Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

В предлагаемых методических указаниях авторы используют многолетний опыт работы со студентами кафедр экономической теории ВГТУ. К сожалению, еще не всегда большие усилия преподавательского состава дают желаемый результат. Студент, письменно раскрывая тему, допускает иногда ошибки, от которых хотелось бы предостеречь. В этих целях нам предоставляется целесообразным и необходимым пройти со студентами весь путь от выбора темы курсовой работы до осмысленного использования при изучении курса экономической теории высказанных в рецензии замечаний преподавателя. Практика показывает, что студент нуждается в такого рода советах.

Студент должен от преподавателя получить конкретные требования к курсовой работе, как с точки зрения содержания, так и ее оформления, оценки и порядка защиты. Использование предлагаемых методических советов поможет студентам не только успешно выполнить курсовую работу на избранную тему, но и подготовиться к экзамену, осмыслить глубокие и жизненно важные теоретические положения экономической теории.

Значение курсовой работы в изучении экономической теории

Курсовая работа, во-первых, приобщает студентов к самостоятельной творческой работе с экономической литературой, приучает находить в ней основные положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы; во-вторых, она учит студентов четко, последовательно и экономически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем и творчески применять экономическую теорию, связывать ее с практикой; в-третьих, работа закрепляет и углубляет знания студентов по экономической теории; в-четвертых, прививает навыки работы на компьютере или пишущей машинке.

Для того чтобы подготовить курсовую работу, отвечающую предъявленным требованиям, студент должен использовать не только полученные теоретические знания по общей экономической теории, но и фактические данные, характеризующие деятельность всех хозяйствующих субъектов, в том числе и финансово - кредитных учреждений.

Курсовая работа выполняется в соответствии с ученым планом экономических факультетов студентами дневного и вечернего отделений. Она является обязательной формой отчета студента перед кафедрой. Студенты выполняют курсовую работу под руководством преподавателя. Выполненная работа сдается для проверки. После положительной оценки ее преподавателем она должна быть защищена.

К сдаче экзаменов по экономической теории допускаются лишь те студенты, которые имеют положительные оценки по курсовым работам.

Курсовая работа студенту не возвращается и хранится на кафедре экономической теории.

Структура работы

Курсовая работа по экономической теории должна состоять из следующих частей: введения, основного текста, заключения и библиографического списка. Структура курсовой работы может изменяться в зависимости от темы и ее сложности.

Во введении автор должен показать актуальность избранной проблемы, степень ее разработанности и сформулировать те задачи, которые будут решаться в работе. Введение должно быть кратким (2-3 страницы).

Во второй части излагается содержание темы. Эту часть рекомендуется разделить на 3-4 вопроса, раскрывающих сущность проблемы. Увеличивать число вопросов не следует, так как это приведет к их поверхностной разработке или значительному превышению объема курсовой работы. Изложение каждого вопроса надо четко ограничивать с тем, чтобы можно было ясно видеть, где начинается и где кончается их освещение. Основная часть работы может быть изложена на 25-35 листах стандартного листа.

Выводы, составляющие третью часть, вытекают из материалов курсовой работы и содержат обоснованные предложения. Заключение нужно писать кратко на 2-3 страницах.

В конце курсовой работы прилагается библиографический список, составленный в определенной последовательности.

Основные требования

Основное внимание студент должен уделять всестороннему и глубокому теоретическому освещению изучаемой проблемы, как в целом, так и отдельных ее частей. Написание курсовой работы необходимо начинать с постановки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, а не декларативным, научно аргументировано и разъяснено. Теоретические положения и выводы должны основываться на конкретных материалах реальной действительности. Причем факты и примеры должны быть не случайными, а типичными. Для того чтобы иметь правильные представления о тех или иных экономических явлениях и законах, желательно рассматривать их в историческом аспекте. Но это требование не следует понимать как необходимость всестороннего описания истории возникновения и форм проявления данных экономических явлений и законов. Очень важно, чтобы материал курсовой работы излагался логически последовательно и четко.

