Психолого-педагогическая экспертиза игрушек современного дошкольника

Рубрика	Педагогика
Вид	дипломная работа
Язык	русский
Дата добавления	24.12.2017
Размер файла	2,6 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Влияние игрушек на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

  Психологические особенности развития детей дошкольного возраста. Игра как ведущая деятельность, разнообразие игрушек и их назначение. Требования, критерии оценки и правила подбора игрушек. Влияние игрушки на развитие эмоционально-нравственной сферы.
  
  курсовая работа [75,4 K], добавлен 15.12.2009
  

• Воспитательное значение игрушек в жизни ребёнка

  Особенности игровой деятельности современных детей, значимые для разработки адекватной стратегии психологического сопровождения развития дошкольника средствами игры как ведущей для данного возраста деятельности. Отбор игрушек для мальчиков и девочек.
  
  контрольная работа [20,9 K], добавлен 07.07.2013
  

• Развитие связной речи на занятии с использованием игрушек

  Психолого-педагогические аспекты развития связной речи дошкольников. Требования к подбору игрушек, оценка возможного психологического эффекта. Исследование результативности развития связной речи дошкольников на занятиях с использованием игрушек.
  
  дипломная работа [3,6 M], добавлен 24.05.2013
  

• Использование игрушки для развития словаря детей раннего возраста

  Теоретические и психологические основы формирования словаря при использовании игрушки. Анализ предметно-пространственной среды и особенности словаря детей третьего года жизни. Содержание опытной работы по развитию словаря с использованием игрушек.
  
  курсовая работа [421,6 K], добавлен 11.06.2012
  

• Игрушки (промышленные товары)

  История игрушки и ее предназначение в жизни детей. Игрушки в разные периоды жизни ребенка, выбор игрушки и критерии отбора. Мягкая игрушка, мяч, динамические игрушки и вкладыши. Педагогическое и психологическое значение игрушки во время игры ребенка.
  
  курсовая работа [80,8 K], добавлен 25.07.2010
  

• Роль игрушки в процесс игровой деятельности дошкольников

  Игра как ведущий вид занятий у детей дошкольного возраста. Виды и история происхождения игрушек. Основные требования к их подбору. Группы игр, развивающих интеллект, познавательную активность ребенка. Определение роли игровой деятельности у дошкольников.
  
  курсовая работа [2,5 M], добавлен 15.06.2014
  

• Использование дымковской игрушки на занятиях по лепке, как средство развития творческих способностей старших дошкольников

  Психологическая характеристика особенностей развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста, методы и приемы обучения лепке дымковской народной игрушки, применяемые материалы. Определение уровня сформированности технических навыков.
  
  дипломная работа [934,8 K], добавлен 16.11.2009
  

• Развитие конструктивных умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек

  Теоретическое обоснование проблемы развития конструктивных умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек. Конструирование - один из видов изобразительной деятельности. Экспериментальное исследование по развитию конструктивных умений дошкольников.
  
  дипломная работа [114,2 K], добавлен 09.04.2010
  

• Моделирование в учебной деятельности дошкольника

  История моделирования как метода познания и средства развития мышления, классификация его моделей и видов, а также методические рекомендации по его использованию в учебной работе с дошкольниками. Особенности развития образного мышления у дошкольников.
  
  контрольная работа [26,7 K], добавлен 23.10.2009
  

• Игра как средство нравственного развития дошкольника

  Понятия "игра" и "нравственность". Игры, актуальные для развития личности ребенка. Чувства и этические представления дошкольника. Нравственное формирование дошкольника в процессе игровой деятельности. Исследование этических представлений дошкольников.
  
  курсовая работа [35,5 K], добавлен 03.03.2008
  

• Игрушка как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста

  Значение игрушки в жизни детей, краткая история ее возникновения. Взгляды педагогов на игру и игрушку как спутника жизни ребенка. Взаимосвязь игрушки и игровой деятельности дошкольников. Методическое влияние игрушки на развитие ребенка, требования к ней.
  
  курсовая работа [53,3 K], добавлен 09.11.2010
  

• Ознакомление дошкольников с украинской народной игрушкой

  Изучение историко-региональных особенностей украинских народных игрушек. Оценка роли украинской народной игрушки в воспитании детей дошкольного возраста. Разработка методики ознакомления детей с народной игрушкой в дошкольном образовательном учреждении.
  
  реферат [1,2 M], добавлен 16.12.2014
  

• Использование театрализованных игрушек в развитии познавательного интереса старших дошкольников

  Театрализованная деятельность как средство развития дошкольников. Виды и способы изготовление кукол. Методическая разработка использования театрализованных игрушек в развитии познавательного интереса старших дошкольников. Проект "Театр в детском саду".
  
  курсовая работа [2,5 M], добавлен 10.04.2017
  

• Педагогические условия обучения детей среднего дошкольного возраста конструированию

  Конструирование как вид изобразительной деятельности дошкольников. Способы изготовления игрушек с подвижными частями: материалы, оборудование, инструменты. Экспериментальное исследование по развитию умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек.
  
  курсовая работа [147,4 K], добавлен 02.06.2011
  

• Методы работы над художественным образом в любительском хореографическом коллективе с дошкольниками

  Понятие и психолого-педагогическая характеристика художественного образа. Роль занятий хореографией в творческом развитии дошкольника. Диагностика уровня развития хореографической образности у дошкольника и методы работы в хореографическом коллективе.
  
  курсовая работа [100,6 K], добавлен 16.06.2014
  

• Игрушка как средство развития активного словаря детей третьего года жизни

  Содержание и методика использования игрушки для развития словаря детей раннего возраста. Психолого-лингвистические основы проблемы. Психолого-педагогические основы формирования словаря при использовании игрушки. Анализ особенностей словаря детей.
  
  курсовая работа [129,4 K], добавлен 11.06.2012
  

• Игра как средство развития личности дошкольника

  Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста. Роль игры в развитии личности дошкольника. Развитие внимания посредством игровой деятельности на уроке хореографии. Эмоционально-психические состояния, углубляющие познание дошкольников.
  
  курсовая работа [48,5 K], добавлен 19.12.2014
  

• Особенности этнокультурного развития дошкольников средствами дидактической игры

  Развитие этнокультуры дошкольника как психолого-педагогическая проблема. Дидактическая игра как средство воспитания и развития. Подвижная игра — естественный спутник жизни ребенка. Опытно-экспериментальная работа по формированию этнокультуры дошкольников.
  
  дипломная работа [595,9 K], добавлен 01.05.2011
  

• Игрушка

  Характеристика игрушки и взгляды педагогов на нее. Игра - основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Виды игрушек: звуковые, двигательные, твердые и мягкие. Подбор видов для разных возрастов. Методика ознакомления детей с игрушкой. История.
  
  контрольная работа [29,9 K], добавлен 29.05.2008
  

• Загадки и пословицы в формировании личности старшего дошколькниа

  Психолого-педагогическая характеристика дошкольника старшей группы. Общая характеристика загадок и пословиц как вида устного народного творчества. Результаты опытно-практической работы по формированию личности дошкольника посредством загадок и пословиц.
  
  дипломная работа [416,2 K], добавлен 03.04.2018
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам