Особенности экспертно-обучающих систем

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	29.05.2017
Размер файла	13,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Технологии активного обучения

  Активное обучение - способ организации учебного процесса. Суть современных технологий, предусматривающих использование компьютерных обучающих систем. Перспективные методы активизации учебно-познавательной деятельности (игра). Активизация контроля знаний.
  
  контрольная работа [15,1 K], добавлен 25.12.2011
  

• Теоретические проблемы программированного обучения и методика составления обучающих программ Талызиной Н.Ф.

  Особенности и реализация программированного обучения. Принципы построения и виды обучающих программ. Блочное и модульное обучение. Технология модульного обучения как направление индивидуализированного обучения. Моделирование на уроках геометрии.
  
  курсовая работа [40,8 K], добавлен 03.06.2010
  

• Теория обучения

  Обучение как способ организации педагогической деятельности. Познавательная деятельность - деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Характеристика обучающих систем. Факторы, от которых зависит развитие ребенка. Методы и средства обучения.
  
  контрольная работа [36,3 K], добавлен 24.01.2010
  

• Воспитание интереса к музыке у детей старшего дошкольного возраста средствами компьютерных обучающих программ

  Проблема "интереса" детей к музыке в контексте музыкального воспитания старших дошкольников. Изучение возможностей применения компьютерных обучающих программ с целью развития интереса к музыке. Анализ современных компьютерных образовательных программ.
  
  курсовая работа [34,7 K], добавлен 21.01.2011
  

• Информационные технологии в образовании

  Понятие открытого образования и дистанционного обучения. Специфика и роль технологии дистанционного обучения. Сущность автоматизированных обучающих систем. Особенности электронного учебника и энциклопедии, их значение и использование. Роль википедии.
  
  доклад [168,3 K], добавлен 19.06.2011
  

• Классификация и характеристика электронных средств обучения

  Требования к разработке средств обучения, особенности применения интерактивных досок, графопроекторов, компьютерной техники, средств воспроизведения цифровых носителей, сети Интернет, электронных учебников, обучающих систем в образовательных учреждениях.
  
  контрольная работа [37,6 K], добавлен 24.10.2010
  

• Развитие потенциальных возможностей личности учащегося средствами социума

  Влияние социума на личность учащегося в современных условиях. Программа опытно-экспериментальной работы по повышению эффективности влияния социума на развитие потенциальных возможностей личности учащегося. Повышение мотивации учащихся к саморазвитию.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 27.04.2014
  

• Модульно-рейтинговая система обучения на базе компьютерных технологий

  Модели и методы оценки знаний, применяемые при построении модульно-рейтинговых систем. Модель оценивания знаний при контроле. Практика применения модульно-рейтинговых систем в учебном процессе. Фронтальная и групповая учебная деятельность, их особенности.
  
  курсовая работа [123,3 K], добавлен 28.11.2012
  

• Влияние экологизированных игровых обучающих ситуаций на процесс экологического воспитания дошкольников

  Рассмотрение роли дидактической игры в экологическом воспитании дошкольников. Методические рекомендации по проведению игр с правилами и сюжетно-ролевых в экологическом воспитании дошкольников 4-5 лет в процессе использования игровых обучающих ситуаций.
  
  дипломная работа [441,1 K], добавлен 10.04.2014
  

• Дидактическая игра, как средство экологического воспитания ребенка-дошкольника

  Изучение педагогических возможностей компьютерных обучающих программ. Анализ психологических и физиологических особенностей развития дошкольников. Использование возможностей дидактической игры как средства экологического воспитания ребенка-дошкольника.
  
  дипломная работа [1,4 M], добавлен 15.06.2012
  

• Современные методы оценки знаний, умений и навыков учащихся

  Раскрытие комплексного подхода к системе контроля в обучении и выделение основ средств его реализации. Оценка знаний и умений учащихся является важным звеном учебного процесса, от правильной постановки которого во многом зависит успех обучения.
  
  курсовая работа [26,8 K], добавлен 16.07.2008
  

• Контроль знаний школьников на уроках "Человек и мир"

  Аспекты проверки знаний, умений и навыков младших школьников. Классификация методов обучения на уроках по предмету "Человек и мир". Формы контроля знаний. Анализ учебного программы и учебного пособия. Выявление уровня развития навыков третьеклассников.
  
  дипломная работа [368,2 K], добавлен 31.10.2015
  

• Повышение эффективности контроля знаний студентов

  Контроль знаний, умений и навыков студентов: виды, методы. Рейтинговая система обучения. Педагогические условия организации эффективного контроля знаний в высших учебных заведениях. Диагностическая, обучающая, развивающая, воспитательная функции контроля.
  
  реферат [645,6 K], добавлен 06.10.2016
  

• Разработка сценария обучающей программы

  Понятие об обучающих программах. Их достоинства, недостатки и проблемы подходов к проектированию. Рекомендации по применению психологических теорий усвоения. Элементы управления в сценариях обучающих программ. Технология создания мультимедиа курса.
  
  курсовая работа [227,6 K], добавлен 17.01.2011
  

• Особенности изучения темы "Алгоритмы" в начальной школе с применением компьютерных обучающих программ

  Теоретические основы развития алгоритмического мышления младших школьников на уроках информатики. Основные этапы решения задач с помощью обучающих программ. Способы описания алгоритмов. Компьютерные обучающие программы в жизни младшего школьника.
  
  курсовая работа [862,8 K], добавлен 28.05.2015
  

• Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся младших классов

  Понятие оценки знаний, умений и навыков, дидактические цели и задачи данного процесса. Использование практических заданий при проверке знаний. Значение контрольно-оценочной самостоятельности младшего школьника. Особенности организации контроля достижений.
  
  курсовая работа [34,2 K], добавлен 16.12.2012
  

• Формирование навыков и умений чтения на основе текстов лингвострановедческой тематики

  Дидактико-методические основы обучения чтению иноязычных текстов. Психолого-лингвистические приемы обучения. Ознакомительное и изучающее чтение. Требования к тексту лингвострановедческого содержания. Организация интерактивного чтения обучающих текстов.
  
  курсовая работа [59,8 K], добавлен 11.11.2011
  

• Тестовые формы контроля в системе начального общего образования как средство мониторинга знаний обучающихся

  Использование в школе контрольно-диагностических систем тестирования. Методика разработки стандартизированного теста, критерии его качества. Педагогическая диагностика знаний учащихся по русскому языку. Проверка возможностей тестового контроля на уроке.
  
  курсовая работа [1,2 M], добавлен 13.10.2017
  

• Сравнительный анализ национальных систем образования Соединенных Штатов Америки и Канады

  Становление и развитие систем образования США и Канады, главные реформы образовательной системы США. Анализ школьных программ изучения дисциплин, минимум знаний, понимания и навыков, которые должны получить ученики в процессе каждой степени образования.
  
  курсовая работа [62,0 K], добавлен 17.08.2016
  

• Основы развивающего обучения

  Развивающее обучение – специфический подход к определению и реализации целей его содержания, технологии и взаимодействия участников учебного процесса. Характеристика современных развивающих систем обучения, их положительные и отрицательные стороны.
  
  контрольная работа [27,2 K], добавлен 01.04.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам