Использование задач с финансовым содержанием для повышения мотивации к изучению математики в 10-11 классах на углублённом уровне (на примере сюжета "Личные сбережения")
Характеристика основных возрастных и психологических особенностей старшеклассников. Воспитание человека, умеющего применять аппарат математики в экономической сфере для объяснения явлений и процессов - одна из главных задач современной школы в РФ.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.12.2017 |
| Размер файла | 262,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Белая Н.А. Сборник задач по курсу «Микроэкономика»: Учебное пособие. Таганрог: ТРТУ, 1998. - 72 с.
4. Брехова Ю., Алмосов А., Завьялов Д. Финансовая грамотность: учебная программа. 10, 11 классы. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
5. Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 10-11 классы общеобразоват. орг. / Ю.В. Брехова, А.П. Алмосов, Д.Ю. Завьялов. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2015. -- 400 с.
6. Буренин А.Н. Управление портфелем ценных бумаг / А.Н. Буренин. - М.: Школа срочного рынка, 2012. - 412 с.
7. Виленкин Н.Я. и др. Алгебра и математический анализ для 11 класса: Учеб. пособие для учащихся шк. и кл. с углубл. изуч. математики / Н.Я. Виленкин, О.С. Ивашев-Мусатов, С. И. Шварцбурд. -- 6-е изд. -- М.: Просвещение, 1998. -- 288 с.
8. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. -- М.: Педагогическое общество России, 2003. -- 512 с.
9. Дементьева Н.Г. и др. Задачи по математике для экономистов: Методические указания / Сост. Н. Г. Дементьева, В. Ф. Казак, И. Э. Симонова - Волгоград. гос. техн. ун-т. - Волгоград, 2007. - 35 c.
10. Жданова А.О. Финансовая грамотность: материалы для обучающихся. СПО / А.О. Жданова. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2015. -- 400 с.
11. Ильина А.А. Сборник задач по курсу «Финансы корпораций». Методическое пособие для семинарских занятий. - Пермь: Государственный университет «Высшая школа экономики», 2007. - 32 с.
12. Канторович Г.Г. К19 Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 10-11 классы общеобразоват. орг. Математический профиль / Г. Г. Канторович. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2015. -- 96 с.
13. Киреев А. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 10, 11 классы, экономический профиль. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
14. Киселкина Н.А. Решение задач экономического содержания. В помощь учителю экономики: сборник задач. - Вологда: Издательский центр Вологодского института развития образования, 2003. - 80 с.
15. Кон И.С. Психология ранней юности. М., Просвещение, 1989. 256с.
16. Кочержова Е.Н., Боташева Л.Р., Цыплакова О.Н. Роль производной в экономике// Современные наукоемкие технологии. - 2013. - № 6 - с. 72- 74.
17. Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников. - М. Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЕК», 1998 (серия «Психологи отечества») - 416 с.
18. Лавренова Е. Финансовая грамотность: контрольные измерительные материалы. 10, 11 классы, экономический профиль. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
19. Липсиц И. Финансовая грамотность. Модуль «Собственный бизнес»: материалы для обучающихся. 10, 11 классы, СПО. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
20. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 13-го англ. изд. -- М.: ИНФРА-М, 1999. - XXXIV, 974 с.
21. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте - Пособие для учителя. - М., Просвещение, 1983. - 96 с.
22. Матюхина М.В., Михальчик Т.С., Прокина Н.Ф. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов пед. ин - тов. по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения» / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина и др.; Под ред. М.В. Гамезо и др. - М.: Просвещение, 1984.--256с.
23. Международный банковский институт. Электронное пособие. Практикум по теме 5 «Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных».
24. Меньшиков С. Финансовая грамотность. Модуль «Фондовый рынок»: материалы для обучающихся. 10, 11 классы, СПО. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
25. Меньшиков С. Финансовая грамотность. Модуль «Фондовый рынок»: материалы для обучающихся. 10, 11 классы, СПО. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
26. Мицкевич А.А. Сборник заданий по экономике: --М. : "Вита-Пресс", 1998. -- 144 с.
27. Муравин Г.К. Алгебра и начала математического анализа. 10 кл.: учеб. для общеоразоват. учреждений/ Г.К. Муравин. - 6-е изд., стереотип. -М.: Дрофа, 2013. - 287 с.
28. Официальный информационный портал единого государственного экзамена.
