Развитие личностного потенциала обучающихся средствами гражданско-патриотического воспитания
Личностный потенциал обучающихся как психолого-педагогическая проблема. Педагогические условия реализации личностных потенциалов обучающихся в воспитательном процессе. Гражданственность и патриотизм как нравственные ценности личности обучающихся.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.09.2017 |
| Размер файла | 269,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Учитель: Всегда у всех народов ценились качества, которые помогали обществу развиваться. Это гражданские чувства. Какие чувства можно назвать гражданскими?
Учитель: Гражданские чувства - это движение души, не позволяющие честному человеку спокойно взирать на беды страны, несчастья других людей. Они побуждают искать пути улучшения жизни в обществе и совершать поступки, направленные на это. Приведите пример из своей жизни.
Учитель: Заканчивая занятие давайте вернёмся к эпиграфу урока. Т.о. гражданские чувства проявляются благодаря любви к Родине. И закончить сегодняшнее занятие я хочу словами.
В жизни по-разному можно жить.
В горе можно и в радости,
Вовремя есть. Вовремя спать.
Вовремя делать гадости.
А можно и так: на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обнаженною солнце достать
И подарить его людям.
Учитель: Мы с вами должны понимать, что благополучие общества во многом зависит от того какими качествами обладают его члены, от их характера, чувств, воли, мотивов, способностей.
Приложение 3
Таблица № 1 « Результаты теста уровней личностного роста»
|
Характеристика |
Устойчиво-негативная |
Ситуативно-негативная |
Ситуативно-позитивная |
Устойчиво-позитивная |
|
|
Отношение к Отечеству |
0 % |
0% |
25% |
75% |
|
|
Отношение к Земле |
0% |
0% |
8% |
92% |
|
|
Отношение к миру |
2% |
8% |
65% |
25% |
|
|
Отношение к труду |
6% |
11% |
38% |
45% |
|
|
Отношение к культуре |
0% |
16% |
24% |
60% |
|
|
Отношение к знаниям |
9% |
14% |
28% |
49% |
|
|
Отношение к другим людям |
6% |
15% |
23% |
56% |
|
|
Отношение к иным людям |
8% |
14% |
56% |
10% |
|
|
Отношение к своему здоровью, телесное «Я» |
2% |
18% |
40% |
40% |
|
|
Отношение к внутреннему миру, духовному «Я» |
9% |
32% |
23% |
36% |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Социально-педагогические основы поддержки младших школьников, обучающихся на дому: анализ зарубежного и отечественного опыта работы. Психолого-педагогическая поддержка младших школьников, обучающихся на дому в МОУ Покровская СОШ №2 Хангаласского улуса РС.
дипломная работа [207,7 K], добавлен 16.10.2012Психологическая характеристика педагогического потенциала. Особенности среднего профессионального обучения. Методические рекомендации по формированию компетенций обучающихся при реализации педагогического потенциала в условиях образовательного процесса.
дипломная работа [933,6 K], добавлен 17.02.2023Создание в образовательном учреждении благоприятных условий для интеллектуального, личностного и физического развития обучающихся на примере МОУ ЦО № 5. Формирование культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания общеобразовательных программ.
контрольная работа [76,8 K], добавлен 11.11.2014Психолого-педагогические особенности обучающихся 9 класса. Курсы по выбору и их значение в предпрофильном обучении. Возможности подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации. Учебно-тематическое планирование и содержание курса по выбору.
дипломная работа [221,5 K], добавлен 01.01.2018Особенности образовательной среды для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении (на примере детей с онкогематологическим заболеванием). Основные компетенции учителя в данной области. Психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся.
дипломная работа [189,4 K], добавлен 31.03.2018История развития натюрморта. Натюрморт как средство развития художественно-изобразительных навыков обучающихся. Развитие навыков рисования обучающихся в процессе создания натюрморта на занятиях графикой. Процесс создания графического натюрморта.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 26.02.2023Педагогические функции музея школы. Условия эффективного использования средств школьного музей в воспитании патриотизма у обучающихся. Характеристика деятельности Музея боевой славы 2-ой Гвардейской армии в образовательном учреждении МБОУ лицей №89.
дипломная работа [63,0 K], добавлен 15.10.2015Изучение развития творческой активности обучающихся в процессе освоения композиции на занятиях художественной и декоративно-прикладной деятельности. Образовательная программа дополнительного образования детей, ее особенности и результаты апробации.
статья [22,1 K], добавлен 29.07.2013Теоретические аспекты работы социального педагога с неблагополучной семьей. Основные проблемы неблагополучной семьи в современных условиях. Организация социальной помощи и поддержки обучающихся в школе. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся.
отчет по практике [27,4 K], добавлен 02.11.2014Особенности идентификации личности, проблемы формирования личности обучающегося в образовательном учреждении. Особенности общеобразовательного учреждения как психологической среды. Оценка предпочитаемого поведения в конфликтной ситуации у обучающихся.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 25.07.2020
