадров: теория и практика: Межвуз. сб. науч. тр. - Казань: Изд-во Татар. гуманитарно-пед. ун-та, 2010. - С. 175-178.

9. Щепеткина, И.В. Формирование эколого-правовой культуры студентов вуза [Текст] / И.В. Щепеткина // Педагогическая культурология: состояние, проблемы, перспективы: Материалы Всеросс. науч.-практ. конф. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2011. - С. 157-160.

10. Щепеткина, И.В. Приоритетные задачи эколого-правового воспитания будущих управленцев в системе высшего образования [Текст] / И.В. Щепеткина // Материалы Междунар. науч.-практ. конф. «Формирование регионального лесного кластера: социально-экономические и экологические проблемы и перспективы лесного комплекса». - Екатеринбург: Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2011. - С. 178-181.

11. Щепеткина, И.В. Эколого-правовое воспитание студентов в современном техническом вузе [Текст] / И.В. Щепеткина // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества: Материалы 3-й Междунар. науч.-практ. конф. - Рязань: Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина, 2011. - С. 136-139.

12. Щепеткина, И.В. Структурно-функциональная модель эколого-правового воспитания студентов в образовательном процессе вуза [Текст] / И.В. Щепеткина // Ценностные приоритеты образования: вызовы XXI века: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Луганск: Луганский нац. ун-т им. Тараса Шевченко, 2011. - С. 179-185.

13. Щепеткина, И.В. К вопросу об эколого-правовом воспитании студентов [Текст] / И.В. Щепеткина // Менеджмент качества образования в условиях обновляющейся России. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2009. - Вып. 3. - С. 191-196.

14. Щепеткина, И.В. Подготовка управленческих кадров в вузах [Текст] / И.В. Щепеткина // Культура и образование: сб. науч. ст. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2010. - С. 180-184.

15. Щепеткина, И.В. Формирование эколого-правовой культуры студентов как педагогическая задача вуза [Текст] / И.В. Щепеткина // Научное мнение. - 2011. №5. - С. 39-44.

16. Щепеткина, И.В. Формирование эколого-правовой культуры студентов как педагогическая задача современного вуза [Текст] / И.В. Щепеткина // Менеджмент качества образования в условиях обновляющейся России: сб. науч. ст. и науч.-метод. матер. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2009. - Вып. 4. - С. 191-196.

17. Щепеткина, И.В. Применение web-квестов в процессе эколого-правового воспитания студентов в образовательном процессе вуза [Текст] / И.В. Щепеткина // Актуальные вопросы реализации федеральных государственных образовательных стандартов: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Екатеринбург: Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2012. - С. 165-168.

18. Щепеткина, И.В. Аспекты необходимости эколого-правового воспитания будущих управленцев [Текст] / И.В. Щепеткина, Г.С. Голошумова // Научное творчество молодежи - лесному комплексу России: Материалы VIII Всероссийской науч.-техн. конф. студентов и аспирантов. - Екатеринбург: Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2012. - С. 178-181.

19. Щепеткина, И.В. Применение интерактивных методов обучения в процессе эколого-правового воспитания студентов в образовательном процессе вуза [Текст] / И.В. Щепеткина // Приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации: Материалы Всеросс. науч.-практ конф. - М.: Издательский дом «Паганель», 2012. - С. 125-133.

Подписано в печать 25.09.2012 г.

Объем. л. 1,5

Тираж 100 экз. Заказ № 801.

620100, г. Екатеринбург, Сибирский тракт, 37.

Уральский государственный лесотехнический университет

Отдел оперативной полиграфии.

Размещено на Allbest.ru