Поэтому при написании курсовой работы для полного и правильного раскрытия содержания избранной темы студенту необходимо:

изучить научные работы по данной проблеме российских и зарубежных видных ученых;

знать постановления правительства, решения сессий Парламента и указы Президента Российской Федерации по экономическим проблемам;

ознакомится со статистическими данными, публикуемыми в периодической печати и статистических сборниках; - изучить статьи по избранной теме, публикуемые в журналах «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Финансы и кредит», «Экономическая школа», «Мировая экономика и международные отношения», «Свободная мысль», «Вестник Московского университета», «Экономист», в еженедельнике «Экономика и жизнь», «Вестник Санкт-Петербургского университета экономики и финансов» и др.

Одним из важнейших требований, предъявляемых к студентам, пишущих курсовые работы, является самостоятельное и творческое их выполнение. К сожалению, некоторые студенты вместо самостоятельной и добросовестной работы над избранной темой занимаются механическим списыванием текстов из опубликованных, часто устаревших статей, брошюр и книг. Разновидностью такого рода недостатка является злоупотребление цитатами, которые иногда соединяются отдельными фразами или союзами и образуют часто большую часть текста письменной работы. Такое выполнение курсовой работы недопустимо, так как приводит к тому, что в работе появляются неправильные положения и устаревшие материалы, не отражающие действительной картины экономического развития страны. Подобные работы не приносят студентам пользы и оцениваются неудовлетворительно.

Теоретически грамотно изложить материал в письменной форме - это новый важный этап в выполнении курсовой работы, следующая ступень формирования знаний - их систематизация и сознательное усвоение. Овладев приемами самостоятельного получения информации, студент должен организовать самоконтроль знаний - логически, последовательно, стройно и письменной форме раскрыть вопросы плана избранной темы. Самостоятельный, творческий характер изложения выражается в том, что студент каждый вопрос плана освещает по продуманной им схеме, правильно использует и комментирует цитаты, не перегружая ими текст, не допускает посторонних, отрывочных положений, логически между собой не связанных, приводит самостоятельно выбранный фактический материал для иллюстрации важнейших положений темы, увязывает анализируемые теоретические положения с практической действительностью.

Приведем примеры методики выполнения отдельных тем:

ТЕМА 1. Причины и виды безработицы в условиях рыночной экономики.

Введение

1. Причины безработицы.

2. Виды безработицы в условиях рыночной экономики. Влияние безработицы на экономический рост.

3. Особенности безработицы в России.

Заключение

В первом разделе необходимо охарактеризовать современный рынок труда и объяснить наличие безработицы как естественного процесса в условиях неравновесия рыночной экономики, раскрыть причины безработицы и ввести понятие «естественная норма безработицы» .

Во втором разделе следует на основе анализа конкретных ситуаций на рынке труда дать характеристику различных видов безработицы и осмыслить глубину их влияния на социально-экономическое развитие государства. Раскрыть сущность закона Оукена.

В третьем разделе необходимо в историческом аспекте показать формирование безработицы в России, охарактеризовать специфику рынка труда в России по сравнению с другими странами, проанализировать динамику процесса формирования различных видов безработицы, оценить уровень безработицы и влияние государственной социальной политики на решение этой проблемы.

ТЕМА 2. Конкуренция, её виды, место и роль в современном механизме

Введение.

1. Конкуренция как закономерность рыночной экономики.

2. Различные виды конкуренции.

3. Значение конкуренции в формировании рыночной модели рынка.

Заключение

В первом разделе необходимо раскрыть сущность конкуренции и её роль в достижении социально-экономического прогресса. Объяснить сущность принципа «невидимой руки Смита» . Показать влияние государства на обеспечение конкурентной среды на основе развития антитрестовского законодательства.

Во втором разделе следует в историческом разрезе показать развитие различных видов конкуренции, раскрыть механизмы ценовой и неценовой конкуренции, описать современные методы неценовой конкуренции дать их сравнительную эффективность.

В третьем разделе дать классификацию рынка в зависимости от конкуренции. Охарактеризовать рынок свободной конкуренции, монополистической конкуренции, монополии и наиболее распространённую в настоящее время модель рынка олигополии. Раскрыть механизмы ценообразования в условиях различных видов конкуренции. Показать на примере России, как в современных рыночных преобразованиях формируется конкуренция.

ТЕМА 3. Государственное регулирование экономики

Введение.

1. Сущность и необходимость государственного вмешательства в экономику.

2. Формы и методы государственного регулирования экономики.

3. Государственное регулирование экономики в свете кейнсианства и неоконсервативных концепций.

Заключение.

В первом разделе обосновать объективную необходимость вмешательства государства в рыночную экономику, вызванную, в первую очередь, необходимостью корректировать присущие рыночному механизму несовершенства. Рассматривая сущность государственного регулирования экономики, необходимо коснуться проблемы планомерности, Показать, что сознательный характер регулирования экономики государством, наличие программ и планов свидетельствует о том, что регулирование имеет отношение к хозяйственной организации, которую обычно характеризуют как планомерную. Рассмотреть конкретные концепции государственного регулирования, этапы развития и границы его эффективности.

Во втором разделе подробно остановиться на административных и экономических методах регулирования экономики, раскрыть взаимосвязь и противоположность. Рассмотреть роль и соотношение перечисленных методов для стран с рыночной, командно-административной и смешанной экономикой. Проанализировать государственное экономическое программирование как высшую форму ГРЭ.

В третьем разделе проанализировать взаимоотношение экономики и государства в неоконсервативной и кейнсианской моделях. Раскрыть причины, которые в начале XX века привели к серьезным коррективам представлений о доминирующей роли рынка в экономике и возникновению кейнсианской концепции.

ТЕМА 4. Национальное счетоводство как инструмент регулирования макроэкономических процессов

Введение.

1. Сущность и история возникновения национального счетоводства.

2. Роль и функции национального счетоводства.

3. Содержание национальных счетов.

Заключение.

В первом разделе, анализируя сущность национального счетоводства, рассмотреть две важнейшие стороны: во-первых, национального счетоводство как система национальных счетов (СНС) и, во-вторых, национальное счетоводство как важнейший инструмент государственного регулирования макроэкономических процессов. Обратить особое внимание на работы Ф.Кенэ, Д-Кейнса, АБодли, К.Кларка, Э.Ван Клиффа и др., ставшие теоретическим фундаментом национального счетоводства. Выделить этапы внедрения национального счетоводства в хозяйственную практику, рассмотреть перспективы развития национального счетоводства за рубежом и в нашей стране.

Во втором разделе показать, как национальное счетоводство позволяет не только познать, но и спрогнозировать различные комбинации и взаимосвязь экономических агентов, функций и операций, определяющих экономическую сбалансированность в общественном хозяйстве. Проанализировать функции СНС как инструмента:

1. экономической политики;

2. экономического прогнозирования;

3. оценки уровня жизни различных групп населения и сравнения его с уровнем жизни других стран;

4. связи экономической теории с практикой.

В третьем разделе проанализировать национальные счета с точки зрения формализованной системы, дать определение экономических операций и их классификацию по целевому направлению, объектам, видам оценки и другим категориям. Рассмотреть базовую единицу учета в СНС (институционную единицу); национальную экономику как совокупность всех институциональных единиц - резидентов; институционные сектора: внутренние и внешние; счета инстиционного сектора и шесть счетов (счет благ, услуг и производства, счет доходов и потребления, счет накопления, счет создания стоимости вне производства, открывающий и закрывающий балансы), составляющих основу национальных счетов для экономики в целом.

ТЕМА 5. Национальный доход и факторы его роста

Введение.

1. Понятие национального дохода и способы его измерения.

2. Факторы, определяющие изменение национального дохода.

3. Проблема роста национального дохода в России.

