Оценка коммуникативных компетенций студентов на основе политомических моделей

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	29.06.2017
Размер файла	44,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Методы, приемы и педагогические условия организации формирующего оценивания в школе

  Исторический аспект проблемы оценивания учебных достижений учащихся средней школы. Современные подходы к системе оценивания учебных достижений учащихся. Формирующее оценивание как инструмент повышения качества усвоения учебного материала учащимися.
  
  курсовая работа [137,9 K], добавлен 14.11.2017
  

• Современные средства оценивания результатов обучения

  Педагогический контроль как условие оценки качества образовательных достижений обучающихся. Состояние проблемы проверки и оценки знаний. Общая характеристика бально-рейтинговой системы оценивания результатов обучения. Накопительная оценка "Портфолио".
  
  контрольная работа [126,7 K], добавлен 02.09.2011
  

• Использование балльно-рейтинговой технологии оценивания достижений старшеклассников

  Выявление недостатков (затруднение индивидуализации, малоинформативность) и подходов к гуманизации (пролонгированная, рейтинговая, кредитно-зачетная) пятибалльной системы оценивания. Раскрытие понятия и структуры рейтинговой системы оценки знаний.
  
  дипломная работа [179,4 K], добавлен 06.05.2010
  

• Система оценки качества учебных достижений учащихся в общеобразовательной школе

  Проблема создания современного инструментария оценки уровня достижений учащихся. Анализ нововведений учреждений образования в системе оценивания достижений учащихся при обучении математике, обзор авторских систем оценивания учащихся на уроках физики.
  
  контрольная работа [44,8 K], добавлен 16.09.2013
  

• Балльно-рейтинговая система контроля и оценки педагогических достижений учащихся НПО

  Системы, виды, методы контроля педагогических достижений учащихся. Группы диагностических средств. Расчет учебной успешности. Сущность балльно-рейтинговой системы оценки и умений и контроля качества подготовки специалистов. Методика ее организации.
  
  курсовая работа [37,4 K], добавлен 17.04.2016
  

• Проблемы в повышении эффективности качества образования выпускников

  Генезис методов оценки значимости компетенций, оценки качества подготовки студентов и выпускников. Общекультурные и профессиональные компетенции. Компетенции машиностроительного кластера. Анализ конкурентного состояния университета в рыночной среде.
  
  дипломная работа [1,4 M], добавлен 13.10.2015
  

• Технология оценки учебных достижений

  Статистическая обработка результатов тестирования. Значение стандарта статистического распределения. Шкалирование учебных достижений. Модульное структурирование учебных программ, их трудоемкость. Мониторинг как основа контроля образовательного процесса.
  
  контрольная работа [91,6 K], добавлен 20.03.2016
  

• Система рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов

  Рейтинговая система контроля и оценки учебных достижений в компьютерных системах обучения. Методика постановки целей обучения и выбора критериев для оценки его качества. Система рейтингового контроля умений и знаний студентов агролицея №59.
  
  курсовая работа [77,2 K], добавлен 14.02.2007
  

• Методические основы использования электронных учебных пособий в образовании

  Факторы определяющие перспективы образовательных компьютерных технологий. Отличительные особенности домашнего компьютера как средства обучения. Применение рейтинговой оценки на основе компьютера. Анализ некоторых обучающих программ.
  
  дипломная работа [46,6 K], добавлен 28.03.2003
  

• Экспертиза информационно-образовательных ресурсов подготовки студентов профессиональных образовательных организаций высшего образования

  Виды, структуры и технологии образовательных ресурсов. Способы мотивации и стимулирования самостоятельной внутрисеместровой работы студентов. Использование информационных систем дистанционного обучения и балльно-рейтинговой системы оценки знаний.
  
  дипломная работа [4,1 M], добавлен 30.09.2017
  

• Стажировка студентов

  Определение понятия "стажировка" и "отбор персонала". Анализ теоретических моделей стажировки студентов. Разработка модели стажировки в качестве инструмента отбора персонала. Рассмотрение моделей стажировки студентов на примере опыта работодателей.
  
  дипломная работа [1,8 M], добавлен 22.08.2017
  

• Способы оценивания общих компетенций обучающихся СПО

  Педагогические аспекты формирования и оценивания общих компетенций студентов среднего профессионального образования. Способы оценивания общих компетенций обучающихся СПО. Средства оценивания общих компетенций "Портфолио" и "Педагогическое анкетирование".
  
  дипломная работа [80,3 K], добавлен 18.05.2019
  

• Педагогические условия формирования коммуникативных способностей у студентов педагогических специальностей

  Коммуникативные способности и умения. Особенности формирования коммуникативных способностей студентов-педагогов в процессе обучения в высших учебных заведениях. Перечень причин возникновения конфликта. Анализ поведения людей в конфликтной ситуации.
  
  курсовая работа [178,3 K], добавлен 25.12.2013
  

• Рейтинговая оценка деятельности Тюменского Государственного Университета

  Сущность, цели и значение рейтинга как метода повышения качества образования. Необходимость рейтинговых оценок высших учебных заведений, методы оценивания. Социологическое исследование отношения преподавателей к введению в ВУЗе рейтинговой оценки.
  
  курсовая работа [62,1 K], добавлен 19.04.2010
  

• Оценка качества теста

  Создание теста и оценка его качества по теории IRT. Изучение понятия адаптивного тестирования и основных принципов его реализации. Построение информационной функции для однопараметрической модели. Классические шкалы оценки знаний и Item Response Theory.
  
  курсовая работа [716,0 K], добавлен 07.08.2013
  

• Рейтинговая система оценки знаний и умений школьников (на примере химии)

  Контроль знаний обучающихся как основной элемент оценки качества образования. Характеристика рейтинговой системы оценки знаний учащихся. Разновидности оценочных шкал, принципы построения рейтинговой системы оценки знаний при изучении органической химии.
  
  реферат [21,9 K], добавлен 13.11.2011
  

• Методика обучения школьников планиметрии с использованием объектных моделей

  Использование объектных моделей при изучении геометрии и планиметрии. Классификация объектных моделей. Требования, предъявляемые к наглядным пособиям. Статистические модели. Динамические геометрические модели. Применение моделей на уроках.
  
  курсовая работа [245,6 K], добавлен 28.05.2008
  

• Концепция тренажерной подготовки

  Тренажерные подготовки студентов и специалистов, работающих на электростанциях. Концепция непрерывной подготовки специалистов. Специфика математических моделей тренажеров. Тренажер, включающий модель, прямо воспроизводящую известные процессы объекта.
  
  реферат [22,0 K], добавлен 22.02.2013
  

• Использование рейтинговой системы оценивания на уроках информатики в 9 классе

  Психолого-педагогическая характеристика старшеклассника. Функции и проблемы системы оценивания. Характеристика рейтинговой системы. Организация и анализ результатов эксперимента по использованию рейтинговой системы оценивания на уроках информатики.
  
  дипломная работа [1,5 M], добавлен 05.09.2013
  

• Развитие и формирование социально-коммуникативных навыков и умений у детей с лёгкой степенью умственной отсталости

  Анализ современного состояния проблемы формирования социально-коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра и лёгкой степенью умственной отсталости. Психолого-педагогическая коррекция социально-коммуникативных умений и навыков.
  
  дипломная работа [81,4 K], добавлен 29.10.2017
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам