Физическое воспитание в учреждениях образования, обеспечивающих получение профессионально-технического и среднего специального оборудования

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «ПОЛЕССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Реферат

Физическое воспитание в учреждениях образования, обеспечивающих получение профессионально-технического и среднего специального оборудования

Выполнила:

студентка 3 курса,

14ОАФК-1 группы, факультета организации здорового образа жизни, Трепачко Ольга Андреевна

Проверила:

Колесникова Н. Н.

Пинск 2017

Содержание

Введение

1. Требования к учёту успеваемости

2. Требования к организации занятий с учащимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья

3. Внеурочная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа с учащимися

Список литературы

Введение

Физическое воспитание учащихся всех типов учреждений образования должно отвечать требованиям Законов Республики Беларусь "Об образовании", "Об общем среднем образовании", О профессионально-техническом образовании", "О физической культуре и спорте", соответствовать образовательным стандартам разработанным на их основе типовым учебным планам на 2007 - 2008 учебный год и учебным программам.

Физическое воспитание обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического (далее -- учреждения ПТО), среднего специального (далее -- учреждения ССО) образования, осуществляется в соответствии с учебными планами, учебными программами по физической культуре и санитарно-гигиеническим требованиями.

Целью изучения учебного предмета «Физическая культура» в учреждениях ПТО и ССО валяется формирование физической культуры личности с учетом возрастно-половых особенностей учащихся и их подготовки к профессиональной деятельности.

Указанная цель достигается в процессе решения образовательных, воспитательных, оздоровительных и прикладных задач.

Разрабатывая рабочие учебные планы, необходимо учитывать требования СанПиН 14-121-99 «Санитарные правила и нормы устройства, содержания, организации учебно-воспитательного процесса и производстве иного обучения профессионально-технических и средних специальных учебных заведений».

При организации и проведении спортивных соревнований и внеурочных физкультурно-оздоровительных мероприятий следует руководствоваться Правилами безопасности проведения занятий физической культурой и спортом (постановление Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 21.12.2004 №10).

На занятиях по физической культуре учащиеся обязаны заниматься в спортивной форме и обуви, соответствующей погодным условиям, Несоблюдение учащимися указанных требований приравнивается к нарушению правил безопасного поведения на учебных занятиях.

1. Требования к учету успеваемости

Аттестация учащихся по предмету «Физическая культура» проводится в соответствии с Правилами аттестации учащихся общеобразовательных учреждений (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 01.12.2006 № 108).

В целях определения соответствия результатов учебной деятельности учащихся учреждений ПТО и ССО требованиям образовательного стандарта и учебных программ проводится текущая, промежуточная и итоговая аттестация учащихся.

Аттестация учащихся может осуществляться в устной, письменной и практической формах. Допускается сочетание указанных форм.

Аттестация учащихся на ступенях общего среднего образования осуществляется на основе десятибалльной системы оценки результатов учебной деятельности. Положительными отметками «1», «2», «3», «4», «5», «6», «7», «8», «9», «10» баллов.

В случае отсутствия у учащегося результатов учебной деятельности в образовательном процессе ему выставляется отметка «0» баллов.

В соответствии с задачами, изложенными в планах-конспектах, преподаватель оценивает учащихся текущими отметками за уровень усвоения программных требований;

знания: общие теоретические сведения об истории, социальной сущности и медико-биологических основах физической культуры, спорта, Олимпийских игр, об основных видах движений, правилах проведения подвижных, народных и спортивных игр, соревнований, правилах безопасности на занятиях физической культурой и спортом;

умения и навыки: контроль результатов и процесса освоения учащимися техники физических упражнений (комплексен). Отметка может выставляться как за законченное движение, так и за отдельные его элементы. Отметки за результаты учебных нормативов (например, прыжки в высоту, бег 100 метров и т.д.) учитываются в разделе "Умения и навыки";

уровень физической подготовленности: оценивается по результатам выполнения программных тестовых упражнений;

домашние задания: предусматривают самостоятельное изучении теоретических сведений из области физической культуры и спорта, закрепление и совершенствование техники отдельных упражнений и различных комплексов, а также выполнение упражнений тренировочного характера для развития физических способностей (сила, выносливость, быстрота и т.д.)

Текущая аттестация учащихся по формированию двигательных умений и навыков определяется преподавателем при разработке поурочного планирования. При этом количество таких уроков должно быть не менее восьми в семестре.

Семестровые отметки (отметки за полугодие) выставляются по среднему баллу на основании всех вышеперечисленных видов учебной деятельности учащихся, но не менее одной текущей отметки за каждый вид.

Годовая отметка выставляется как среднее арифметическое отметок за семестры (полугодия) при наличии положительны* отметок не менее чем в одном семестре (полугодии).

При невозможности оценить результаты учебной деятельности в течение семестра по причине пропусков занятий, по уважительным причинам (например, наличие медицинской справки) учащийся по учебному предмету не аттестуется. При этом таким учащимся соответственно за семестр, полугодие, год вносится запись «не аттестован (а)» .

При невозможности оценить результаты учебной деятельности по причине систематических пропусков без уважительных причин учащийся не аттестуется. При этом таким учащимся соответственна за семестр, полугодие, год вносится запись «не аттестован (а)» .

При проведении промежуточной и итоговой аттестации за год по учебному предмету «Физическая культура» учащимся, которые занимаются в специальной медицинской группе (далее - СМГ) или лечебной физической культуре (далее - ЛФК), выставляется «зачтено».

Учащимся, временно или постоянно освобожденным по состоянию здоровья от занятий по учебному предмету «Физическая культура», соответственно за семестр, год вносится запись «освобожден (а)».

Требования к заполнению группового журнала по предмету «Физическая культура»

Запись учебного материала в графе «Что пройдено на уроке» должна соответствовать одной или нескольким образовательным задачам плана-конспекта урока, быть лаконичной без указания этапов обучения (ознакомление, закрепление разучивание, совершенствование и др.). Допускается делать сокращения а отдельных словах.

В начале каждого семестра на первом занятии преподаватель должен провести с учащимися инструктаж по правилам безопасного поведения на занятиях физической культуры с обязательной краткой записью в журнале. Например: «П б. на уроках гимнастики».

В групповом журнале при изучении каждого раздела программы (вида спорта) на первом уроке в соответствующей графе делается запись данного раздела. Например. «Гимнастика. Два кувырка вперед слитно». Последующие записи содержания занятий производятся без указания данного раздела.

Домашние задания предусматриваются при разработке поурочных планов. По своей направленности они могут быть трех видов:

1. задания, связанные с закреплением и совершенствованием техники отдельных упражнений или комплексов упражнений;

2. задания, связанные с развитием одной или нескольких физических способностей;

3. задания, связанные с самостоятельным усвоением теоретических сведений.

В зависимости от вида задания срок, на который оно задается, может составлять от одной - двух недель (первый и третий виды заданий) до одного - двух месяцев (второй вид заданий).

В графе для записи домашних заданий преподаватель может кратко записать словами само задание или указать номер карточки (при наличии картотеки) с обязательным указанием сроков контроля этого задания. Например: «Сгибание и разгибание рук в упоре лежа от пола -- до 16.12.2007» или «Упр. № 12 (мальчики), № 9 (девочки) -- до 18.02.2008».

Для второго вида домашних задании преподаватели физической культуры могут самостоятельно разрабатывать критерии оценки домашнего задания (отдельно для юношей и девушек) в соответствии с требованиями десятибалльной шкалы оценки результатов учебной деятельности учащихся.

Учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам, а каждом семестре выполняют тестовые упражнения для определения уровня физической подготовленности (далее -- УФП). В конце группового журнала отводится две страницы для записи и определения УФП. Их заполняет преподаватель физической культуры. Первая страница должна быть заполнена не позднее конца сентября (для учащихся, привлекаемых к сельскохозяйственным работам, -- не позднее октября), вторая страница -- не позднее последней недели учебного года.

Виды учебной деятельности учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к подготовительной медицинской группе, определяются преподавателем физической культуры а соответствии с медицинскими показаниями. При этом из программных требований, предъявляемым к учащимся, исключаются те виды контрольных нормативов, которые им противопоказаны.

Учащимся, освобожденным по состоянию здоровья от выполнения одного или нескольких тестовых упражнений, в графе "Результат» делается "запись «освобожден(а)» (осв.), а графа «Отметка» остается незаполненной.

В групповых журналах перед семестровой оценкой у учащихся учреждений ПТО и ССО выставляются промежуточные отметки за каждый раздел учебной программы «Знания», «Двигательные умения и навыки», «Домашние задания» и «Уровень физической подготовленности» без указания даты проведения занятия. Отметка за семестр выставляется как среднее арифметическое промежуточных отметок за каждый раздал учебной программы.

Учащиеся, временно освобожденные от занятий (двигательной активности) физической культурой, должны на них присутствовать.

физический культура отклонение занятие

2. Требования к организации занятий с учащимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья

Физкультурные занятия с учащимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья, организуются и проводятся в соответствии с Законом Республики Беларусь «О физической культуре и спорте» (глава 3, ст. 19, п.8, 9), нормативными правовыми документами Министерства образования Республики Беларусь и Министерства здравоохранения Республики Беларусь, действующими учебными программами по физической культуре для учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.

Администрация учреждений ПТО и ССО ежегодно совместно с медицинскими работниками лечебно-профилактических учреждений систематически, не реже I раза в месяц, осуществляют медико-педагогический контроль за организацией и реализацией всех форм физического воспитания учащихся.

На основании результатов медицинского обследования распределение учащихся на группы здоровья (основная, подготовительная специальная медицинская, лечебной физкультуры) проводится ежегодно до 1 сентября и оформляется приказом по учреждению.

Учащиеся, не прошедшие медицинский осмотр, к занятиям по физической культуре не допускается.

Учебные занятия с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к подготовительной группе, проводятся вместе с учащимися основной группы с учетом рекомендации врача.

В групповом журнале в начале каждого семестра напротив фамилии учащихся, которые отнесены по состоянию здоровья к специальной медицинской группе или группе лечебной физкультуры делается запись «СМГ» или «ЛФК». После этой аббревиатуры таким учащимся текущие отметки не выставляются, а лишь допускается указывать пропуски занятий, т.е. делать запись «н».

Учебные занятия с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к СМГ, проводятся отдельно от занятий физической культуры в объеме, соответствующем учебному плану - 3 часа в неделю. Указанные занятия проводит преподаватель физической культуры, прошедший специальную подготовку.

Физкультурные занятия с учащимися группы ЛФК проводятся медицинским работником.

При наличии необходимой спортивной базы и педагогических кадров занятия СМГ могут проходить одновременно со всеми учащимися.

Комплектование СМГ на начало учебного года проводится медицинским работником на основании результатов предыдущего углубленного медосмотра учащихся (в прошедшем учебном году) с учетом изменений, произошедших за период летних каникул.

3. Внеурочная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа с учащимися

Внеурочная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа в учреждениях ПТО и ССО является составной частью учебно-воспитательного процесса физического воспитания учащихся. Весь педагогический коллектив во главе с администрацией учреждения образования принимает непосредственнее участие в организации и проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учащимися в течение учебного года.

Одной из важных особенностей физического воспитания учащихся является их подготовка и участие в республиканской акции "Здоровый я -- здоровая страна!". Во всех учреждениях образования каждую вторую субботу месяца рекомендуется планировать и проводить дни здоровья. Методические рекомендации об организации дней здоровья размещены на сайте Министерства образования Республики Беларусь www.minedu.unibel.by.

В целях активизации учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию учащихся в новом 2007/2008 учебном году в каждом учреждении образования необходимо организовать работу коллектива физической культуры учреждения образования путем привлечения физкультурного актива из числа учащихся и педагогов.

Организационной основой для проведения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в учреждениях образования является следующая учетно-отчетная документация:

приказы об организации и проведении соревнований круглогодичной спартакиады, о поощрении лучших спортсменов и преподавателей и т.д.;

положение о круглогодичной спартакиаде учреждения образования;

календарь физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований круглогодичной спартакиады учреждений образования на учебный год;

протоколы и отчеты спортивных соревнований, сценарии физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

план работы коллектива физической культуры;

журнал учета материальных ценностей (спортивный инвентарь и оборудование).

Основой физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с учащимися является круглогодичная спартакиада учреждения образования.