Заключение.

В первом разделе рассмотреть национальный доход как обобщающий показатель экономического развития страны, отражающий уровень развития производительных сил общества, его экономическую структуру и результаты расширенного воспроизводства, способы его измерения. Проанализировать распределение НД, основные и производные, первичные и вторичные доходы. Обратить особое внимание на инфляционное и государственное перераспределение НД. Рассмотреть использование НД.

Во втором разделе показать влияние основных факторов (увеличение массы затраченного в обществе труда и его производительности) на изменение национального дохода.

В третьем разделе обратить особое внимание на специфические проблемы роста НД в России на разных этапах ее развития. С помощью статистических данных проследить динамику роста НД в России.

ТЕМА 6. Сущность и функции финансов.

Финансовая система

Введение

1. Сущность и функции финансов.

2. Структура финансовой системы. Принципы построения финансовой системы.

3. Построение российской модели «бюджетного федерализма» .

Заключение

В первом разделе необходимо раскрыть сущность финансовых отношений как наиболее представительной составляющей денежных отношений и показать их отличия от других денежных отношений. С этой целью необходимо развёрнутую характеристику объектов и субъектов финансовых отношений. Наиболее полно сущность любого экономического явления и категории раскрывается через их функции. Следовательно необходимо четко выделить основные функции финансов.

Во втором разделе необходимо дать понятие финансовой системы и выделить её структурные составляющие на основе построения дерева: в основании которого лежат основные три сферы: финансы предприятий и организаций; финансы страхований и государственные финансы, которые в свою очередь должны быть детализированы далее. Затем следует раскрыть существующие принципы построения финансовой системы и перейти к сущности наиболее распространённого в настоящее время принципа построения финансовой системы - «бюджетного федерализма» .

В третьем разделе охарактеризовать сложившиеся в мировом сообществе различные модели «бюджетного федерализма», сгруппировать их в два крупных типа: централизованная и децентрализованная. Доказать, что Россия стремится к модели федерализма шведского типа. Далее раскрыть этапы формирования российской модели бюджетного федерализма и показать, насколько современная финансово-бюджетная система отвечает сущности этой модели. Рекомендуется использовать материалы «Бюджетного послания президента РФ о бюджетной политике в будущем году» и материалами о бюджетах текущего и будущего года.

ТЕМА 7. Госбюджет и проблема бюджетного дефицита

Введение

1. Государственный бюджет - главное звено финансовой системы.

2. Доходы и расходы бюджета

3. Проблема бюджетного дефицита.

Заключение.

В первом разделе необходимо раскрыть место государственного бюджета в финансовой системе, охарактеризовать особенности бюджетного процесса и основные принципы построения бюджетной системы. Дать характеристику консолидированного бюджета и его составляющих. Особое внимание следует уделить рассмотрению внебюджетных фондов и их роли в переходной экономики России. Далее следует охарактеризовать законодательную базу бюджетных процессов в современной России.

Во втором разделе дать характеристику доходных и расходных статей государственного бюджета; показать структуру статей доходов и расходов в российском бюджете и сопоставить со структурой бюджетов развитых стран Запада и США, далее охарактеризовать особенности структурных составляющих в различных условиях. Дать характеристику налогов как основной составляющей доходов государственного бюджета.

В третьем разделе показать сущность «дефицита» и «профицита» бюджета и их влияние на социально-экономическое развитие страны. Далее следует раскрыть причины формирования дефицита государственного бюджета и раскрыть возможные пути борьбы с дефицитом государственного бюджета и сложившимися в результате этого социально-экономическими последствиями. В завершении раздела необходимо раскрыть процесс формирования Стабилизационного фонда в рамках государственного бюджета и возможные варианты его использования в связи с решением проблемы дефицита государственного бюджета.

ТЕМА 8. Налоговая система государства. Налоги и их виды

Введение.

1. Принципы построения налоговой системы

2. Налоги: сущность, функции, виды

3. Характеристики современной налоговой системы. Налоговый кодекс РФ.