29. Петровский А.В. Возрастная и педагогическая психология. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. Под ред. проф. А.В. Петровского. М., «Просвещение», 1973. - 288 с.
30. Программа международной оценки обучающихся: Мониторинг знаний и умений в новом тысячелетии.
31. Система (рамка) финансовой компетентности для учащихся школьного возраста от 05.06.2015.
32. Ситун А.Е. Определенный интеграл в экономических задачах. Учебное пособие для студентов экономических специальностей. Благовещенск: Амурский гос. ун-т, 2005.
33. Смирнов С., Сидоренко А. Финансовая грамотность. Модуль «Финансовые риски»: материалы для обучающихся. 10, 11 классы, СПО.
34. Солодков В., Белоусова В. Финансовая грамотность. Модуль «Банки»: материалы для обучающихся. 10, 11 классы, СПО. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
35. Солодков В., Белоусова В. Финансовая грамотность. Модуль «Банки»: методические рекомендации для преподавателя. 10, 11 классы, СПО. -- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
36. Старовойтов М.А. Ивахненко Н.Н. Применение производной в экономических расчетах.
37 Финансовые инвестиции - образовательный центр информационный портал об инвестициях и инвестиционных инструментах.
38 .Фридман, Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе: учителю математики о педагогической психологии - Москва: Просвещение, 1983. - 160 с.
39 Чепурин М.Н. Сборник задач по экономической теории: микроэкономика и макроэкономика. - ООО «АСА», 2009. - 248 с.
40. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) ---- М.: Гардарики, 2004. -- 349 с.
41. Экономика. Основы экономической теории. Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учрежд. Профильный уровень образования/ Под ред. С.И. Иванова. - 12-е изд., с изм. - В 2-ч книгах. Книга1. - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2008. - 320 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование особенностей познавательных процессов в обучении школьников математике. Описание методики преподавания математики в 5 классе средней школы с преодолением психологических барьеров, ее апробация в школе №1605 г. Москвы и анализ результатов.
дипломная работа [160,4 K], добавлен 11.09.2011Особенности развития учащихся среднего школьного возраста. Роль математики в формировании и развитии интелектуальных качеств личности. Содержание "линии задач с параметрами" в программе математики средней школы на примере учебников А.Г. Мордковича.
дипломная работа [46,8 K], добавлен 25.04.2011Определение возрастных особенностей учащихся, обучающихся в 5-9 классах и характеристика основных задач физического воспитания. Проведение урока физической культуры в средних классах и современные методики обучения двигательным действиям школьников.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 24.10.2010Сюжетные задачи в курсе математики 5-6 классов. История использования текстовых задач в России. Анализ учебников математики. Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов. Примеры применения методики работы с сюжетной задачей.
курсовая работа [55,8 K], добавлен 12.06.2010Характеристика форм работы младших школьников на уроках математики. Использование различных форм работы в процессе решения текстовой задачи. Решение текстовых задач в начальной школе. Диагностика уровня сформированности умений школьников решать задачи.
дипломная работа [314,6 K], добавлен 04.09.2010Характеристика задач по математике с практическим содержанием. Особенность определения понятия "компетенция" и детализация деятельностных осведомленностей. Главный анализ введения учебно-практических заданий на математических уроках в начальной школе.
дипломная работа [154,7 K], добавлен 30.09.2017Сюжетные задачи как способ развития интереса у младших школьников. Методы повышения познавательной активности учащихся на уроках математики. Психолого-педагогические основы познавательной деятельности учащихся. Современные методы решения сюжетных задач.
курсовая работа [57,7 K], добавлен 08.06.2013Психологические предпосылки использования нестандартных логических задач на уроке математики в начальной школе. Роль логических задач в формировании умственных способностей. Методики, направленные на определение степени овладения логическими операциями.
курсовая работа [55,5 K], добавлен 16.05.2011Анализ учебников математики и программы начальной школы с целью изучения вопроса о месте величины длины в их содержании. Констатирующий, обучающий и контрольный эксперимент по выявлению сформированности представлений о длине и единицах ее измерения.
курсовая работа [496,6 K], добавлен 03.07.2014Методические особенности и критерии отбора задач с экологическим содержанием на различных этапах урока математики; анализ и оценка их результативности, значение для формирования понятий о математическом моделировании и экологической культуры учащихся.
курсовая работа [37,5 K], добавлен 26.07.2011