В каждом учреждении ПТО и ССО в начале учебного года разрабатывается и утверждается в установленном порядке положение о круглогодичной спартакиаде на учебный год, которое должно соответствовать Примерному положению о проведении спортивного соревнования (постановление Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 29.12.2004 № 12).

При организации и проведении круглогодичной спартакиады учреждения образования обязательными являются следующие виды спорта и физкультурно-оздоровительные мероприятия:

1. две спортивные игры по выбору: баскетбол, волейбол, гандбол, футбол, настольный теннис;

2. легкая атлетика (бег, прыжки, метания, легкоатлетическое многоборье (бег на короткую и длинную дистанции, прыжки в высоту или длину, метание мяча), весенний или осенний кросс);

3. летняя и зимняя спартакиады среди допризывной и призывной молодежи по видам спорта прикладного физкультурно-спортивного комплекса «Защитник Отечества»;

4. комплексные соревнования смотра уровня физической подготовленности учащихся "Олимпийские надежды Беларуси»;

5. лыжные гонки;

6. плавание, атлетическая гимнастика, катание на коньках, туризм (при наличии условий).

Соревнования планируются равномерно а течение учебного года и проводятся ежемесячно, в том числе и во время зимних каникул, в форме физкультурных праздников, дней здоровья и спорта, фестивалей и т.п.

Рекомендуется в течение первых двух недель сентября во всех учреждениях ПТО и ССО провести физкультурно-спортивный праздник (например, день здоровья), посвященный началу учебного года. Содержание праздника могут составлять элементы спортивных игр, подвижные, народные игры, эстафеты, конкурсы знатоков спорта и т.п. Аналогичное мероприятие, посвященное окончанию учебного года, рекомендуется провести в мае-июне 2008 года с обязательным подведением итогов круглогодичной спартакиады и награждением лучших спортсменов и групп.

Спортивные соревнования и физкультурно-оздоровительные мероприятия планируются и проводятся только во внеурочное время с учетом максимального охвата учащихся.

При проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий рекомендуется использовать национальную символику и атрибутику. Все спортивные соревнования круглогодичной спартакиады учреждения образования должны начинаться с подъема Государственного флага под гимн Республики Беларусь.

Для информированности учащихся по организации учебного процесса по учебному предмету «Физическая культура», а также физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в каждом учреждении образования оформляются следующие стенды наглядной агитации:

· положение о круглогодичной спартакиаде учреждения образования;

· календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий на учебный год;

· план работы коллектива физкультуры;

· экран хода круглогодичной спартакиады учреждения образования;

· контрольные нормативы и тесты действующих учебных программ;

· нормативы смотра уровня физической подготовленности учащихся в рамках молодежного физкультурно-спортивного движения «Олимпийские надежды Беларуси»;

· экран хода соревнований смотра уровня физической подготовленности учащихся «Олимпийские надежды Беларуси»;

· контрольные нормативы, требования физкультурно-спортивного комплекса «Защитник Отечества»;

· экран выполнения контрольных нормативов и требований физкультурно-спортивного комплекса «Защитник Отечества»;

· домашние задания и критерии их оценки;

· рекорды учреждения образования;

· лучшие спортсмены учреждения образования;

· спортивная жизнь учреждения образования.

Организационно-методическая работа по повышению качества учебно-воспитательного процесса

В целях эффективной и качественной подготовки учащихся в 2007/2008 учебном году к выпускному экзамену по выбору по учебному предмету «Физическая культура» необходимо активизировать работу методических объединений преподавателей физической культуры.

Накопление, обобщение и распространение передового педагогического опыта следует рассматривать как одну из основных задач и результат работы методических объединений преподавателей физической культуры.

Список литературы

1. Канищев А.Д., Овчаров B.C. Организация спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий с учащимися. Методические рекомендации. -- Мн., 2002.

2. Кобринский М.Е., Тригубович Л.Г. Белорусский олимпийский учебник. -- Мн., 2005.

3. Кудрицкий В.Н. Профессионально-прикладная физическая подготовка. -- Брест, 2005.

4. Овчаров B.C. Внутришкольный контроль за физическим воспитанием учащихся. Методические рекомендации. -- Мн., 2004.

Размещено на Allbest.ru