Заключение

В первом разделе необходимо раскрыть сущность налоговой системы, охарактеризовать принципы построения налоговой системы и показать актуальность работы А.Смита в этом вопросе и в настоящее время. Следует обратить особое внимание на принцип равномерного распределения налогового времени по отдельным регионам и субъектам федерации.

Во втором разделе раскрыть сущность налогов и их функции. Охарактеризовать различные налоговые ставки и дать и дать классификацию налогов по платежеспособности и методу взимания; по использованию и в соответствии с государственным устройством. Проанализировать способы распределения налогов между бюджетами различного уровня. Проиллюстрировать структуру и основные виды налогов на примере Российской Федерации.

В третьем разделе следует понимать роль налоговой политики в ходе рыночных преобразований и охарактеризовать главное направление совершенствования налоговой системы - снижение налогового времени. Теоретическое обоснование этой программы по расчетам американского экономиста начала 80-х годов А. Лаффера. Далее следует охарактеризовать процесс законодательной сазы налоговой реформы в РФ, на основе принятия Налогового кодекса РФ: часть 1 - середины 1998 г., а первые 4 главы части 2 - середины 2000 г. Этот раздел завершается характеристикой современной налоговой системы РФ в соответствии с принятыми последними законодательными актами в этой области.

ТЕМА 9. Инфляция: сущность, причины и социально-экономические последствия

Введение

1. Инфляция и ее сущность. Причины и различные механизмы инфляции.

2. Измерение уровня инфляции.

3. Социально-экономические последствия инфляции.

Заключение

В первом разделе необходимо раскрыть закон денежного обращения и вывести из него возможность возникновения инфляции. Показать сущность инфляции и характеристику инфляции в западных теориях. Далее следует проанализировать причины инфляции, связанные с различными механизмами. Дать различия по темпам инфляции, разграничить инфляцию спроса и инфляцию затрат; открытую и подавленную инфляцию. Показать феномен инфляции в России.

Во втором разделе приводятся различные индексы цен, которые позволяют с различных сторон измерять инфляцию: индекс Пааше, индекс Ласпейреса, дефлятор. Далее следует показать связь между уровнем номинальной заработной платы и нормой безработицы на основе кривой Филипса.

В третьем разделе раскрываются социально-эконо-мические последствия инфляции: обесценивание потока денежных доходов; перераспределение доходов и богатства; увеличение стоимости недвижимого имущества; падение интереса к долгосрочны целям; обесценивание денежных сбережений; ухудшение управляемости национального хозяйства.

В заключении следует раскрыть способы управления инфляцией и дать характеристику различным видам антиинфляционной политики.

ТЕМА 10. Экономические циклы и кризисы

Введение

1. Циклическая форма развития рыночной экономики.

2. Экономический цикл и его фазы.

3. Длинноволновые циклы.

Заключение

В первом разделе следует охарактеризовать цикличность как закономерность развития рыночной экономики и указать на дискуссионный характер этого утверждения, привести классификацию динамических процессов на необратимые и обратимые. Дать классификацию экономических циклов и указать различные причины, их вызывающие. Указать экзогенных (внешних) и эндогенных (внутренних) факторов при характеристике причин цикличности.

Во втором разделе необходимо остановиться на исследовании промышленных кризисов, начиная с выводов, сделанных К. Марксом и Ф. Энгельсом, и заканчивая современными особенностями этого вида циклических колебаний. Далее следует дать развернутую характеристику каждой фазы экономического цикла и показать возможности постепенного выхода из состояния кризиса.

В третьем разделе следует изложить теории длинноволновых колебаний и постараться объяснить существование длинных волн тенденцией капиталистического хозяйства к равновесию. Охарактеризовать роль Кондратова Н.Д. в разработке теории длинных волн и значение этой теории в проведении государством политики антикризисного регулирования. В результате постараться описать единую концепцию циклического развития, в раках которой колебания различной продолжительности проявляются как соподчиненные явления.

Порядок выполнения курсовой работы

Выполнение курсовой работы целесообразно расчленить на 6 этапов; выбор темы; подбор и изучение литературы; составление плана работы; собрание и обработка фактического и статистического материала; написание курсовой работы; защита курсовой работы.

Тема курсовой работы студентом выбирается самостоятельно из числа тех, которые рекомендуются отделением экономической теории. В отдельных случаях студенту предоставляется право предложить тему, не включенную в список кафедрой. Целесообразно выбирать тему курсовой работы, которая была бы связана с производственной работой студента или близкой к профилю будущей специальности.

Можно рекомендовать студенту выбирать тему из тех разделов курса экономической теории, которые уже изучены, так как полученные знания помогут ему лучше представить содержание и основные вопросы избираемой темы и, естественно, успешнее написать всю письменную работу.

После выбора темы нужно самостоятельно по каталогу составить список необходимой литературы, подобрать ее и изучить. Начинать эту работу следует с исследования перечня литературы, рекомендованной кафедрой экономической теории в рабочей программе данного курса и планах семинарских занятий по соответствующим темам.

Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы курсовой работы, а затем уже переходить и к более ранним изданиям. Такая последовательность изучения литературы обусловлена не только глубоким реформированием всех сторон нашей жизни в последнее десятилетие, но и тем, что экономическая наука - наука творческая, она, как и любая другая наука, не может стоять на месте, постоянно развивается и обогащается теоретическими положениями, выводами, концепциями.

После подбора и изучения литературы студент должен составить тщательно продуманный план курсовой работы, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План - это основа работы, и от того, как он составлен, будет зависеть уровень всей письменной работы. План работы тесно связан с ее структурой. Но раз дана структура работы, состоящая из введения, основного раздела и заключения, то задача студента состоит в том, чтобы определить 3-4 вопроса основной ее части, соблюдая их взаимосвязь и последовательность изложения.

Составленный план работы представляется для согласования преподавателю экономической теории, который консультирует студента.

После того как подобрана и изучена литература, составлен план, подобран и соответствующим образом обработан конкретный (цифровой) материал, можно приступать к написанию курсовой работы. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так как здесь студент должен проявить умение самостоятельно мыслить, анализировать данные, делать обобщения, выводы и конкретные предложения для практики хозяйствования. На этом этапе можно конкретизировать план работы, разбивать узловые вопросы на пункты и подпункты.

При использовании фактического материала необходимо соблюдать известные правила, а именно:

данные следует приводить к абсолютным (млн. руб., т.м., шт.) или относительным (%) показателям и при сравнениях обязательно в одинаковых измерениях; для доказательства определенной закономерности, тенденции требуется привести не одну, а ряд цифр, которые раскрыли бы сущность экономического процесса. Так, говоря о росте инфляции, нужно привести данные ее роста в процентах за несколько месяцев, а лучше за ряд лет; - для наглядности цифровые данные могут быть сведены в таблицы, диаграммы и графики, т.е. подвергнуты обработке. Это зависит от самих материалов и содержания того вопроса, которые они выражают.

Следует, однако, помнить, что использование фактического материала в курсовой работе не должно приводить к наводнению ее большим количеством цифр. Необходимо стремиться к тому, чтобы данных было немного, но новейших, типичных, выразительных и убедительных.

Оформление курсовой работы

Курсовая работа должна быть соответствующим образом оформлена. К оформлению предъявляются следующие требования:

1. Наличие титульного листа (см. прил. 1).

2. На первой странице - план и название работы.

3. Библиографический список, составленный в алфавитном порядке фамилий авторов.

Текст работы целесообразно писать на одной стороне отдельных стандартных листов бумаги, оставляя слева поля для заметок преподавателя-рецензента. Между строчками должен быть достаточной ширины интервал. Такой порядок написания работы хорош и тем, что он легко позволяет изъять отдельные неудачно исполненные страницы, внести дополнения и переставить некоторые ее части.

Черновой вариант работы следует напечатать на компьютере без перечеркиваний, вставок, произвольного сокращения слов. Грамматические и стилистические ошибки исключаются.

На все цитаты и цифровые данные, приводимые в тексте курсовой работы, указываются источники. Страницы курсовой работы должны быть пронумерованы. Каждый раздел работы принята начинать с новой страницы.

После написания и оформления работы студент должен подписать ее, поставить дату и сдать на кафедру экономической теории.

Работа с рецензией и подготовка к защите курсовой работы

Написанная студентом курсовая работа сдается на кафедру экономической теории в срок для рецензирования. Это необходимое условие для того, чтобы в соответствии с рецензией организовать переработку темы и подготовиться к защите курсовой работы. Студент защищает курсовую работу до экзамена перед преподавателем-рецензентом.

Чтобы студент мог иметь полную характеристику своей курсовой работы, в рецензии кроме общей оценки (отлично, неудовлетворительно и т.д.) должны быть: общая характеристика работы и ее положительные стороны; указание на степень самостоятельной работы; анализ недостатков и пробелов с точки зрения структуры, содержания, освещения тех или иных положений, использования статистических и фактических данных, оформления; конкретные рекомендации с указанием источников по устранению замечаний и подготовке к защите курсовой работы студентом.

Менять тему курсовой работы не разрешается, так как это нецелесообразно с точки зрения интересов самого студента. Ведь новую тему придется писать уже без методических советов преподавателя и не имея рецензии. Следовательно, не исключена возможность, что курсовая работа по новой теме будет выполнена плохо и вновь не допущена (уже по новой теме) к защите.

Работа не допускается к защите, если она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов, если основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментно, в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.

Если в рецензии имеются замечания, которые неясны студенту или, на его взгляд, неправомерны, необходимо с помощью рецензента уяснить суть замечаний, а в ходе защиты курсовой работы привести дополнительные доказательства для обоснования своей позиции. При наличии ошибок в работе студенту следует уяснить суть своих ошибок, а затем исправить их. Очень важно обратить внимание на пожелания и рекомендации рецензента, изучить дополнительные источники, указанные рецензентом.

Таким образом, подготовка к защите курсовой работы включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в рецензии, осмысление написанного в работе, готовность объяснить любые приведенные в работе положения.

В ходе защиты курсовой работы задача студента - показать углубленное понимание вопросов конкретной темы, хорошее владение материалом по теме.

Оценку «отлично» получают те работы, в которых содержатся элементы научного творчества, делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний экономической литературы по данной теме.

Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени творчества.

Оценку «удовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студенту предстоит повторная защита.

Лучшие курсовые работы могут быть рекомендованы на конкурс студенческих научных работ, использованы для выступления на студенческих конференциях, а так же в качестве рефератов на семинарских занятиях.

В приложении дан перечень курсовых работ для экономического факультета.

курсовой оформление тема

Приложение 1

Образец титульного листа

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономической теории

КУРСОВАЯ РАБОТА

Тема «Кредитная система»

Выполнил студент группы ЭК - 032 ____Ф.И.О.______

Руководитель____Ф.И.О._______

Подпись, дата

Защищена _______________Оценка _______________

Дата

Воронеж 2006

Приложение 2

Примерная тематика курсовых работ

1. Количественная и качественная определенность спроса, предложения и рыночного равновесия.

2. Экономическая природа дефицита и методы его регулирования.

3. Государственное регулирование экономики.

4. Национальное счетоводство как инструмент регулирования экономики.

5. Национальный доход и факторы его роста

6. Монетарная политика.

7. Банковская система и регулирование рынка.

8. Надежность и стабильность банковской системы.

9. Не равновесие в национальной экономике. Безработица.

10. Рынок труда и занятость населения.

11. Причины и виды безработицы в условиях рыночной экономики.

12. Конкуренция, ее виды, место и роль в современном механизме.

