Проведение вебинаров для привлечения студентов в научно-исследовательскую деятельность

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПРОВЕДЕНИЕ ВЕБИНАРОВ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Ниязов Лазиз Нурхонович

Бухарский инженерно-технологический институт

старший преподаватель

Аннотация

В статье рассматривается возможность видеоконференцсвязи в привлечении студентов в научно-исследовательскую деятельность посредством вебинаров в режиме онлайн.

Ключевые слова:

Веб семинары; видеоконференцсвязь; интернет; виртуальная среда обучения; исследовательская деятельность

Введение

Сегодняшнее время одной из ярких инноваций систем синхронного дистанционного обучения является видеоконференцсвязь (ВКС). В современных условиях видеоконференция как область информационной технологии и способ коммуникации востребована в образовании, бизнесе, медицине и для личных целей. Особенно актуальным является один из видов видеоконференции - Web-конференция, использующая возможности сети интернет для передачи данных участниками видеоконференции друг другу.

Исходя из этого, современный подход к обучению должен ориентировать на внесение в процесс обучения новизны, обусловленной особенностями динамики развития жизни и деятельности, спецификой различных технологий обучения и потребностями личности, общества и государства в выработке у обучаемых необходимых знаний, умений и навыков. Сейчас в образовании используются различные интерактивные методы и формы: активные лекции, презентации, дискуссии, дебаты, ролевые игры, «мозговой штурм», моделирование производственных процессов и ситуаций, работа с иллюстрациями и видеозаписями и т.д.

Актуальность. Использование ВКС в высших учебных заведениях (ВУЗ) наряду с традиционными формами обучения технологий, создает явные преимущества в виде высокой оперативности общения, охвата территории и контингента, что увеличивает эффективность работы образовательного учреждения в целом. Применение ВКС в высших учебных заведениях даёт возможность оперативности в проведении занятий вне учебного здания и даже страны, а также, позволяет увеличить охват территории и аудитории. Для системы образования преимуществом ВКС является проведение онлайн конференций, мастер классов, семинаров, лекций вне зависимости от территориального нахождения участников.

Цель исследования привлечение студентов технических вузов в научно-исследовательскую деятельность посредством веб семинаров.

Объект исследования студенты технических вузов.

Предмет исследования проведение нетрадиционных семинаров в режиме онлайн.

Видеоконференцсвязь - современная телекоммуникационная услуга, позволяющая в реальном режиме времени (on-line) общаться и вести совместную работу при территориальной удаленности субъектов. Системы ВКС значительно расширяют возможности существующих телекоммуникационных инфраструктур. Существенным достоинством ВКС является возможность одновременно видеть и слышать своего собеседника на экране с созданием эффекта непосредственного общения, работать одновременно с несколькими аудиториями студентов, расположенными в различных географических точках: читать курсы лекций, проводить семинары, практические и консультационные занятия, осуществлять контроль знаний.

В немногочисленной научной применения видеоконференции в образовательном процессе доминируют вопросы методики проведения отдельных учебных мероприятий (вебинаров, дебатов и рекомендации преподавателю по работе в режиме онлайн [1; 2].

Подготовка и проведение консультации в режиме видеоконференции (слушателей) в виртуальной среде обучения. В соответствии с регламентом вуза подразделение, ответственное за организацию и сопровождение учебного процесса, определяет вид консультаций (семестровые, предаттестационные), количество часов на их проведение, составляет график проведения консультаций, размещает его на общем ресурсе вуза и проводит мониторинг процесса их проведения.

При подготовке к проведению консультации в режиме онлайн преподаватель учитывает результаты промежуточного тестирования студентов, выполнения ими контрольных работ и содержание вопросов, заданных ими в форуме. Целесообразно на основании подведённых итогов сделать презентацию с конкретными примерами типичных ошибок и объяснениями того, как правильно выполнять задания.

Режим видеоконференции с слайда задания, получить ответы в чате или связи сделать комментарии по существу выполнения заданий. В ходе консультации важно отметить студентов, хорошо выполнивших контрольные работы и получивших высокие результаты при тестировании. Консультация также предназначена и для ответа на организационные вопросы по проведению экзамена (зачёта), по начислению баллов в соответствии с балльно-рейтинговой системой, по подготовке к мероприятиям текущей и промежуточной аттестации. Консультация в видеоконференции проведения вебинаров, что, по сути, решает задачи, которые преподаватель ставит перед собой при проведении обзорной лекции для студентов.

В технических ВУЗах, как и в других ВУЗах, практические занятия являются неотъемлемой и особенно важной частью дисциплин наряду с лабораторными занятиями. Поэтому имеет важное значение, как проводить эти занятия. Обычно практические занятия проводятся в виде решения задач и выполнения определенных работ в лабораториях. Это является стандартной методикой. По нашему мнению практические занятия можно проводить в виде вебинаров через интернет. При этом можно воспользоваться и другими видами педагогических методов в дополнении к ВКС. Например, при проведении практических работ по специальным курсам предметов химии и химической технологии можно воспользоваться Web-камерой в режиме онлайн с предприятиями химической промышленности. При этом можно показывать фрагменты конструкций или определенную часть технологического процесса или определенных научных процессов и опытов проводимых учеными высших учебных заведений. Это в свою очередь пополнит теоретические знания студентов. Кроме этого вебинары можно проводить при участии ведущих инженеров предприятий или ученых ВУЗов. В процессе вебинара студенты в режиме онлайн могут задавать вопросы специалисту, тот в свою очередь не будет покидать свое рабочее место.

Заключение. Так как вебинары являются интерактивной технологией, по нашему мнению в сочетании с традиционной методикой преподавания ВКС будет способствовать повышению интереса студентов не только к определенному предмету, но и научно-исследовательскую деятельность. Кроме этого ВКС будет укреплять диалог между вузом и научно-исследовательскими организациями. Не будет требоваться дорогостоящие поездки или организация экскурсий в труднодоступные места. Это в свою очередь поможет экономить и время и материальные расходы. Но при этом нужно учесть то что все участники ВКС должны быть готовы к проведению вебинаров и этике проведения таких видов меропиятий.

вебинар видеоконференцсвязь онлайн дистанционный

Библиографический список

1. Стародубцев В.А. Подготовка и проведение вебинаров в системе дистанционного обучения // Открытое и дистанционное образование. - 2011. - № 1(41). - С. 16-21.

2. Талалакина Е.В. Дебаты в формате видеоконференций как способ развития общекультурных компетенций // Открытое и дистанционное образование. - 2012. - № 48. - С. 47-52.

Размещено на Allbest.ru