Должно ли высшее образование быть бесплатным

Проведение исследования положений сторонников бесплатного и платного обучения. Особенность сплачивания денежных средств за учебу. Характеристика увеличения количества бюджетных мест для большей возможности выпускников получить высшее образование.

Рубрика Педагогика
Вид эссе
Язык русский
Дата добавления 22.01.2017
Размер файла 13,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Владимирский филиал

ЭССЕ

по дисциплине «Социально-политические проблемы современности»

на тему: «Должно ли высшее образование быть бесплатным?»

Выполнила:

Голубева В.Д.

Преподаватель:

Кузнецова Е.А.

Владимир 2016

Высшее образование-платное или бесплатное? Наверняка каждый из нас хоть раз задавал себе этот вопрос. Одни считают, что образование должно быть бесплатным, другие - что бесплатное образование хорошим не бывает. А ведь вопрос о высшем образовании - очень актуальная тема в современном мире. Почти каждый современный человек стремится получить высшее образование. Для этого он старается хорошо учиться в школе, готовится к сдаче выпускных экзаменов, выбирает будущую профессию и вуз. Но что делать, если за дальнейшее образование надо платить, а денег на реализацию своей мечты нет? Распрощаться со своей мечтой? Идти в училище или техникум? Получить рабочую специальность и идти работать на завод? Или все-таки просить у родителей финансовую помощь для реализации своей цели? обучение бюджетный выпускник образование

Однозначного ответа на вопрос о платном или бесплатном высшем образовании нет. Сторонники бесплатного образования считают, что каждый имеет право на получение образования в высших учебных заведениях. Но для того, чтобы претендовать на бюджетное место, ученик должен хорошо сдать ЕГЭ. А ведь многим талантливым ученикам бывает сложно настроиться на решение стандартных заданий на экзамене. Возможно, они решают задачи нестандартным способом, что не учитывается при сдаче ЕГЭ, а возможно, для них проще установить личный контакт с преподавателем и рассказать ему весь материал устно. А если баллов ЕГЭ не хватает, чтобы пройти в понравившийся вуз? Тогда единственной возможностью получить образование в этом вузе становится платное обучение. Значит, образование смогут получить только те, кто в состоянии платить за обучение, а одаренные, но небогатые ученики останутся без высшего образования?

Часто студенты, за чьё обучение платят родители, думают так: «Я плачу за обучение, значит вы не имеете право отчислить меня», «Мне обязаны поставить зачет, потому что я заплатил много денег». В результате студент не уделяет должного внимания своему образованию. Такие студенты не задумываются о приобретении нужных знаний, а ставят своей целью лишь получение диплома.

В Конституции РФ гл.2, ст. 43 говорится, что каждый имеет право на образование. Но из-за сокращения бюджетных мест возможность получить высшее образование получают те, кто может заплатить за свое обучение, а не те, кто закончил успешно школу и имеет хорошие показатели успеваемости. Как же тогда небогатым абитуриентам реализовать свои права? Задача государства- защищать интересы всех слоев населения, сделать так, чтобы высшее образование было общедоступным.

Сторонники платного обучения считают, что качественным образованием можно считать только то обучение, за которое нужно платить. Ты вкладываешь в свое обучение много денег, следовательно, должен получить хорошее образование. По мнению этой стороны, только платное образование можно считать качественным.

А чем еще хорошо платное обучение? Деньги, которые студент платить за образование, идут на оснащение материально-технической базы, на улучшение условий обучения. Поэтому вузу выгодно иметь студентов на платной основе.

Я считаю, что образование должно быть бесплатным. Каждый человек в России должен иметь возможность на реализацию права на обучение. В высших учебных заведениях хотелось бы видеть больше студентов, стремящихся к хорошему образованию, студентов, которые задумываются о том, чтобы в учреждениях работали хорошие специалисты, с хорошим набором знаний. А если в наше время невозможно сделать высшее образование полностью бесплатным, то следует увеличить количество бюджетных мест, чтобы как можно больше выпускников имели возможность получить высшее образование.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Проблемы реализации предоставления возможности заключенным получить профессию по месту отбывания наказания. Реализация в Самарском филиале уникального проекта, заключающегося в предоставлении осужденным возможности получить высшее образование, его итоги.

    статья [26,3 K], добавлен 29.06.2013

  • Главные особенности дошкольного воспитания. Структура школьного образования, управление. Планирование учебного процесса. Система заочного обучения. Высшее образование в Австралии: срок обучения. Особенности создания государственной системы образования.

    реферат [20,0 K], добавлен 09.11.2011

  • Новые возможности в образовании. Изменение ролей учащихся и преподавателей в образовательном процессе. Новые информационные технологии и высшее образование. Чем отличается дистанционное образование от заочного?

    реферат [13,6 K], добавлен 06.09.2003

  • Кредиты. Реформирование высшего образования. Качество образования и его контроль. Короткий цикл. Профессиональная лицензия. Высшее образование "длинного" цикла. Организация диплома на направлении "Юриспруденция и юриспруденция в политике".

    курсовая работа [78,8 K], добавлен 12.04.2006

  • Особенности высшего образования в XXI в. Мобильность студентов, преподавателей, исследователей. Характерные особенности Европейской кредитно-трансфертной системы накопления – ECTS. Системы студенческого самоуправления в университетах Европы, других стран.

    контрольная работа [74,7 K], добавлен 01.12.2010

  • Пять этапов обучения в Мексике. Дошкольное образование, начальная и неполная средняя школа. Академические и технические школы. Оценочная система. Высшее образование, ученые степени. Национальный автономный университет: история, главные преимущества.

    презентация [388,5 K], добавлен 30.03.2015

  • Высшее образование как путь к самореализации. Функции высшего образования, его структура. Проведение научных исследований в государственных высших учебных заведениях г. Твери. Услуги, предоставляемые филиалами высших учебных заведений в г. Тверь.

    курсовая работа [72,8 K], добавлен 15.12.2014

  • Особенности образования в Швеции. Поощрение самостоятельного, творческого и критического мышления. Бесплатное обучение в высших учебных заведениях. Последипломное образование, шведский академический год. Университеты Швеции, возможность обучения в них.

    реферат [54,6 K], добавлен 02.12.2016

  • Начальное профессиональное образование. Среднее профессиональное образование. Высшее и послевузовское профессиональное образование. Анкетирование. Департамент образования Тульской области. Совершенствование качества профессиональной подготовки.

    курсовая работа [53,0 K], добавлен 11.04.2004

  • Система испанского образования: детское, начальное, средне обязательное образование. Типы учебных подразделений страны. Поступление на бакалавра и магистра. Финансовая помощь и расходы на обучение. Условие обучения в Испании для иностранных граждан.

    презентация [216,4 K], добавлен 02.02.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.