13. Предпринимательство и предпринимательский капитал.

14. Проблемы формирования и использования человеческого капитала.

15. Биржа труда и ее роль в регулировании рыночных отношений.

16. Сущность и функции финансов. Финансовая система.

17. Госбюджет и проблема бюджетного дефицита.

18. Налоговая система государства. Налоги и их виды.

19. Объективные условия развития функций кредита.

20. Всемирное хозяйство, тенденции и перспективы развития, противоречия.

21. Вывоз капитала и его особенности на современном этапе.

22. Транснациональный капитал и механизм его функционирования.

23. Перестройка международных экономических отношений.

24. Акции и акционерные общества в новой модели хозяйствования.

25. Фирма как субъект рыночных отношений и ее новые организационно-правовые формы.

26. Домохозяйства как субъекты рыночных отношений. Рациональное поведение потребителя в рыночной экономике

27. Место и роль малых предприятий в экономическом развитии общества.

28. Семейный бюджет, источники его формирования.

29. Тенденции модификации заработной платы в современных условиях.

30. Рыночная трансформация аграрной сферы экономики России. Агробизнес.

31. Особенности ценообразования на факторы производства.

32. Издержки предприятия и его формы.

33. Развитие теории потребительского спроса.

34. Доходы предприятия и его формы.

35. Предпринимательство и бизнес в России.

36. Экономический рост, его элементы и стадии развития. Неоклассическая и кейнсианская модели.

37. Информационная экономика и становление нового типа экономического роста.

38. Социально-экономическое содержание и формы общественного воспроизводства. Инновационный и репродуктивный типы воспроизводства.

39. Дефицитная экономика и деформация цикла.

40. Экономические кризисы перепроизводства и недопроизводства: сущность, причины, последствия.

41. Финансово-кредитные кризисы: сущность, причины, последствия.

42. Конверсии военного производства: сущность, проблемы, перспективы.

43. Место и роль спроса в системе общественного воспроизводства.

44. Рыночная экономика: необходимость, сущность, пути перехода.

45. Бюрократизация экономики: причины, следствие и методы борьбы.

46. Роль и функции рынка в общественном воспроизводстве.

47. Рынок как проявление демократизации в экономике.

48. Происхождение, сущность и функции денег.

49. Инфляция: сущность, причины и социально-экономические последствия.

50. Современные инфляционные процессы в экономике Российской Федерации.

51. Функции денег как система, их взаимосвязь и взаимообусловленность. Способы измерения денег.

52. Рынки ценных бумаг и норма процента.

53. Денежный рынок.

54. Финансовые рынки, ценные бумаги и фондовые биржи.

55. Основные направления и критерии эволюции кредитных денег.

56. Валютные биржи.

57. Конвертируемость валюты и проблемы конвертируемости рубля.

58. Собственность и многообразие ее форм.

59. Приватизация и разгосударствление собственности. Мировой опыт.

60. Частная собственность. Ее преимущества и недостатки. Тенденции и перспективы ее развития в России.

61. Государственная и муниципальная формы собственности.

62. Аренда и лизинг как формы хозяйствования и лучшего использования капитала.

63. Валютная система современного мирового хозяйства

64. Международные валютные рынки и валютное регулирование. Международный валютный фонд (МВФ)

65. Интеграционные процессы в валютно-финансовой системе Европейского Экономического сообщества (ЕЭС).

66. Сущность и динамика глобальных экономических проблем современности.

67. Виды потребностей. Экономические ресурсы, их ограничение.

68. Рынок и цены. Виды цен.

69. Доход, прибыль, величина прибыли.

70. Процент на капитал, сущность, динамика, факторы.

71. Бюджетная политика государства.

72. Налоги и налоговая политика.

73. Инфляция, виды и показатели.

74. Роль государства в рыночном преобразовании российской экономики.

75. Свободные экономические зоны условия, цели, виды.

76. Экономические основы федеральных целевых программ (образование, медицина, жильё).

Размещено на Allbest.ru